您好,欢迎访问三七文档
小花朵教案最新4篇资料的定义比较广,可以指生活学习资料。无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要用到资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好!您是否收藏了一些有用的资料内容呢?下面是网友帮大家分享的“小花朵教案最新4篇”,分享给身边的人!小花朵教案篇【第一篇】【活动延伸】将幼儿带到美工区,尝试制作花朵的标本。活动二《我的花朵最漂亮》【活动目标】1、了解自己喜欢花朵的外形特点,知道调色的简单的方法。2、能够动手画出自己喜欢的花朵,并完整地调色和涂色。3、体验参与绘画活动的乐趣,萌发对自然的喜欢爱之情。【活动准备】物质准备:足够数量的绘画纸张、水彩、调色板。经验准备:认识生活中常见的花。【活动过程】一、教师带领幼儿做《美丽的花》手指谣,引出本次绘画主题——最爱的花。二、教师提出绘画的主题——我最喜爱的花朵,鼓励幼儿大胆表达。1、教师通过提问启发幼儿,让幼儿大胆表达出自己喜欢的花朵。2、请幼儿说出自己喜欢花朵的外形特点及颜色。三、教师发放绘画材料,幼儿动手作画。1、教师教给幼儿简单的调色方法以及水彩的使用方法,并告诉幼儿使用绘画材料的注意事项。2、幼儿自己作画并调色,教师巡回指导。四、幼儿展示作品,教师评价。幼儿展示自己的绘画作品,教师鼓励幼儿在集团面前表达自己的绘画想法,并对幼儿的表现做出积极的评价。【活动延伸】将幼儿带到主题墙的展示区,帮助幼儿一起把自己的画装饰在主题墙上。主题活动:树的想象(美术)目的:1、能自主选择各种材料,对不同的树进行装饰。2、大胆运用自己的想象,用自己喜欢的方式描绘出大树。3、养成正确使用、有序收放材料的习惯。活动过程:1、谈话导入,引起幼儿兴趣。活动开始,教师在组织小朋友们坐好之后提问小朋友们知道哪些大树?它们是什么样子的?通过谈话引发幼儿回忆,根据幼儿的描述教师进行总结,进而引出本次活动的内容。2、讲解示范,掌握绘画方法1教师出示范画,提问幼儿画上有什么(画上的树就是幼儿园院子里的树)2教师示范作画,在示范的过程中,依次说出线描、吹画、点画的方法,引导幼儿注意画面布局,并带领幼儿观察绘画器材,进一步了解不同绘画材料的使用方法。重点讲解吹画、点画的注意事项。3、幼儿作画,教师巡回指导。1教师交代要求,要画出小朋友们在生活中看到过的树,要画得尽量大,布局合理。鼓励幼儿大胆选用自己喜欢的颜色作画。2教师巡回指导,对于绘画能力较弱的幼儿适时地予以帮助;对想象力较丰富的幼儿,教师要注意保护其创造力,实施给予表扬。4、讲评作品,结束活动教师提醒先画好的幼儿写好名字,将作品贴在展板上,引导幼儿互相欣赏,用贴五角星的方法选出你最喜欢的树。请幼儿说说喜欢的理由,并请其他幼儿提意见。小花朵教案篇【第二篇】活动目标:1、选择自己喜欢的形式表现桃花,萌发热爱大自然的美好情感。2、养成保持画面整洁干净的良好习惯。活动重点:选择自己喜欢的形式表现桃花。活动难点:五个圆点围成一圈活动准备:多媒体课件,桃树背景、水粉颜料、棉签、皱纸、树枝等,每张背景上做好一个桃花的范例。活动过程:一、回忆讲述,说说观察桃花的快乐心情1、春天来了,桃花开了,前几天我们一起去看桃花开心吗?老师把开心的情景拍下来啦!想看吗?