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安全安全做游戏教案5篇资料一般指生产、生活中参考下载,学习,参考必需的东西。当一次学习即将开始时,我们通常会接触到一些资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!只不过,您是否知道有哪些资料种类呢?也许以下内容“安全安全做游戏教案5篇”合您胃口!希望您更多浏览本站更新。安全安全做游戏教案1活动目标1.学习向指定方向跑。2.能遵守规则,按要求进行游戏。3.在奔跑中能控制与同伴之间的距离。活动准备1.准备活动音乐及放松活动音乐。2.马、鹿等小动物等小动物玩具。3.场地布置。活动资料:1.准备活动:“欢乐小虎操”(上肢,下肢,腰部,脚踝,跳跃运动)2.基本活动。(1)引入故事情节,激发幼儿活动兴趣。(2)学习跑的动作。(3)幼儿分散练习跑,教师加以指导。(4)游戏“勇敢的小虎”,幼儿练习向指定方向跑。(5)放松活动。在歌曲中,幼儿放松散步“回家”。安全安全做游戏教案2【篇1:小班安全教案】小班安全教案:《喊妈妈》活动目标:教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用喊叫(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。活动准备:小兔头饰每人一只,兔妈妈、大灰狼头饰各一只活动过程:一、开始部分组织教学二、基本部分1.游戏:主班教师扮兔妈妈,配班教师扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分别戴上头饰。教师边讲解边教孩子们按照以下情节玩耍。兔子妈妈领着兔子在草地上摘蘑菇,摘了一大筐蘑菇。兔子渴了。兔子妈妈让她休息一下,自己去找水。狼出现了,兔子慌了,有些哭了,有些躲了?这时候,一只小兔子(从老师替代)大声喊:妈妈快来!来人哪!救命呀!妈妈及时赶到,赶走了大灰狼。2结论:妈妈称赞在紧急情况下对妈妈吼叫的兔子。教小孩子在紧急情况或危险时大声喊叫叫来人哪、救命、妈妈快来。(这个游戏可以反复玩,让孩子练习喊。)3、提问:小朋友,你们遇到有危险的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?三、结束部分教师讲评小班安全教案:《防雷电》活动目标:1、教育幼儿学会如何防雷电。2锻炼儿童判断和想象事物的能力,增强儿童的安全意识。三。通过表演游戏的形式,让孩子在游戏中学习,在学习中感受活动的乐趣,更快更好地掌握所学的安全知识。活动准备:1、材料准备:1)录音机、磁带。2)模拟大树一棵。3)模拟电线杆一根、电线一条。4)模拟房子一座。5)用银色包装纸切成小条长条。6)小兔子头饰(若干)。7)篮子一个。8)**《下鱼了》。9)自编儿歌一首《安全避雷电》。2、知识经验准备:认识情景表演中的小演员。活动过程:1、导入,今天,***小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。2、躲雷雨闪电的情景。1)刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机****)孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲,仔细观察孩子们躲在**。2)雨停后,他继续走,在家里坐了下来。他母亲热烈欢迎我们。3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:1)我们在路上发生了什么事?2)今天,潇潇也遇到了和我们一样的事情。现在,让我们看看他是怎么做到的,好吗?4、**课件《如何防雷电》5、围绕课件内容和幼儿展开讨论。1)小可爱的故事,她是躲在**躲避雷雨和闪电?2)小弟弟躲在雷雨和闪电中吗?3)小可爱,小弟弟,谁说得对?4)教师小结。a)不要在树下奔跑以避免雷雨和闪电。b)不可以躲在高危的地方。c)不可以躲在电线杆下。d)不可以躲避在潮湿的地方。6、教念儿歌《安全避雷电》7、表演游戏《下雨啦》情景设计:****《下雨啦》,兔妈妈和小兔们随着轻快的**去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了,兔子妈妈称赞兔子躲得好,躲得好。8、结束。兔子又和它们的母兔出去采蘑菇了。