幼儿园感恩节活动方案(案例)中班教案通用5篇

1/12幼儿园感恩节活动方案(案例)中班教案通用5篇确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。那么我们该如何写较为完美的方案呢？下面是网友精心分享的“幼儿园感恩节活动方案(案例)中班教案通用5篇”，欢迎参考下载与收藏。幼儿园感恩节活动方案中班教案【第一篇】活动主题：感恩你我，真情成长。活动目标：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物。4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。前期工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。2、大厅：a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；2/12b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）。3、班级：b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习d、制作感恩贺卡；4、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。当天活动前的准备：a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleindians》音乐，主持词。d、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。f、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。当日活动流程：a，早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。b，全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐103/12分钟。c，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。d，英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittleindians。大声喊出happythanksgiving！e，集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。f，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。活动结束：2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）。4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！幼儿园感恩节活动方案中班教案【第二篇】活动地点：中二班教室形式（中班组）：1歌咏会2分组活动赠送感恩卡4/12活动名称：感恩节——老师老师感谢您活动目标：1了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢尊重他人2通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛劳的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛劳。3通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。活动打算：幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡活动流程：一感知感恩节（集中）1老师介绍感恩节的由来。2集体唱歌曲并表演手语[感恩的心]3各班表演节目——1中一班歌曲[丫丫]2中二班摘果子舞4交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。二表达感恩情1保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达赠送感恩卡。2走出教室，主动用语言表达赠送感恩卡向为小朋友健康5/12成长，天天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你感谢你”之类的话。中一班第一组慰问感谢托班老师。第二组慰问感谢小班老师。第三组慰问感谢大班老师。中二班第四组慰问感谢厨房老师第五组慰问感谢办公室的各位老师第六组慰问感谢钢琴老师活动延伸反思今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班积极筹划打算。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历唱[感恩的心]歌曲及手语表演对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师财务老师校车老师等活动，唱歌跳舞送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较成功的！通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待四面的一切，我们的四面也必会因“爱”而更加和谐更加温馨，更加美好！6/12幼儿园感恩节活动方案中班教案【第三篇】小动物头饰、音乐cd。一、开始部分：(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》。二、基本部分：1、有感情的复述故事。引导幼儿感受故事的含义。2、启发提问。提问：故事里面都有谁?幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?幼儿：不懒。提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。三、和幼儿讨论“我的妈妈”四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)。五、家庭作业(请家长辅助)。7/121、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、2、帮妈妈爸爸捶背。六、家园互动。给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。地点：本园。时间：20xx年、11月xx日。参与人：全体教职工、家长、小朋友。1.通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。2.通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。1.策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习。2.各班结合手语教唱《感恩的心》。3.活动背景音乐。4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等)。20xx年11月xx日星期四上午。活动创意人：冯小艳。活动策划人：林敏敏。人员安排：主持人：林敏敏。8/12参与人员：全体教师全体幼儿家长。1、7：45——8：30区角活动(户外、室内)。2、8：30——9：00早操。3、9：00——9：30早点时间。4、9：30——10：00集中活动。5、10：00—10：10操场集中。(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配)。6、11：05——11：35午饭。7、11：35——11：45散步。8、11：45——12：00睡前故事。9、12：00——14：30午睡。幼儿园感恩节活动方案中班教案【第四篇】本园。20xx年、11月xx日。全体教职工、家长、小朋友。1.通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。2.通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。1.策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习。2.各班结合手语教唱《感恩的.心》。9/123.活动背景音乐。4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等)。20xx年11月xx日星期四上午。1、7：45——8：30区角活动(户外、室内)。2、8：30——9：00早操。3、9：00——9：30早点时间。4、9：30——10：00集中活动。5、10：00—10：10操场集中。(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配)。6、11：05——11：35午饭。7、11：35——11：45散步。8、11：45——12：00睡前故事。9、12：00——14：30午睡。幼儿园感恩节活动方案中班教案【第五篇】活动日期：20xx年11月24日。班级：中二班。主持人：xx。活动地点：中二班教室。10/12形式（中班组）：1、歌咏会。2、分组活动赠送感恩卡。活动名称：感恩节——老师老师感谢您。活动目标：1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。活动准备：小朋友们亲手制作的感恩贺卡。活动流程：一、感知感恩节（集中）。1、老师介绍感恩节的由来。2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。3、各班表演节目——1中一班歌曲《丫丫》2中二班摘果子舞。4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。二、表达感恩情。11/121保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。2走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。中一班。第一组慰问感谢托班老师。第二组慰问感谢小班老师。第三组慰问感谢大班老师。中二班。第四组慰问感谢厨房老师。第五组慰问感谢办公室的各位老师。第六组慰问感谢钢琴老师。活动延伸、反思。今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组12/12开展的活动是比较成功的！通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的`心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好！