小班艺术《欢欢喜喜迎新年》教案及反思_欢欢喜喜过新年艺术教案【精编4篇】

1/7小班艺术《欢欢喜喜迎新年》教案及反思_欢欢喜喜过新年艺术教案【精编4篇】作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。既然教案这么重要，那到底该怎么写优质的教案呢？下面是网友为大家分享的“小班艺术《欢欢喜喜迎新年》教案及反思_欢欢喜喜过新年艺术教案【精编4篇】”，希望大家可以喜欢。小班艺术《欢欢喜喜迎新年》教案及反思欢欢喜喜过新年艺术教案【第一篇】1、了解冰糖葫芦的基本形态是由糖葫芦和细签子组成。2、能尝试用圆与直线画出冰糖葫芦。经验准备：幼儿吃过冰糖葫芦，并对圆与直线有一定了解。课件准备：“冰糖葫芦”图片；“画画冰糖葫芦”组图。材料准备：彩笔、画纸。一：出示冰糖葫芦图片，鼓励幼儿进行讨论1、请幼儿回忆生活经验，简单描述冰糖葫芦。2、出示图片“冰糖葫芦”，引导幼儿观察并丰富绘画经验。冰糖葫芦是什么颜色的？你们知道它的里面是什么吗？它的中间为什么有一根小棍子呢？2/7二：出示组图，帮助幼儿了解冰糖葫芦的组成部分我们一起看看冰糖葫芦是怎么画出来的。三：发放彩笔、画纸，指导幼儿画出冰糖葫芦1、幼儿作画，教师适时巡回指导。2、鼓励幼儿分享自己的作品。小班艺术《欢欢喜喜迎新年》教案及反思欢欢喜喜过新年艺术教案【第二篇】感受合作装饰新年树的快乐。尝试用撕、揉、粘贴等方法装饰新年树。愿意与同伴合作装饰新年树。课件准备：“特别的树”组图；“新年树”图片；“装饰材料”组图；《新年好》歌曲音频。材料准备：提前用硬纸板、纸筒做好的“新年树”（每组一棵）；剪好的各种颜色的小花、树叶若干；各种颜色、长度的彩带、扭扭棒、纸条、小毛球；固体胶。出示组图“特别的树”，引出活动主题。老师在来幼儿园的路上发现了一些特别的树，特别在哪呢？我们一起来看看吧。这些树有哪些不一样的地方？树上有什么？为什么要装饰这些树呢？小结：这些树有一个好听的名字叫“新年树”。装饰新年3/7树是庆祝新年活动的一部分，人们会把一些礼物、装饰品挂在树上，表示对新年的祝福。出示图片“新年树”与“装饰材料”，引导幼儿了解装饰新年树的材料并讨论如何装饰。1.出示图片“新年树”，讨论装饰材料。老师也准备了好多新年树，小朋友看，老师准备的新年树是怎样的？（光秃秃的，没有装饰物）我们可以用哪些材料来装饰新年树，让新年树变好看？2.出示图片“装饰材料”，引导幼儿了解装饰材料。3.教师示范各种材料的使用方法。小结：我们可以在新年树上粘上各种颜色、各种长度的彩带；可以把扭扭棒扭成各种形状粘贴在新年树上；可以把纸条揉搓或者撕成各种形状粘在新年树上；还可以粘上各种小的装饰物，让新年树变得更好看。播放歌曲音频《新年好》，发放材料“新年树和装饰材料”，鼓励幼儿与同伴合作装饰新年树，教师巡回指导。每个小组的桌面上都有一棵新年树，请同个小组的`小朋友们互相合作，一起装饰新年树，让新年树变得更好看吧。作品展示，师幼共同欣赏装饰好的新年树。你们是怎么装饰新年树的？用了哪些材料？温馨提示1.新年树的制作方法（2种）：4/71将硬纸板剪成三个叠在一起的三角形形状，并涂上绿色；然后将卷纸筒相对应的两侧用剪刀剪一个长方形缺口，剪好的卷纸筒涂上棕色，作为树干；最后将绿色的纸板插在卷纸筒的长方形缺口上，一颗“新年树”就完成了。2将硬纸板剪成类似白云形状的树，并涂上绿色；然后将卷纸筒相对应的两侧用剪刀剪一个长方形缺口，剪好的卷纸筒涂上棕色，作为树干；最后将绿色的纸板插在卷纸筒的长方形缺口上。2.根据幼儿园情况，可将立体的新年树替换成平面的新年树，装饰材料也可视实际情况进行调整。