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1/18党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料【通用4篇】【参阅】此篇优质文档“党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料【通用4篇】”由网友为您精心整理分享,供您参考阅读之用,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料【第一篇】按照县委统一安排部署,围绕本次民主生活会主题,联系自身思想和工作实际,深刻汲取____等违纪违法案件教训,自觉对照党章党规党纪、初心和使命、“四个意识”和“四个自信”,着重从6个方面认真查找自身问题,明确努力方向,现将个人对照检查情况汇报如下。一、深刻汲取____等违纪违法案件教训领导干部不能丧失党性。党员姓党,党性是党员干部立德修身、干事创业的基石。作为一名领导干部,一旦丧失了党性,放弃了原则,漠视了清正廉洁,放松了思想防线,贪婪的欲望就会滋生。一是学习还不够深入,存在以干代学的思想,致使自己有时在思想认识上存在片面性。二是党性锤炼不过硬。在人生价值取向和理想信念上足够坚定,但在加强党性锻炼上有所松劲,没有经常对照党规党纪检查言行、修正自己,放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视。二、存在问题2/18(1)严明纪律、严格监督方面。有时为了执行上级的决策部署、完成下达的任务指标,会有“打擦边球”、“搞变通”的想法,并认为这是原则性和灵活性相结合,自认为是一种普遍存在的共性现象。现在看来,这种认识是极其错误的,这和“政令畅通”的要求是相违背的,需要在今后的工作中加以改进。(2)带头锤炼作风方面。一是调查研究方式比较单一。下基层调研时,通常采取召开座谈会、听汇报等方式,深入实地调研查看较少,对基层中出现的新情况、新问题了解不够及时,思想观念与不断发展的形势相比相对滞后。二是服务群众不够到位。与群众面对面交流不多,没有充分做到带着感情、带着责任,设身处地倾听社情民意,在尽心尽力为群众排忧解难方面还在不小的差距。(3)讲政德修政德方面。日常工作和生活中,我始终严格约束自己的生活圈、交往圈、娱乐圈,自觉做到不该吃的饭不吃,不该去的地方不去,不该交的朋友不交,切实做到慎独、慎友、慎权有机结合。但是严格对照明大德、守公德、严私德的标准,仍需在细小处越发留心,时刻保持清醒,像爱护自己的眼睛和身体一样珍惜自己的政治声誉。(4)意识形态方面。一是对意识形态工作紧迫性认识不足,抓中心工作与意识形态工作“一手硬、一手软”的问题还没有得到有效解决,推动社会主义核心价值观落细、落小、落实还不够彻底。二是对意识形态工作开展情况缺乏有效的监督和指3/18导,舆论引导方式方法有待进一步创新。究其原因,还是对意识形态的概念研究不深,对问题的本质琢磨不细。三、今后整改措施(一)坚定理想信念,加强党性修养。自觉把理想信念作为开展党内政治生活的首要任务,坚持“四个自信”,增强“四个意识”,始终保持思想上、政治上的清醒和坚定,时刻同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。自觉把学习作为一种精神追求、一种政治责任,深入学习党的路线、方针、政策,学习习近平总书记系列重要讲话精神,不断用党的理论和政策武装头脑、指导工作、推动实践,不断提升政治理论水平。(二)严守政治纪律和政治规矩。坚持用党纪党规约束自己的言行,做到有令则行、有禁则止,决不在贯彻落实中央决策部署上打折扣。牢固树立组织观念、程序观念,严格遵循组织程序,听从组织安排,涉及重大问题和个人有关事项按规定向组织请示报告,不越权办事,不先斩后奏。作严肃党内政治生活、净化党内政治生态的表率,始终坚持“三会一课”制度,突出政治学习和教育,坚决抵制不良之风。