附儿歌:安全防雷带着大人去郊游,开心的在郊游,突然又打雷又打雷,这个时候怎么办?千万不要慌乱跑!安全避雷有妙计:不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四处看;找一个矮小的地方蹲下来,闪电再也没有动,就能安全地回家。小班安全教案:《小钮扣》目标:1。要知道吞咽小纽扣等异物是非常危险的。2.有初步的自我保护意识。活动准备:1。**:小按钮旅行笔记。2.预先约见“吞吃过异物”的小朋友。3.联系医生到园。活动流程:1。****,思考和讨论:(1)看录像:珊珊有一条新裙子,裙子上的扣子可美了,像甜甜的糖,珊珊总是喜欢低头看,用手摸。但是有一天:第一枪:珊珊在地上发现了按钮。场景二:珊珊把扣子放进嘴里想尝尝。镜头三:唉呀,纽扣吞下去了,珊珊难受极了。场景四:珊珊去看医生。医生说她必须等着按钮和大便一起出来。提问:珊珊难受吗?为什么?(2)师生共同小结:纽扣不能吞吃,既不卫生,又会危害身体健康。2.交谈和访问:纽扣不能吃。(1)和“吞吃过异物”的幼儿交谈其经历,引起幼儿注意。(2)提问:“除了纽扣以外,还有什么东西不能吃?”孩子找找周围“小”、“巧”易误会的物品,如小木珠、小棋子等。3.讨论:纽扣是我的好朋友。(1)提问:你的纽扣在**?有几颗?它们有什么用途?(2)讨论:纽扣掉了怎么办?(告诉大人,先收起来,及时钉上。)小班安全教案:《走在马路上》活动目标:1了解交通信号灯、斑马线、立交桥等交通设施的功能,能够遵守基本交通规则,借助交通设施安全通行。2可以巩固游戏中的基本交通规则。活动准备:1信号灯,斑马线,天桥地图卡。2在教室里设置一个道路场景,包括几辆车、一条用纸画的斑马线、信号灯和一个平衡梁作为天桥。3、相关**若干活动过程:一、出示**,唤起幼儿已有经验,导入活动。1小朋友们,这是什么?你在**看见过这些东西?2这些在路上经常看到,他们能帮助和保护人们安全通过,称为交通设施。2、利用道具布置道路场景,引导孩子在场景中表演,了解常见交通设施的功能。爸爸送你去幼儿园。沿途会经过哪些交通设施?小朋友,一起来看一看吧。1了解红绿灯和斑马线在现场表演中的作用。爸爸和你站在路边。他们想上路。路的对面有一个信号灯。这个信号帮助我们过马路。红灯时他会停下来告诉我们。2绿灯亮了,你可以走了。等待。你在地上看到了什么?许多白线看起来像斑马纹。这就是斑马线。“条条斑马线,连着路两边,过街线内走,大家才安全。这是为了保护我们的安全通道。让我们用斑马线过马路吧。”3没有斑马线怎么过马路?你看,这是天桥,它使行人从车辆的上面通行,避开了车辆,避免了被车撞到的危险,所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥,横跨马路架牢,行人桥上走过,汽车桥下奔跑。”安全安全做游戏教案3班会主题:“防意外伤害”。班会目标:1、通过对意外伤害事件的了解,知道发生意外伤害的主要原因,提高学生的防止意外伤害的意识,明确防防止意外伤害的重要性。2、提高学生的自我保护意识,培养应变能力。班会过程:一、安全教育内容大致有以下几个方面:1、防止玩火。孩子是不宜进入厨房的,火柴和打火机一类易燃引火物决不能让孩子去玩弄。2、不要玩水。教育孩子不要扭动自来水开关。在湖、河边上玩耍,要在安全地带,决不要乱跑乱蹦,以免失足误入水中。3、不要玩电。嘱咐孩子不能去触摸和玩耍正在运转的电风扇等电器产品,不能摸电插座。4、不要让孩子随便拿刀、剪或其它尖锐器物当作玩具。教会孩子正确使用剪刀。5、避免运动受伤。孩子在运动或游戏时,教育他们注意规则,按顺序进行,避免碰撞。教育孩子不做危险性游戏。6、防止异物入体。教育孩子不随便把东西如小石头、花生粒、瓜籽、小纸团等放入口腔、鼻、耳,以免发生意外。7、教育大一点的孩子,使它们懂得登高的危险。教育孩子不可从高处随便跳下。教育孩子不拿力所不及的东西。8、教育孩子不要把塑料袋当做面具往头上套,以免引起窒息而死亡。家长也尽量避免将塑料袋乱放。9、在野外旅行散步时,教育孩子不得随便采摘花果,抓捕昆虫,更不应放入口内,预防中毒等意外事故发生。10、教育孩子单独在家时,听到敲门声不要开门,可说:“我父母不在家,请你以后再来”。以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。二、引导研究,归纳整理。1、教师问:在学校、家庭里还有哪些行为容易发生意外伤害?小组讨论,归纳整理成文字记录下来。2、全班汇报。