(看课件)2、问:你和桃花姐姐说了什么悄悄话,做了什么游戏?3、教师:我们小二班的朋友小嘴真甜,都和桃花姐姐成了好朋友,说悄悄话,做游戏,桃花姐姐心里可开心了。看,桃花姐姐来看你们了!二、欣赏与示范1、(看课件)仔细观察桃花长得什么样?五个花瓣,粉红色,象五角星,中间有一根根的花心,这朵桃花在干什么?(笑眯眯)那这朵呢?(很害羞)这朵花象什么?想蛋,它是一个花苞苞,就象宝宝在睡觉。师小结:桃花有五个花瓣,中间有一根根的花心,桃花有的笑开了脸,有的很害羞,有的还是花苞苞。小花朵教案篇【第三篇】教学资料参考范本撰写人部门时间活动目标:1欣赏桃花,用语言表达对桃花的理解和感受。2试着用点彩画来表现不同的桃花。三。体验绘画的乐趣和春天的美丽。活动重点:掌握“点彩画”这种形式来表现桃花。活动难点:五个圆点围成一圈。活动准备:课件(桃花)、**、水粉颜料(粉、黄、桃红、白)、调色板、两支笔、一些卡纸、布料。活动过程:一、创设情境,导入课题。1.**歌曲《桃花朵朵开》入场。老师:你刚才在**里听到了什么?幼:桃花师:你见过桃花吗?在哪儿见过呢?幼:(多名幼儿回答)二、初步感知对桃花的认识。1.回忆桃园美景,感知幼儿园身边的桃花教师:老师给小朋友们带来了几张**,我们来看看,这张**是在**的呢?幼儿:幼儿园桃园2展示真实的桃花,引导孩子们观察桃花的结构、形状和颜色。老师:看,老师给孩子们带来了什么?(桃花)年轻:(每人分发一束桃花)老师:请仔细观察你手中的桃花?等会告诉老师你观察的结果。老师:请把桃花放在这个盒子里。老师:我们在**中**了桃花的结构分解。1桃花是什么颜色的?2桃花有几个花瓣?3中间的花蕊是什么颜色?4花蕾是什么样的呢?3、老师展示课件《桃花源》,激发孩子们的绘画兴趣。老师:现在,让我们一起欣赏美丽的桃花,好吗?师:我们看了这么多漂亮的桃花,你的心里是怎么想的?儿童:儿童交流对桃花的理解和感受。老师:如此美丽的桃花,如此美丽的桃园,我们应该用自己的刷子把它永远留在教室里,好吗?小花朵教案篇【第四篇】“Nice!”今天老师要给我们上一节美妙的或者说是恐怖的活动课,这是我来到中班第一次上活动课,你如果没有玩过的话就跟我一起去看看吧!这个活动课的游戏是叫“桃花朵朵开”。游戏的规则是老师会问同学:“桃花朵朵开”,同学们说:“开几朵”。老师说开几朵就几个人围在一起蹲下。游戏开始,我们一个个走动了起来,老师说:“桃花朵朵开”,“开几朵?”我们拉长声音说到。老师说开两朵时,我心里的那块巨石终于掉了下来,因为我旁边有我的朋友,我们可以合连在一起。接下来出来了一个噩梦,紧张的一局又拉开了序幕,老师说完开几朵的那一刻,我的心忽然受到了一种天打雷劈般的打击,因为老师说:“开五朵”。我们一起只有四个人还缺一个,就赶紧把一个人拉了过来,并把他围在包围圈里,这次真的是有惊无险呀!紧接着,老师又加了一个非常坑人的规则,花朵里必须要有男女同学一起,这次老师说开三朵,我们便死活抓了一个女生,把她弄过来。但这一次就只有两个人剩下了,“呵呵”!为了活跃气氛,老师要求她们两个人表演,其中一个同学唱了歌,但非常难听。另一个同学就说了个谜语,让大家猜,可能谜底比较简单,大家一下就猜对了。时间过得真快,这节课就这样梦幻般的'结束了,这真是一堂难忘的活动课呀!
本文标题:小花朵教案最新4篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-12544506 .html