大班教案健康_大班教案健康领域【热选4篇】

1/6大班教案健康_大班教案健康领域【热选4篇】作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。大家想知道怎么样才能写比较优质的教案吗？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。大班教案健康大班教案健康领域【第一篇】有的幼儿经常感冒或生病请假。1、让幼儿懂得健康对人很重要，增强做健康娃娃的意识。2、让幼儿知道怎样做才有利于健康。3、初步了解健康的小常识。4、初步了解预防疾病的方法。5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。让幼儿知道怎样做才有利于健康。1、运动员获奖图片若干张。2、幼儿身高、体重记录图表和应达标的图表。1、出示运动员获奖图片，让幼儿说说图片上运动员在干什么，这些运动员身体怎样，他们的身体为什么那么棒。2、在幼儿看图上，老师加以引导，让幼儿明白运动员的身体之所以那么棒，是因为他们坚持天天锻炼身体，有了好的身体，才有可能为国争光。2/63、组织幼儿讨论：自己身边哪些人的身体很健康?他们的身体为什么那样健康?通过讨论，使幼儿明白在各行各业工作的人身体都很健康。有了健康的身体，才能坚持上班做好工作。4、请幼儿把自己的身高、体重记录图表和应达标的图表比一比，说说自己应该怎么做才能成为一个健康的娃娃。活动后将幼儿应达标的身高、体重图表贴在教室里，让幼儿随时观看、对比、激励幼儿争做健康娃娃。健康的娃娃不容易生病，身体在不断地长高长重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食，所以长得不会太瘦也不会太胖。健康的娃娃爱锻炼，讲卫生，有良好的习惯。健康的娃娃有一双好眼睛，有一口好牙齿。健康的娃娃能和朋友好好地玩，碰到困难不爱哭，能动脑筋想办法解决问题，所以他们总是快乐的。大班教案健康大班教案健康领域【第二篇】1)知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。2)有关心环境卫生和人们健康的意识。3)发展幼儿的观察力和语言表达能力。4)初步了解健康的小常识。5)初步了解预防疾病的方法。1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。3/62、纸、笔、剪刀每人一份。3、相关的课件1、认识禁烟标志1)出示课件请幼儿观看flash并提问，教育幼儿园长大后不吸烟。出示z标志与幼儿一起讨论“这是什么标志?你在什么地方看到过?”教师一边出示图片引导幼儿回忆。(汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等)2)出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给幼儿听，组织幼儿讨论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?请幼儿结合自己生活经验讲述。2、了解吸烟对身体和环境的危害。1)出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么?这些画讲一些什么?⑴图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享，(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?)⑵图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?⑶加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染4/63、宣传戒烟：1)教师：你们家人吸烟吗?请幼儿讲自己统计的数字告诉大家，教师将数字统计出，让幼儿感受目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应该怎么办?(提醒他不要吸烟)还有什么方法能尽快戒烟?可以发明什么?(戒烟产品)请幼儿自己想想可以发明什么戒烟产品?1)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的?幼儿看课件。2)指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。组织幼儿画戒烟宣传画。4、教师小结。大班教案健康大班教案健康领域【第三篇】1、体验洁净的水给人带来的愉悦。2、愿意亲近水，喜欢玩水。3、学习小海豚保护环境的行为。1、游泳池水、毛巾，拖鞋2、音乐一、扮演角色，活动身体，享受空气浴1、幼儿跟着音乐做律动操，进行泳前准备活动。我是小海豚，生来会游泳。5/6伸伸臂点点头，尾巴晃一晃，谁也追不上。我是小海豚，大海是我家，欢迎来做客，共同爱护它。边念儿歌，边进行颈部、腕部、腰部、腿部的放松活动。2、适应水温。二、幼儿探索，进行游戏，享受水浴1、幼儿自由地在水里行走，体验玩水的快乐。2、教师敲击小铃，幼儿听信号在水中扮演各种动物的角色进行活动。海豚海豚变变变，变成小鸟飞飞飞，变成乌龟爬爬爬，变成小兔跳跳跳等。3、重点辅导幼儿进行水中的跳跃活动，鼓励能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿进行练习。三、游戏结束，放松身体，享受日光浴1、坐在泳池边的鹅卵石上，边晒阳光边把自己擦干：小海豚上岸来，晒晒太阳晒晒背。2、幼儿在荫凉处换好干净的衣服和鞋子。大班教案健康大班教案健康领域【第四篇】1、体验洁净的水给人带来的愉悦。2、愿意亲近水，喜欢玩水。3、学习小海豚保护环境的行为。1、游泳池水、毛巾，拖鞋2、音乐6/6一、扮演角色，活动身体，享受空气浴1、幼儿跟着音乐做律动操，进行泳前准备活动。我是小海豚，生来会游泳。伸伸臂点点头，尾巴晃一晃，谁也追不上。我是小海豚，大海是我家，欢迎来做客，共同爱护它。边念儿歌，边进行颈部、腕部、腰部、腿部的放松活动。2、适应水温。二、幼儿探索，进行游戏，享受水浴1、幼儿自由地在水里行走，体验玩水的快乐。2、教师敲击小铃，幼儿听信号在水中扮演各种动物的角色进行活动。海豚海豚变变变，变成小鸟飞飞飞，变成乌龟爬爬爬，变成小兔跳跳跳等。3、重点辅导幼儿进行水中的跳跃活动，鼓励能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿进行练习。三、游戏结束，放松身体，享受日光浴1、坐在泳池边的鹅卵石上，边晒阳光边把自己擦干：小海豚上岸来，晒晒太阳晒晒背。2、幼儿在荫凉处换好干净的衣服和鞋子。