2023年小绿狼教案 彼得与狼教案大全

参考资料，不熬夜1/52023年小绿狼教案彼得与狼教案大全【预览】此例优秀文档“2023年小绿狼教案彼得与狼教案大全”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！小绿狼教案彼得与狼教案篇1这是1篇寓言故事。课文写一位善良的大娘从同情怜悯狼到认识狼凶残的本性，最后施以巧计惩罚了狼的故事。课文以良为母体字加上不同的偏旁组成４个子体字及其它６个常用字。这是本课学习的主要内容。１、学习由母体字良派生出的４个子体字，随文认识６个常用字，要求在能读会写的基础上，基本会用。２、通过教学，使学生懂得狼吃人的本性是不能改变的，对象狼一样的人不能同情、迁就。３、理解浪费并练习读写。本课１０个生字的读写。生字的运用。本课所使用的教学模式：字族文识字主体教学模式。即：激趣感知研讨学习巩固反馈。生字卡片、幻灯片、小黑板。参考资料，不熬夜2/5两课时教学内容：感知课文，学习生字。教学程序：一、激趣感知。１、出示幻灯请同学们仔细观察并说说：狼是一种什么样的动物？从图上看，大娘是一个什么样的人？那么，大娘和狼之间发生了什么事？２、范读课文。３、回答问题，初步感知。４、学生连词读生字。二、研讨学习。（一）学习子体字。１、出示子体字。２、有小老师领学子体字，基本步骤如下：（１）、指名讲解生字的音、形、义。（２）、其余同学自由补充。（３）、再理解字义的基础上练习组词、造句。３、浪费是什么意思？与它意思相反的词是什么？你会用浪费造句吗？４出示小黑板，选字填空。狼娘酿浪良参考资料，不熬夜3/5()费大()()酒()群姑()()狗()食波()（二）、学习常用字死、肯、改、费、拾、扁。⒈、根据要求自学生字。①读准字音。②运用对比、联想记忆法等辨析字形。③据旁解义或结合课文理解字义。④在理解的基础上组词造句。２、检测。３、重点指导死、改的写法。４、对一对。死对（）扁对（）浪费对（）三、巩固反馈。１、配乐回想。２、用生字卡片开火车。３、口头说话大奖赛。（用本课１０个生字随意联想，编成一段与课文内容不同的话，根据学生的学习程度的不同，要求可有所不同。）４、作业：抄写生字词。教学内容：理解课文，巩固字族。教学程序：参考资料，不熬夜4/5一、复习字族。二、研讨学习。１、出示自学提纲。２、按要求分组自学。３、各组汇报自学情况。４、根据反馈信息，重点讲解。三、巩固强化。１、小结。２、完成课后习题２。小绿狼教案彼得与狼教案篇21、正确、流利、有感情地朗读课文。2、基本理解课文的内容，初步懂得不同生物之间是相互制约、相互联系的，树立保护生态平衡的意识。3、领悟作者通过具体事例的分析概括说明道理的`表达方法。同学们，在你的印象中，鹿和狼分别是什么样的动物？今天，我们来读一个特别的故事，她会让你重新认识鹿和狼，也会重新反映我们人类自己。1、仔细读第1-6自然段，想一想：为了保护森林里的鹿，罗斯福采取了哪些措施？结果怎样？2、自己练习讲故事。参考资料，不熬夜5/53同桌互相讲一讲。1、默读课文第7-9自然段，想想：读懂了什么，还有什么不懂得地方？2、小组讨论：罗斯福错在哪儿？为什么？1、说说罗斯福错在哪儿。2、举例说说：生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。搜集有关自然界生物相互制约、相互联系的故事，写下来，准备参加“不能破坏生物链”主题队会的演讲。