加强安全责任意识保障校园安全稳定(课件)-加强安全责任意

加强安全责任意识保障校园安全稳定——重庆高新区第一实验小学安全培训材料丁嬿2008年5月培训主题一、总体安全形势不容乐观；二、火魔的恐怖难以想象；三、如何正确处理校园伤害事故；四、我校的安全隐患妇分析和整改措施。第一讲：目前的安全形势和主要对策1．学生自我安全保护和法制意识不强。2．部分学校安全保障投入不到位，安全意识差，责任意识不强，没有专兼职的安全保卫人员，安全防范措施不落实，存在严重的安全隐患。3．校园周边的安全环境差。交通状况恶劣，游摊小贩屡禁不止，治安状况极差，造成对师生的人生伤害事故明显增加。4．学生伤害事故得不到及时的救助，引发学校和社会的不稳定。5．校舍建筑存在严重的安全隐患，食堂设备设施落后，食品卫生和饮水卫生得不到保障。6．部分农村学校学生回家时交通困难，搭乘超载车，在路上逗留，打闹和横穿公路，造成的交通事故很多。主要对策1．提高认识，加强领导，狠抓落实。2．进一步完善学校的安全保障组织机构，进一步明确各级的职责和任务。3．突出安全工作的中心任务。4．全面排查学校存在的安全隐患。5．核查学校机构和人员的资质，尤其是教师的师德师风是否到位。6．要加强学校安全保卫的技术装备，要按照相应的标准设置和配备。7．要制定和完善安全应急预案，要搞好突发事件的处置。8．要积极主动配合相关部门开展安全整治工作。9．要认真做好各种安全教育和法制教育以及心理健康教育。安全保障的根本目的保障学校财产安全的同时，让学生业做到三不不被自己伤害不被别人伤害不伤害别人第二讲：火魔的恐怖难以想象案例一：河南洛阳东都商厦特大火灾事故案例二：新疆克拉玛依特大火灾事故一、学校存在的主要消防安全隐患1．建筑和装饰耐火等级差；2．建筑违章和材料的使用；3．消防安全设施不到位；4．消防通道不畅通；5．消防安全意识薄弱；6．消防管理体制不健全；7．对消防隐患整改不力和不及时；8．电器线路老化；9．用火不当。二、火灾基本知识第一，按火灾燃烧的物质分类，分为A、B、C、D和其他五类。具体地说明如下。A类火灾：普通固体可燃物燃烧而引起的火灾。固体物质是火灾中最常见的燃烧对象。B类火灾：油脂及一切可燃液体燃烧引起的火灾。油脂包括原油、汽油、煤油、重油；可燃液体主要有酒精、苯、乙醚等各种有机溶剂。C类火灾：可燃气体燃烧引起的火灾。D类火灾：可燃金属燃烧引起的火灾。带电火灾：指带电的电气设备及其他物体燃烧的火灾。概括地说，就是：固、液、气、金、电五大类火灾。（一）火灾分类第二，按火灾造成的损失分类。按现行的标准分为：特大、重大、较大和一般四类，各有标准。特大火灾：死亡30人以上，伤100人以下，经济损失超过一亿元。重大火灾：死亡10人以上，伤30人以下，经济损失在五千万元至一亿元。较大火灾：死亡3人以上，伤10人以下，经济孙在现在一千万至五千万元。一般火灾：死3人以下，经济损失在一千万以下。（二）学校火灾起因和预防起因：1．使用明火不慎而引起火灾。2．使用电器不当而引起火灾。3．违反实验室操作规定而引起的化学药品火灾。4．伙食团、食堂使用油、气以及通道油垢高温起火。学校火灾的预防第一．学校公共场合严禁烟火。第二．器材保管，尤其是易燃器材要加强保管，不接近火源、电器，保证通风。第三．严禁集中使用电烤炉取暖。第四．电器、油气设备严禁带病操作。第五．及时更换老化的电器线路；第六．保障消防通道的畅通和指示标志的明显。(三)火灾发生时处置方法火灾爆发时，采取正确的方法，包括报警、灭火、呼救、撤离、疏散等，可以在最大程度上减少火灾损失。1报警第一，要牢记火警电话“119”，消防队救火不收费。第二，接通电话后要沉着冷静，向接警中心讲清失火单位的名称、地址、什么东西着火、火势大小、以及着火的范围。同时还要注意听清对方提出的问题，以便正确回答。第三，把自己的电话号码和姓名告诉对方，以便联系。第四，打完电话后，要立即到交叉路口等候消防车的到来，以便引导消防车迅速赶到火灾现场。第五，迅速组织人员疏通消防车道，清除障碍物，使消防车到火场后能立即进入最佳位置灭火救援。第六，如果着火地区发生了新的变化，要及时报告消防队，使他们能及时改变灭火战术，取得最佳效果。第七，在没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，可采用敲锣、吹哨、喊话等方式向四周报警，动员乡邻来灭火。报火警的两个关键问题其一，有无人员被困；其二，四周是否有易燃易爆物品和毒气泄漏。2．灭火（初期灭火）作为学校，火灾初发阶段，要组织灭火，主要的方法是使用灭火器灭火。1、水型灭火器。2、空气泡沫灭火器。3、干粉灭火器。4、二氧化碳灭火器。我校配置的是第三种干粉灭火器，而且是手提式的，主要适用扑救B、C类物质和电气设备的初起火灾。