中班主题活动教案及反思【通用8篇】

1/14中班主题活动教案及反思【通用8篇】作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么制定才合适呢？以下我给大家分享的“中班主题活动教案及反思【通用8篇】”，希望对大家能够有所帮助。中班主题活动教案及反思【第一篇】1、对自然界的变化感兴趣，在探索、讨论、学习过程中，形成对自然界常见的变化现象有正确的认识与态度。2、知道一年有四季，不同的季节和气候会对我们的生活方式产生影响。3、在已有的经验基础上，运用多种手段和犯法表达自己的想法，形成新的经验。星期二情境区一级目标：大胆提出自己的意见，与同伴讨论共同创设区域情境二级目标：发展幼儿的语言表达能力和交往能力三级目标：知道多吃冷饮的害处。具体活动：小小冷饮吧区域准备：橡皮泥、模具区域预测：1、如何在游戏中进行买卖2/142、不能合理的创设区域情境区域对策：1、首先让幼儿对钱币有一定的了解认识，然后再在日常生活中让他们加深这方面的知识。2、与幼儿一起讨论，在游戏中玩些什么，怎么玩，可以提供给幼儿什么帮助，然后再共同创设区域。反思：幼儿在进行区域活动时，他们每个人的积极性都很高，能画出自己所喜欢的冷饮，有个别幼儿设计的比较好，能设计出自己想象中的冷饮，会用多种形状和多种颜色来装饰自己画的冷饮，并讲给其他幼儿听。但还有的幼儿的不动脑筋，喜欢模仿他人的作品。幼儿在用油泥制作冷饮时，同样也出现的问题事，有部分幼儿喜欢模仿他人的作品，自己不动脑筋。针对这个情况，我就利用游戏结束时，让幼儿来进行讨论，这样好吗？结果幼儿讨论，这样不好，那你们以后在做游戏时就要动脑筋，这样，你也就会变的更加聪明了。另外，还出现了自己做的各种冷饮，做出来没有人买，那该怎么办呢？这时幼儿就议论起来了，说那我们就开个“小小冷饮吧”幼儿听后，都赞同，这时，幼儿又开始争抢做售货员，那我就让幼儿进行讨论，你们说该怎么办？幼儿都说要谦让，那你们为什么不谦让呢？这时，有个别幼儿在说，那我们就猜拳吧，幼儿听后，都说好的。这时，幼儿又开心地玩游戏了。星期四情境区一级目标：大胆提出自己的意见，与同伴讨论共同创设区3/14域情境二级目标：发展幼儿的语言表达能力和交往能力三级目标：知道多吃冷饮的害处。具体活动：小小冷饮吧区域准备：橡皮泥、模具区域预测：1、如何在游戏中进行买卖2、不能合理的创设区域情境区域对策：1、首先让幼儿对钱币有一定的了解认识，然后再在日常生活中让他们加深这方面的知识。2、与幼儿一起讨论，在游戏中玩些什么，怎么玩，可以提供给幼儿什么帮助，然后再共同创设区域。幼儿在今天的区域活动中，大多数幼儿能开动小脑筋，自己在那设计自己想象中的冷饮，有的幼儿的想象力比较丰富能用油泥，捏出许多形状各种颜色的冷饮。幼儿在的过程中，能相互合作，相互学习同伴的做的好的冷饮。幼儿在进行卖冷饮时，刚开始有的幼儿买了许多冷饮，针对这个情况，我就利用游戏结束时让大家一起来进行讨论，这样对吗？孩子的讨论是五花八门的，有的幼儿说可以买3只，因为家里有爸爸妈妈还有宝宝，这是在玩娃娃家的小朋友说的，对幼儿的种种回答，都要给予适当的解释，让孩子学会自己根据自己的情况来买冷饮。孩子玩的是那样投入。中班主题活动教案及反思【第二篇】4/141、通过观察和比较等形式，知道汽车的功用及外形特征。2、发展幼儿的观察比较和分析综合的能力。几中常见车的图片及玩具汽车。幼儿独立得观察和比较，并分析出不同的车有不同的功用。操作要点。一、听各种车的声音。让幼儿仔细听，辨别出几种不同的汽车（有消防车、救护车、警车和卡车等）。二、观察比较。1、出示自行车、消防车、警车、洒水车，让幼儿观察这些车的构造，有什么地方是一样的？哪些地方又是不一样的？2、小结：这些车都有圆圆的车轮。消防车和警车的叫声不一样，消防车是红色的，上面有水箱、管子和梯子，专门用来救火的。警车上白色的，专门用来抓坏人的。洒水车有水箱，用来清洁马路的。3、说说这些车的功用知道每种车都有不同的功用，所以有不同的名字。