(地板滑的地方要防止滑倒、不要用棍棒打逗、不要在别人身后拽衣领钥匙绳、不要吓唬同学、靠右行、校园内不要跑等)三、竞赛活动,游戏激趣。1、判断题。(学生表演后判断对错,并说明原因,并说说怎样做是对的。)1学生拿着一次性注射器射水玩。(可能意外扎伤。教师补充案例:高年级一学生在玩注射器时,被跳绳的人撞了一下,针扎入眼睛,把一只眼睛扎瞎。)2学生叠摞凳子拿黑板上方的流动红旗。(凳子不稳,可能摔伤。要拿高处的东西,最好请大人帮忙。)3见到地上有图钉,绕着走过去。(不扎到自己,也可能扎到别人。应该把图钉捡起来,放到盒子里。)4在教室里互相投掷垒球玩。(可能砸伤人,砸碎玻璃。应该到空旷的操场上玩。)5两个人在用力推着门,一个要进门,一个不让进。(可能挤伤人,卡着手。不要用门窗打闹)6不小心把玻璃瓶打碎,一走了之。(容易扎伤人。应该及时把玻璃碎片打扫干净。)7拿个凳子垫脚,趴在阳台上,把头探出去。(万一摔出阳台去,后果不堪设想。)8剪刀没合上,随意地放在别人的凳子上(有可能扎伤别人,千万注意把剪刀合上,放回文具盒。)9把笔尖对着别人的脸,故意喊别人。(极易扎伤别人。千万别玩这种危险的游戏。)四、教师总结,增强意识。生活中又许多时候由于人们的安全意识淡薄导致行为疏忽、不想后果而发生意外事故,因此,加强安全意识是保护自己保护别人最有效的方式。人不在时闯入盗窃。安全安全做游戏教案4身为一位优秀的老师,教学是我们的工作之一,对教学中的新发现可以写在教学反思中,教学反思要怎么写呢?以下是小编为大家收集的小班安全游戏优秀教案及教学反思《我知道怎么办》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。设计意图:宝宝的安全,牵挂着家长和老师的心,因此,要及早对宝宝进行应付突发事件的训练,只要宝宝能记住人名、地址、电话就可以训练,以防患与未然。活动目标:1、对宝宝进行安全防卫知识训练,提高宝宝的自我保护能力。2、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。活动准备:1、活动前请家长教宝宝记住自己的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。2、宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等。3、指导教师2名。(一名主教师,一名助教师)活动过程:1、主教师向宝宝询问个人资料。宝贝,昨天老师让你们回家问了爸爸、妈妈的.电话、单位等情况,现在,老师要考考小宝贝了,看哪个宝宝最聪明。2、宝宝回答后,教师总结:宝贝外出时要认识回家的路,无论什么情况不要接受陌生的礼物,更不能跟陌生人走。3、助教师扮演陌生人,试试宝宝的反应。助教师扮演陌生人,走到一小宝宝跟前,用宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等哄宝宝说:“宝贝,我给你带来了很多好吃、好玩的东西,喜欢吗?我们一起到外面去玩,好吗?”4、主教师小结:宝贝,不管陌生人给你什么好吃、好玩的东西,你千万不能接受,更不能跟他走,如果陌生人硬要把你抱走,一定要大哭大叫。5、活动结束:总结宝宝游戏情况。活动延伸:叮嘱家长:以后带宝宝外出回家时,启发宝宝领着家长回家。活动反思:通过本次活动,宝宝已经有了一定的防范意识,老师和家长还要结合日常生活中所发生的事情及时进行教育,让宝宝时刻具有防备心理。安全安全做游戏教案5活动名称:小兔子找山洞活动名称;发展双脚向前跳的能力,培养动作的协调性和反应的灵敏性。活动准备:1、事先请幼儿学会儿歌:“小白兔,没有动,一二三、三二一,快快找个小山洞。”2、大部分幼儿两人一组手拉手搭成山洞,少数幼儿蹲在“山洞”里扮“小兔”。“小兔”要比“山洞”多两个,多出的“小兔”站在场地中央。活动玩法:游戏开始,所有“小兔”都边说儿歌边按照节奏在场地上分散双脚向前跳,说完儿歌最后一个字“洞”,“小兔”迅速跑去找山洞,钻到山洞里蹲下。没有找到山洞的“小兔”与做“山洞”的幼儿从头依次交换位置,游戏继续进行。活动建议:提醒“小兔”展“山洞”是注意安全,按照先后顺序不争不抢。活动名称:躲沙包活动名称:1、能灵活机智的投准和躲闪2、体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备:沙包一个,在场地上画两条平行线,两条线之间间距五米左右。玩法:A、
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