小学体育教案_小学体育教案六年级【实用4篇】

1/10小学体育教案_小学体育教案六年级【实用4篇】作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好教案呢？下面我帮大家找寻并分享的“小学体育教案_小学体育教案六年级【实用4篇】”，我们一起来了解一下吧。小学体育教案小学体育教案六年级【第一篇】目标初步掌握耐久跑的技术；发展学生有氧代谢能力，促进身体全面发展；通过学习，培养学生的自信心，坚强意志，体验耐久跑的乐趣。教学内容运动量教与学的方法时间次数一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。二、宣布本单元教学计划：根据《义务教育体育课程标准》精神、教材及小学生实际，教学程序及课次安排如下：第1次课：学习“途中跑”技术；第2次课：学习耐久跑的起跑及加速跑，定时跑的动作方法；第3次课：学习全程跑的体力分配方法。三、宣布本课教学目标，简述教学过程、要求及目的。2/10四、安排见习生。五、检查、整理服装。六、队列队形练习。1`组织：四列横队☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆教学要求：精神饱满，专心听讲；严肃认真，队伍整齐，遵守纪律记清本单元教学安排，积极主动地学习；见习生当好老师的助手；做同伴的知心人、学习中的好帮手。（一）各部位关节活动；（二）原地摆臂（三）原地小步跑；（四）原地亮抬腿；（五）原地弓步交换跳。后蹬跑30~50米乘2~3次。7`组织方法：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆教学要求：3/10队伍整齐，放松自然跑进；认真做操，动作到位；后蹬跑时，注意蹬摆的结合。反思：通过本课学习，培养学生的自信心，坚强意志，体验耐久跑的乐趣。小学体育教案小学体育教案六年级【第二篇】水平二在垒球投掷中培养相互鼓励、学习和团结的精神并提高自己的投掷水平。垒球投掷教师活动：1、组织学生常规训练。2、选出班级的领队人，带领学生进行慢跑练习（强调学生的练习要求和注意事项），并要求学生在慢跑结束后，进行身体各个部分的准备活动。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、检查学生的身体和着妆情况，宣布课的内容。3、在领队的带领下进行慢跑练习，并积极进行准备活动。组织：如图（活动各关节活动时无固定队型）重点：正确的挥臂发力动作顺序。教师活动：1、组织学生每人拿一个垒球，然后一组同学在老师的指挥下放到指定地点，然后安排其他小组同样把球放在原位。4/102、老师讲解提示一到两种的跑跳过垒球的练习方法，组织学生进行练习。3、启发学生进行想象游戏，并进行练习尝试。4、带领学生进行进行徒手投掷练习，体会发力的顺序和挥臂的正确方法。5、组织学生进行投掷练习，老师针对学生的练习情况和个别学生的差异及时合理纠正学生存在的不足。6、对学生在练习中的表现给予积极合理的评价。学生活动：1、在老师的安排下积极进行各项跑跳的游戏活动。2、能够充分进行游戏的创编活动，并对自己在活动中的表现感到满意。3、积极进行投掷练习，并在练习中虚心接受老师的指导和同学的帮助，以提高自己的投掷能力为目标。组织：四列横队和四路纵队大家一起来回顾这一节课，对课的内容、练习方式和自己的参与状况进行积极的评价。小学体育教案小学体育教案六年级【第三篇】学习目标：快乐团结地进行游戏活动，从游戏中懂得团结就是力量。学习内容：游戏活动学习步骤：5/10教师活动：1、组织学生队列常规练习。2、带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。学生活动：1、集中注意力，认真进行队列队型练习。2、虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。组织：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx究掌握技能教师活动：1、教师讲解示范游戏的方法要求，强调收播的要领和团结在游戏中的表现。2、组织学生进行游戏活动。3、及时对学生的每次练习进行一次总结，找出原因，使每一次学生练习都带着不同的目的。学生活动：1、认真聆听和观察老师的讲解示范鼓足勇气，做好充分准备。6/102、积极的投入到练习中去，为能够争取自己组的胜利，不断为其他同学加油呐喊。3、跟随老师的语言，每一次练习都干劲十足。并且通过游戏懂得团结就是力量的道理。组织：练习队型如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx教师活动：讲解示范立定跳远的方法要领，组织学生进行跳跃练习。学生活动：积极进行立定跳远的练习。组织：四列横队场地器材：田径场一片呼拉圈20篮、排、足、垒球共20个小学体育教案小学体育教案六年级【第四篇】学校:宁波求真学校班级:202班执教者:祁伟峰时间:20xx-5-281、复习拍手操。2、双手体前向前抛实心球。3、游戏---抢占座位。1、通过多种游戏和练习发展学生灵敏。协调和平衡能力。7/102、初步掌握双手体前向前抛实心球的动作要领，体会蹬地展体，协调用力挥抛的方法发展学生灵敏，速度素质及奔跑能力。3、培养学生逐步学会建立和谐的人际关系的方法和正确对待胜负的良好心态。一。课堂常规（2）1、整队，检查人数，师生问好。2、宣布本课内容。二。队列:向左（右)看--齐(2）1、用简明语言激发学生学习兴趣和欲望。2、讲解队列方法。方法:听到口令后排头左（右)手迅速叉腰，目视前方，其余各排学生左右手迅速叉腰转头向左(右）看邻近学生的腮部。1、精神饱满认真听讲。2、积极参与。3、练习2-4次。组织:四列横队要求:快静齐﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△8/10一。复习拍手操（2*8拍6”）第一节:上肢运动第二节:下蹲运动第三节:扩胸运动第四节:提膝运动第五节:体侧运动第六节:体前屈运动第七节:全身运动第八节:跳跃运动二。双手体前向前抛实球（16）（重点:掌握蹬地展体，协调用力挥抛方法）三。游戏---抢占座位（10）方法:学生一路沿规定的场地路线慢跑，听到教师口令后，按口令迅速跑动站于垫子上。1、教师口令。2、巡回纠正不规范动作。1、讲解示范动作要领。2、提出练习比赛的要求和规则。3、组织练习5-8次。4、组织比赛。1、引导学生熟悉抢窝的方法和规则。2、尝试练习，表扬，鼓励，评价。1、听口令做操。9/102、认真积极练习。1、徒手模仿练习。2、持球练习。3、设置一定高度的抛过横绳练习。4、前抛实心球越横绳比赛。1、了解游戏方法。2、全身投入练习。3、相互合作，积极创新。组织:四列横队做操对形。﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求:左右前后看齐，动作协调认真。组织:全班分四小组（男女分开）。﹡﹡﹡﹡﹡﹡12﹡﹡△要求:服从指挥，认真练习，积极参加比赛，注意安全。组织:学生一路沿规定的场地路线慢跑。10/10要求:自觉，注意力集中，不许用手同伴，必须双脚站在垫子上。一。游戏---打气放气（2”）二。小结本课（2”）。（集合，点评，下课。）1、指导学生了解游戏规则方法。2、尝试，练习。3、小结评价。1、全身心放松。2、学生谈心德。组织:四列横队。﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求:自然，协调，动作舒展，集合快静齐。教具：垫子5块实心球40个。运动强度：40％