4、观察这些车的车轮知道不一样的车车轮数也是不一样的，有的有两个、三个或者四个、六个等。三、说说你还看见过哪种车。幼儿说出和别人不一样的车，比比谁说得又对又多，并能说出它们的功用。5/14幼儿通过生动有趣的幻灯，就像看电影一样，直观地了解了汽车由来。接下来的情境表演，是通过展示几种汽车的专门用途的故事，加深了幼儿对汽车的用途的认识。通过后来的幼儿玩汽车，为幼儿通过各种感官来认识汽车的外形构造提供了空间。整个活动，幼儿都饶有兴趣、思维活跃，较好地达到标。一、专家点评在现代技术日益发达的今天，有些老师误以为用计算机为载体的教学是最佳的，因而会嫌弃传统的幻灯片。其实，对幼儿来说，幻灯如图书一样，同样有趣。只要合理选择，幻灯教学会获得好效果。二、反思与讨论你认为此活动设计的知识点（量），是否适宜？如果让上这节课，你同意本活动设计的过程吗？如何修改？中班主题活动教案及反思【第三篇】1．认识秋天成熟的农作物。2．了解农作物的生长过程。幼儿用书、农作物（南瓜、玉米、花生）生长过程分解图。1、请幼儿看故事。教师：小朋友，看一看有哪些小动物来参加丰收宴会了？它们分别带来了哪东西？请幼儿看图回答。2、了解生长过程。6/14教师：你们知道小熊的南瓜、山羊的玉米、母鸡的花生是怎样种出来的吗？引导幼儿猜想并讨论。出示南瓜、玉米、花生的生长过程图。请幼儿尝试排序。教师：根据幼儿以往种植经验出示正确的排序过程。南瓜的生长过程：播种→发芽→长叶→开花→结南瓜。玉米的生长的过程：播种→发芽→长叶→开花→结玉米。花生的生长过程：播种→发芽→长叶→开花地下开始长小花生→花生叶变黄→地下的花生成熟。3、知道南瓜、玉米、花生生长的地方。教师：小朋友们，你们猜一猜南瓜、玉米、花生分别长在什么地方？引导幼儿充分讨论猜测后看幼儿用书。教师：小朋友们看一看小动物还带什么来参加丰收宴会了？请幼儿回答。教师：你们知道苹果、冬瓜生长在什么地方吗？请幼儿回家在家长协助下收集资料。教师：那你们知道冬瓜、苹果的生长过程吗？幼儿讨论后教师。中班主题活动教案及反思【第四篇】幼儿进入中班之后，对周围事物的好奇心日益增加，有的7/14幼儿发现每到一个季节我们都会换不同的衣服，衣服成为了幼儿在活动之余经常谈论的话题，我们就从幼儿的这一兴趣点出发，设计了这一主题活动问题板壁报家园合作资源利用1、通过各种活动引导幼儿了解衣服的种类、质地以及用途，服装与人类的关系。2、培养幼儿的想象力和创造力，并尝试设计服装。3、了解服装的制作过程，以及销售。幼儿发现了衣服之间有许多的不同，有的幼儿就会提出各种各样的问题。为幼儿创设服装展示区（语言）、表演区、美工区投放各种各样的废旧材料，让幼儿动手制作。科学区投放服装超市，请幼儿进行分游戏。1、请家长带幼儿参加服装展销会。2、请家长协助带领幼儿参观服装厂，逛商店。1、如果有条件，可以让幼儿自己亲手用实物进行制作，比如给娃娃做衣服。2、此主题活动可以在任何一个季节进行，也可以结合节日进行活动。3、对于此主题，可根据幼儿实际的动手能力大胆让幼儿8/14尝试，对于美工材料的投放尽可能丰富些，给幼儿留有创作的余地。中班主题活动教案及反思【第五篇】有一天孩子们从户外做完可间操回到教室，刘权把从花盆里摘下的一串红撒在地上到处都是，孩子们争着要抢，有的说：＂这是花，我喜欢！＂有的说：＂这这是给我们看的不是玩的呢！＂花儿就在孩子的身边，他们爱花可还有不少象刘权这样的孩子虽然喜欢花却不懂得怎样保护花草，美化我们的环境，由此我设计了这次主题活动．１对幼儿进行环保教育：爱护花草，美化我们的生活环境．２培养幼儿欣赏和感受花的美以及动手操作能力．３初步了解花的主要结构，能说出自己喜欢的花名及主要特征，并能动手表现出来．三活动准备１将幼儿园内各种鲜花集中在一个操坪里并标上花名；２各种花的图片；３识字卡：花，花瓣，花托；４剪纸用的剪刀，正方形的彩纸，小蓝子等教师扮＂花仙子＂带幼儿到户外赏花，要求幼儿回答问题：你看见了什么颜色的花？它叫什么名字？１）幼儿见到过的花：请幼儿个别发言讲讲自己见到过的9/14花．