灭火器的使用方法操作者应一手紧握喷枪、另一手提起储气瓶上的开启提环。当干粉喷出后，迅速对准火焰的根部扫射。如在室外，应选择在上风方向喷射。3．火场逃生和撤离1．当夜间你发觉有烟时，要翻身下床，朝门口爬去。2．如楼房着火时，首先要选择的是逃出火场，因此逃生时要选择下楼的楼梯。如楼房着火时，首先要选择的是逃出火场，因此逃生时要选择下楼的楼梯。3．当经常使用的通道被烟火封锁后，应该先向远离烟火的方向疏散，然后再向靠近出口和地面的方向疏散。4．当一时想不出更好的疏散路线时，而他人的疏散路线又比较安全可靠，则可模仿他人的行为进行疏散。5.如果门窗、通道、楼梯等已被烟火封锁但未倒塌，还有可能冲得出去时，则可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾等将头部包好，用湿棉被、毯子将身体裹好冲出危险区，切不可怕烧伤犹豫不决，丧失良机。如果下楼楼梯已烧塌，可上行至楼面，楼顶拖延时间，等待救生时机。6.如果被烟火困在2层楼内，在没有逃生器材或得不到救助的不得已的情况下，也可采取跳楼逃生办法。7.利用避难层逃生。在高层建筑和大型建筑物内，在经常使用的电梯、楼梯、公共厕所附近，以及袋形走廊末端都设有避难层和避难间。充分利用各种逃生器材和设施1．利用缓降器逃生。2．利用救生袋逃生。3．利用自救绳逃生。4．利用自然条件逃生。暂时避难方法当被困在房间里面时，应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，但不能打碎玻璃，要是窗外有烟进来时，还要关上窗子。如门窗缝隙或其他孔洞有烟进来时，应该用湿毛巾、湿床单等物品堵住或挂上湿棉被等物品，并不断向物品上和门窗上洒水，最后向地面洒水，并淋湿房间的一切可燃物，延缓火势蔓延，同时向窗外扔些软物，告诉楼下人员，楼上有人被困。夜间则可向外打手电，敲面盆等，发出求救信号.运用一切手段和措施与火搏斗，直到消防队到来，救助脱险。4.采取防烟措施1．在火灾的初起阶段，靠近地面的烟气和毒气比较稀薄，能见度相对比较好。受灾者在逃生时，应采取低姿行走、探步前进的方法，若烟雾太浓，判断准确方向后，应沿地面爬行，逃离现场。2．利用防毒面具防烟、防毒。3．利用干毛巾、衣服、垫布等织物叠成多层捂住口鼻，以防烟、防毒。第三讲：如何正确处理校园安全事故造成校园安全事故的原因：造成这些事故的客观原因很多，但最关键的原因，还是主观上的。学校和教师缺乏足够的安全意识，教育方式不当，防范措施不力，缺乏完善的应急处理机制，设施设备老化，侥幸心理严重。关键的几个问题1．学校安全管理人员和各位教师必须切实履行自己的安全职责，严格遵守师德师风和安全管理的各项规定。如果是自身的行为不当或违规造成的事故，那责任就是不可避免的，该承担的责任谁也推不掉。2．在事故发生后，调查和处理及时，和相关部门的配合要积极，对受伤害方的态度要热情和周到，要尽可能地避免矛盾的激化。3．要特别注重相关资料的收集。如安全教育的资料（包括学校的和班级的），学校的安全台账，各项研究记录、检查记录，维修记录、培训记录以及安全责任书等。因为安全责任的追究实行的是倒查制，各项资料的收集和保存，是自己安全保障工作的最好证明。4．学校的安全管理人员和教师要多学习相关的法律和法规，以更进一步强化安全责任意识和安全观念，充分了解各种安全知识，掌握基本的安全防范和救护技能，要学会用法律规范自己的行为，维护自己的切身利益。第四讲：我校的安全现状及对策一、我校安全现状的分析1．有相当一部分行政和教师安全意识淡薄，安全责任心不强。2．外部安全压力逐渐增大。3．学校的电器、线路逐渐老化，尤其是线路。4．我校的建筑属中庭式,有竖电井和玻璃幕墙，在火灾爆发时，不能很好地控制，造成的损失会很大。5．教师的教育教学行为不规范，引发学生行为和心理异常，造成学生伤害。二、我校安全工作的对策第一，完善安全研究、学习培训机制。第二，要加大安全管理和检查的力度。第三，定期排查安全隐患。第四，加强对师生的安全教育。第五，收集整理好各种安全管理资料。第六，实行安全责任追究制。第七，进一步完善安全紧急预案，开展相应的安全演练。其他相关规定1．负有安全检查的行政和教师，必须坚持实事求是地检查，并做好相关记载。2．冬天，一律不准使用电子暖手炉，一律不准使用电子取暖器烤脚等。3．校园内发生任何师生伤害事故和其他安全事故，当事者和发现人必须在最短时间内报告学校，同时实施救助和处理。是否报告上级主管部门，由学校视情节轻重决定。4．切实履行安全责任书上的安全责任，对不履行责任的教师，学校将给与严肃的处理。让我们共勉安全重于泰山，安全就是质量，安全就是生命安全问题必须小题大做，无中生有事故教训是镜子，安全经验是明灯。一人把关一处安，众人把关稳如山。