党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料【第二篇】根据县委党史学习教育领导小组办公室《关于召开党史学习教育专题民主生活会的通知》要求,会前,我在积极参加学习研讨,深入开展谈心谈话,广泛征求意见建议的基础上,围绕“对照党的创新理论、对照党章党规党纪、对照初心使命、4/18对照先辈先进”四个方面,深入进行党性分析,认真查找问题不足,深刻剖析根源,制定整改措施,现将对照检查情况汇报如下。一、参加党史学习教育收获体会党史学习教育活动开展以来,按照学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求,我认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等规定篇目,积极参加实践活动,通过学习实践,在学史明理中感悟思想伟力,进一步增强了跟党走的政治自觉;在学史增信中汲取信仰之力,进一步坚定了理想信念;在学史崇德中赓续精神血脉,进一步增强了为民服务的宗旨意识;在学史力行中对标对表,进一步促进了知行合一教工转化。二、存在的主要问题(一)对照党的创新理论方面。一是党的创新理论学习不深入。党史学习教育开展以来,虽然系统学习了习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等规定的4个篇目,对党的创新理论有了进一步的理解把握,但仍存在自觉性不够高、系统性不强等问题,在日常学习过程中,总认为党的创新理论高瞻远瞩,作为一名县机关党员干部只要略知一二就行,对其指导实践、推动工作的重要性认识不足,导致在党的创新理论学习中被动学习多,主动提高少,静下心来学原著、悟原理还有欠缺,对习近平新时5/18代中国特色社会主义思想等党的创新理论的学习领悟存在表面化、零散化的现象,对其中的一些新观点、新论断,掌握的不全、理解的不透,用习近平新时代中国特色社会主义思想这一党的创新理论,指导实践、推动工作结合运用不够。二是自觉运用党的创新理论武装头脑不够强。在党史学习教育中,没有把对党的创新理论的学习上升到讲政治的高度来对待。在党史学习过程中,满足于集学习参加了、读书笔记也记了、研讨材料也写了,没有真正做到读原著、学原文、悟原理,离学懂弄通做实还存在一定差距。如对平日工作生活中听到看到的一些小道消息或消极政治言论,没有从讲政治的高度来正确对待,认为只要自己在政治上与党中央保持步调一致就行了,在严厉制止、坚决斗争、维护核心方面缺少动真碰硬的措施,暴露出自己对自觉运用党的创新理论武装头脑的思想和行动自觉还没有完全形成。三是理论实践运用结合不够紧密。对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学得不深、把得不严、抠得不细,没有坚持高标准、严要求,如在开展为群众办实事过程中,没有认真研究与工作的结合点,简单地把到基层开展走访帮扶工作当成践行宗旨意识,这说明在理论实践运用结合的还不够紧密。(二)对照党章党规党纪方面。一是对照党章党规的学习满足于雨过地皮湿。总认为自己的党龄比较长,多年来能够按照党员标准严格要求自己,也没有出现违规违纪问题,这次党史学习教育中,虽然也抄写背诵过党章,但也是仅限于支部要求6/18的规定动作,对照党章查找,自己的先锋模范作用不够还不够积极主动,党性锻炼放松,规矩意识淡化,如在集中学习中,因开会、出差落下的3次支部和党小组学习,事后也没有主动补学。二是认真履行党员八项义务不够积极主动。虽然能主动承担起党员义务,但是也存在政治站位不高的问题。自身定位较低,把自己等同于一般干部,没站在全局的高度上干工作。把工作边界划得窄,想问题、办事情考虑自己职责范围内的工作多,考虑本单位范围外的工作少,安排工作往往不能完全站在全县的角度思考问题,局限于一事一时,缺乏系统性、前瞻性、全局性思维。三是对党纪条规的敬畏心不强。总认为自己所处的科室一没权、二不管钱财物,自己想腐败都没有机会,所以,在一定程度上放松了自我要求,通过这次党史学习教育观看《沦陷》,从典型案例的忏悔中让我如梦惊醒,犯罪分子之所以走上不归之路,无不都是从放松自我要求的小事小节开始,在温水煮蛙中放松了警惕,回过头想想自己有时也在公务活动中接受过超标宴请,逢年过节也接收过基层送的土特产,当时都是把这看成是人情来往,对照《准则》《条例》反思,其实这也是典型的违反中央八项规定精神,这也是需要向组织汇报和下一步整改的重点。