２）许许多多的花：幼儿说到的这些花大都是现在这个季节的花，还有不是这个季节开的花，老师带来了一些花的图片，我们一起来看看（出示花的图片）．重点认识花的主要结构：以玫瑰花为例，教师引导幼儿由外到里认识：花托，花瓣，花蕊．讨论：我们怎样保护花？中班主题活动教案及反思【第六篇】《鸡宝宝出生》是我根据《动物的秘密》这一主题活动中胎生和卵生的内容设计的。由于农村孩子的阅读量小，对这方面的知识了解较少，如果枯燥地讲解，幼儿便会对这一内容失去兴趣。针对这些情况，我精心设计了此课，在实践中取得了良好的教学效果。情感目标：引发对动物的喜爱之情以及乐于助人、爱护动物的情感能力目标：培养语言表达能力、模仿力和想象力知识目标：知道胎生动物与卵生动物的基本特征与差别、重点了解卵生动物教学重点、难点重点：引发对动物的喜爱之情以及乐于助人、爱护动物的情感难点：胎生动物与卵生动物的基本特征与差别10/14公鸡、母鸡生蛋孵化小鸡图片动物卡片若干公鸡叫声音乐伴随公鸡叫声做律动（引发幼儿学习兴趣，积极参与活动）1、情景导入——到大公鸡家看鸡宝宝出生（通过亲眼看、亲手帮助小鸡宝宝出生，让幼儿直观了解小鸡的出生，为了解卵生动物做铺垫。）2、引出问题——小鸡宝宝为什么不像鸡爸爸也不像鸡妈妈。（通过帮助公鸡一家去“鸟博士”那里寻求答案，隐性地让幼儿知道乐于助人的快乐，并通过途中经过的丛林、小河与高山让幼儿动静结合，进一步引起积极参与的兴趣。）3、解决问题——利用“鸟博士”讲解胎生与卵生的特点与不同（通过“鸟博士”的讲解来交待本节课的知识重点，增加趣味性，使幼儿更容易接受并留给幼儿更深刻的印象。）4、经验交流——说说你知道的胎生与卵生动物（结合实际加深印象，完成知识目标）游戏活动——开舞会邀请卵生动物参加小鸡出生舞会（巩固知识，发挥想象模仿自己喜欢的卵生动物来参加舞会，培养幼儿模仿力与想象力，增加趣味性。）出示鱼、青蛙和蝴蝶，请幼儿课后与伙伴、家长探究它们的繁殖方式11/14中班主题活动教案及反思【第七篇】儿童在讨论海洋题目时，引发不同的意见和疑问。我们从海里可找到什么？我们怎样能使海洋保持清洁？海洋里最大的动物是什么？通过有关海洋的录像带，知道鲸鱼是海上的巨无霸，也是不如类动物；更看到奇妙的海底世界里，有着不同的海洋生态和生物。一起聆听录音带海洋里的声音，并尝试分辨鲸鱼、海豚和海狮所发出的声音。经过搜集资料、访问和分享，知道海洋的面积是占地球总面积百分之七十，而四大洋中，又以太平洋的面积为最大。从新闻剪报中，知道水质污染对我们的影响，并尝试找出污染的原因和商讨如何减少日常生活的污水。一起到附近的海边实地观察海洋的生态环境及嗅嗅海洋所发出的气味，发现海面上有很多垃圾，并把所见的记录下来。寄信到环境保护署希望他们能改善海怡半岛水质污染的问题。透过该署人员的实地观察，他们答应立刻跟进和处理这个问题。设计保护海洋的宣传单张，并一起到海滩派发，我们更看到环境保护署的工作人员正在收集海水的样本；透过访问知道他们正在监察泳滩的水质是否适合游泳。合作设计了一个清澈见底的海洋，那里有很多不同的贝类12/14和植物等，我们真的希望能拥有一个如此美丽的大海洋。请一起参与保护海洋的行动。（不同的环境，教学活动设计内容也应各不相同。由于香港有其特殊的受区域环境、文化背景等因素的影响，教学活动设计内容有其自身的特色。从香港的活动设计中，我们可以借鉴，结合当地的文化背景来设计活动。）中班主题活动教案及反思【第八篇】升入中班以后我们班的'孩子在家基本用筷子吃饭，家长反映说孩子每次吃饭时，会拿着手中的两根筷子做着不同的造型，或拿着筷子敲着桌面，表现出对筷子的兴趣。作为老师的我想，何不就筷子这种我们最常用的生活用品，设计一节活动希望能满足孩子们的愿望。1、知识：通过摸、看、玩筷子让幼儿了解筷子是用哪些材料制成的以及筷子的用途和特点。2、情感：发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形或情境。3、技能：