幼儿园游戏教案【实用5篇】

幼儿园游戏教案【实用5篇】这是我通过网络搜索到的1篇“幼儿园游戏教案【实用5篇】”文章。每一堂课，老师通常都需要备一份教案和课件，写好教案和制作精良的课件是每位老师必备的基本技能。教师不断更新和完善教案有助于提高教学效果。请不要独自享受这个好消息，欢迎与身边的朋友分享！幼儿园游戏教案【第一篇】游戏目标：巩固对颜色、形状的认识。材料准备：气球棒、大小毛球、废旧包装袋、即时贴、毛根。制作方法：1．将包装袋剪出一大一小两块方形，重叠在一起(小块的放在大的中间)，沿中线捏皱，用透明胶扎起来，固定在气球棒上。2．在大毛球上画出眼睛和嘴巴，然后把大毛球粘在气球棒的顶端。3．把毛根对折，两个小毛球分别粘在毛根的两端，作为触须。把触须粘在头顶上。4．用即时贴剪出蝴蝶的身体，粘在气球棒上。最后用即时贴进行装饰。游戏玩法：准备各种颜色的花，或用不同的几何图形拼成的花。让幼儿按老师(或同伴)的指示来找到相应的花。如：蝴蝶蝴蝶飞呀飞，找到红花做朋友。或蝴蝶蝴蝶飞呀飞，请找不是白色也不是红色的花做朋友。对大班下学期的孩子可以提出三维的要求，如蝴蝶蝴蝶飞呀飞，请找白色的、有三角形花瓣的、里面是黄色花心的花儿做朋友。教师可根据不同水平的幼儿提出不同的要求，亦可让孩子来发出指令，提高游戏的趣味性。幼儿园游戏教案【第二篇】游戏意图：进行亲子游戏，是让孩子在学习中感受关爱，感受父母亲情的好方法，下面，给大家准备了最精彩的亲子游戏，快来一起玩吧。游戏准备：水果盘、苹果。游戏过程：1.孩子们和自己的家长组成一个小组，并且，每个小组分得5个苹果，一个水盆，一个果盘。2.游戏开始的时候，家长和孩子先将5个苹果放入到水盆中，进行清洗。3.选择其中一个洗好的苹果，家长和孩子同时用嘴部位置固定住。4.两方均匀用力，将苹果运送到水果盘的摆放位置。5.在这个运送的过程中，如果出现苹果掉落，那么，游戏失败。6.在这个游戏过程中，谁能够最少失误将苹果送进果盘，那么，这个小组就获得胜利。7.给获胜的小组颁发奖品。网站温馨提示：以上这个精彩亲子游戏，主要锻炼孩子和家长的合作能力。幼儿园游戏教案【第三篇】和宝宝们一起玩玩亲子游戏，对于他们来讲，是多么美好的成长体验，所以，家长们无论你们多么，当孩子向你提出参加他们幼儿园的亲子游戏时，你一定要给孩子这个欢乐的时间。游戏准备：铁丝、香蕉挂件、猴子头套、纸板障碍游戏过程：1.负责人将每个宝宝和自己的家长进行编号，并且，发放游戏需要的东西；2.家长帮助宝宝戴上发好的猴子头套；3.游戏开始，宝宝们出发去摘香蕉；4.宝宝们在家长的指挥下，跨越纸板障碍，到达目的地；5.每次每个宝宝只能摘一个香蕉，摘完之后原路返回；6.同样的方法，宝宝再次出发摘香蕉；7.在规定时间内容，哪个小组摘得香蕉最多，哪个小组就获胜。温馨提示：以上就是推荐给大家的精彩亲子游戏，这个游戏充满了欢乐性，同时，也对于宝宝的身体灵活性有很强的要求，根据这个推荐，宝宝们和自己的家长一起进行有趣的亲子游戏吧。幼儿园游戏教案【第四篇】【第一种活动：大脚小脚】主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。指导要点：①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。建议：这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。儿歌一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。【第二种活动：找妈妈】主要目标：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。注意：宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。【第三种活动：踩尾巴】主要目标：①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。嘉导要点：①在家长的后腰上系着尾巴行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩尾巴。②教师引导孩子们相互追踩尾巴，注意按音乐节奏的快慢行走。建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。【第四种活动：捉蝴蝶】主要目标：①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。指导要点：①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。家庭小游戏推荐：①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。