(三)对照初心使命方面。一是对初心的理解把握不全面。通过党史学习教育,对照中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命,对照全心全意为人民服务的宗旨和我将无我、不负人民的人民情怀反思,自己对初心的理解7/18把握还只是停留在粗浅的层面,在日常工作中对群众心里想什么、盼什么、有哪些具体困难和问题心里不托底。究其根源,是全心全意为人民服务的意识淡薄了,在思想深处没有解决好“人民就是江山、江山就是人民”这个方向性、根本性问题。二是宗旨意识淡化。在这次党史学习教育中,按照支部开展为群众办实事活动方案要求,虽然能积极参加干部联户、“双报到双服务”等活动,但在实际工作中,还缺少在群众面前甘当小学生的谦虚心态,向群众学得少,与基层干部交流多、面对面心贴心与普通群众深入沟通少,干群之间的信任和感情不够深,没有真正接到“地气”。三是服务群众还不够到位。对“宗旨意识”的实质内涵理解不到位,联系群众不紧密,认真倾听群众呼声、解决群众实际困难满足于做表面文章,坐等群众上门多,主动问需少,对联系群众的生产生活考虑不周,对定点帮扶村的公共基础设施日常维护重视不够,对群众反映的热点、难点问题处理不够及时,内心还是有畏难情绪,怕麻烦、怕担责任。追根溯源,是宗旨意识树得不牢,没有站稳群众立场,没有真正把群众冷暖放在心上。(四)对照先辈先进方面。一是向先辈先进学习的自觉性不强。这次党史学习教育,通过观看《建党大业》《建军大业》等红色影片,到红色教育基地和革命烈士陵园开展现场教育,重温了从建党初期的李大钊开始等一大批共产党员的英勇事迹,说实话在现场可谓心潮澎湃、决心满满,但回到现实后,有时感觉这些先辈先进是历史造就的英雄,我们现在是和平年8/18代,想向他们学习都没有机会,导致在学习过程中从先辈先进身上汲取前进力量不足,在推动工作上仍存在只求过得去,不求过得硬的思想,折射出自己的政治担当、责任担当还不够强。二是开拓创新精神有所弱化。对照焦裕禄精神、红旗渠精神深刻反思,深感自己在改革创新、服务群众、艰苦奋斗等模范作用方面还有不小的差距,工作上满足于现状,研究事情、安排工作,往往先想一想以前是怎么做的、过去有没有先例,探索做好新时期工作新思路、新做法的主动性不足,致使工作思路不宽,办法不多,存在“行动迷茫症”和“路径依赖”思想心理。三是缺乏常抓不懈的韧劲。存在工作部署多,检查落实少的情况,一些工作进行了安排和部署,也明确了具体的责任人,但在具体落实中,对有的工作缺乏督促检查,忽视了“件件有着落,事事有回音”的抓落实精神,工作落实成效受到了影响,这反映出自己凝心聚力抓落实的内功不足。四是作风建设持续用力不够。随着全面从严治党主体责任的落细落实,作风整治和纪律建设得到不断加强,自己对面临的形势产生了乐观估计,思想上有了一定的自满和松懈,因而放松了警惕,没有以更严标准、更高要求抓作风纪律,经常性的督促检查和抓落实不够,存在措施不多、办法不硬等问题。这反映出自己在抓作风建设的常和长、深和细上下功夫不够,没有做到真管真严、敢管敢严、长管长严。三、产生问题的原因分析(一)党性修养有所放松。平时忙于事务,忽视了习近平新9/18时代中国特色社会主义思想等党的创新理论武装,放松了对党性的锤炼,认为自己作为一名老党员,整天与这些打交道,不用再专门拿出时间学习;再者,政治理论看不见摸不着,不如实实在在干点事,逐渐衍生了放松要求的想法,没有严格地用党章来检视自己的思想和行为,没能做到党龄长一岁、党性强一分,在树立新风正气方面,领导干部的带头作用发挥不明显。(二)奋斗激情有所减退。工作多年,不自觉会产生“停下来歇一歇”的想法,干工作不再像以前那样斗志昂扬,追求尽善尽美,缺少了只争朝夕的紧迫感。在遇到疑难棘手或历史遗留问题时,产生过“等、靠、怕”的消极倾向,干工作习惯于“往后看”,看有没有成规惯例可以遵循,有没有现成经验可以使用,面对新时代新要求,思想上还不够解放,工作上步子迈得还不够大,敢为人先、追求卓越的干劲有所下降,精神状态与高质量发展的要求还有差距。(三)宗旨意识有所淡化。全心全意为人
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