【第五种活动：送小动物回家】主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家)。指导要点：①宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问：你为什么哭呀?答：我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。这位教师说：宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。②宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。③家长站在小动物房子后面，如果宝宝找对了家，家长可模仿小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行。建议：两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。【赵老师教案网】【第六种活动：开汽车】主要目标：①学习绕障碍行走，发展宝宝平衡能力、平稳仃走的雕刀。②练习发出嘀嘀的声音。，活动材料：玩具汽车一辆，塑料圈每人一个，拱形门2个，纸积木，塑胶小路2条，《小司机》音乐磁带。指导要点：①开汽车。宝宝模仿教师发出嘀!嘀!的声音。②宝宝手拿塑料圈当做方向盘，听《小司机》的音乐和老师一起开汽车。③家长带领宝宝边开汽车边通过各种障碍物，如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等。【第七种活动：走遣宫】主要目标：练习向指定方向走。活动材料：纸条宽20厘米，长2米，上面有各种幼儿熟悉的图案。指导要点：教师沿着纸条走，宝宝跟着幼师走。教师拿出一个发响玩具，边摇动，边念儿歌：小宝宝，走走走，跟着老师，向前走。教师在前面走，家长配合教师领着宝宝沿着纸条走，边走边引导宝宝认识纸条上的图案。建议：幼儿游戏多次以后，可将纸条围拢成一个蛇形，中间加入钻桶等辅助材料。宝宝走时，家长注意在旁边保护。【第八种活动：踩纸球】主要目标：练习听指令行走，培养孩子感受音乐的能力。活动材料：录音机、乐曲磁带、报纸球。指导要点：家长将报纸揉成纸球，绳子一头系着纸球，一头由家长拉着走，孩子跟在纸球后面用脚踩，教师控制录音机，音量小表示拖着纸球慢慢走，音量大则快走。建议：在孩子熟悉了听音乐节奏变化行走之后，还可以听音乐变换方自走。幼儿园游戏教案【第五篇】活动目标1、学习比较物体的粗和细，能从粗到细给三个物体排序。2、培养幼儿观察、比较的能力。3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、培养幼儿健康活泼的性格。重点难点1、重点：发现物体的粗细差异并按排序。2、难点：感知物体的粗细，知道粗细的基本概念。活动准备1、准备粗细不同的纸筒娃娃（三个）、毛线、棍子。2、装有几种粗细不同物体的“奇妙的口袋”。活动过程1、导入课题：手指游戏《会变的小手》“小朋友，今天我们班来了客人，你们想认识他们吗？”2、老师出示粗和细两个纸筒娃娃让幼儿观察，引导幼儿认识谁粗，谁细。3、出示粗细不同的两种毛线，让幼儿观察后说说哪根是粗的，哪根是细的，并让他们摸一摸，说说你是怎么知道它是粗的，怎么知道它是细的，启发幼儿是通过比较而知道的。4、游戏《奇妙的口袋》让幼儿从中摸出粗或细的物体，让他们知道粗和细是相对的。5、出示三根不同粗细的棍子，让幼儿找出最粗的和最细的，并排序。6、分组操作1从奇妙的口袋里摸出粗或细的物体。2按粗和细把物品分成两类。3让幼儿从“奇妙的口袋”里摸出粗和细的物体并给他们排序。活动延伸：比较周围环境中各种物体的粗细，回家后比较家里各种东西的`粗细做记录。活动结束。教学反思在培养幼儿主动学习的过程中，我的教育观念发生了变化，对教师在一日生活中过多地组织集体活动有了一些思考，并尝试着减少对孩子的一些不必要的要求。上这节课里，孩子们学习的兴趣都非常高，好奇性很强，他们也能顺利的达到了教育教学目标。我没有按照往常的做法让孩子们集体行动，我尝试把自主权还给孩子，给孩子们自己支配自己的权利和机会。有的三五成群地聚在一起观察，谈论着什么；有的在拿手中的物体在玩；有的干脆走到老师桌前，观察触摸老师带来的纸筒娃娃。我没有打扰他们，因为我觉得孩子们都在做着有意义的事情，说着感兴趣的话题。幼儿园生活要有纪律，同时要让孩子生活得轻松，给他们支配自己的权利和机会，让他们自己决定先干什么，后干什么，这对他们今后主动适应社会生活，主动约束自己的行为，形成一定的时间观念，有着更深远的意义。虽然这节课看起来课堂纪律有点乱，有些调皮捣蛋的孩子在到处看，到处走，但我觉得他们是很开心的。我决定在以后的日子里，要让孩子们拥有更多的自由时间，让他们在学习生活学得更轻松些！