日常活动将幼儿装饰好的新年树布置在班级的角落或其他地方，供幼儿欣赏。小班艺术《欢欢喜喜迎新年》教案及反思欢欢喜喜过新年艺术教案【第三篇】1、学习手指点画。2、感受色彩对比。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。红、黄、蓝、绿四种颜料，每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布。5/71、激发幼儿操作的兴趣：教师和幼儿一起讨论：快要过年了，老师带来了一棵新年树，可是这树还没有装饰过，我们一起来把它打扮得漂亮一些。2、教师引导幼儿学习装饰新年树。(1)、教师边讲解边示范点画的步骤。“新年树上有许多彩灯，它们是什么颜色的?彩灯怎样才会亮?”(2)、请个别幼儿示范点画的方法，集体检查彩灯是不是都挂在了“电线”上。(3)、幼儿为新年树挂彩灯，教师个别指导。每一盏灯都要挂在电线上，彩灯的颜色要漂亮、丰富。3、教师引导幼儿同伴间相互欣赏各自创作的作品。(1)、检查每一盏灯是否都亮。(2)、激发幼儿在新年树上点画或粘贴其他装饰物的兴趣。美术的绘画形式有很多种，美术可以让人发挥想象和创造能力。幼儿对于绘画来说，需要的是贴近生活，幼儿都喜欢涂涂画画，尽管幼儿画的什么也不像，我们都要跟幼儿们鼓励，不要去打击幼儿对涂涂画画的兴趣，让幼儿尽情地绘画，这才能让幼儿表达出内心的情感。手指点画是一种幼儿的绘画形式，这种用手指绘画会让幼儿产生浓厚的兴趣。小班艺术《欢欢喜喜迎新年》教案及反思欢欢喜喜过新年艺术教案【第四篇】1、欣赏漂亮的帽子，了解新年帽的作用。6/72、引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰新年帽。3、激发幼儿体验成功的快乐。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。装饰好的新年帽若干顶，漂亮的图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。用纸折好的“帽子”人手一份。一、听音乐《新年好》进入活动室1、（听，这是什么歌呀？——教师带领幼儿一起边走边唱）是呀，新年快到了，我们小朋友又要大一岁了，园长老师已经给我们小4班的小朋友准备了许多新年礼物。你们想不想看看？2、那我们来看看是什么礼物呀。二、引导幼儿欣赏各种装饰好的新年帽1、哇，这么多漂亮的帽子呀！那你最喜欢哪一顶帽子呀？（请小朋友上前来拿着喜欢的帽子回答）你为什么喜欢这顶帽子呢？2、师小结：过新年了，园长老师送给我们小朋友的新年帽真是漂亮啊！有的帽子上有许多小圆点，五颜六色的，像彩色的小雨点，有的帽子上有许多可爱的图案。那你们知不知道帽子有什么用吗？3、幼儿回答：过新年了，带上漂亮的帽子；带上帽子就不会冷了。7/74、小结：对，过新年了，带上新年帽一定很漂亮，还可以保暖的。三、引起幼儿装饰帽子的兴趣1、刚才我们看了好多漂亮的帽子。老师这里还有许多帽子，那我们一起把它们打扮得漂亮一点？2、一会儿小朋友打扮的时候可以像这顶帽子一样用印章印上漂亮的图案，也可以画上自己喜欢的画。咦？这顶帽子上的小圆点是怎么变成的呀？现在我请一个小朋友来试一试，其他小朋友看看她有没有变出小圆点。3、师小结：哦，变出来了，她的小手真能干。现在我们知道了是用这个皱纸放在手心里面像做圆子一样搓成一个个彩色的小圆点的。你们能像她一样变出许多小圆点吗？4、老师这里还有许多“帽子”呀，皱纸呀，小印章呀，你们自己去选一顶帽子，把它打扮得漂漂亮亮的，好不好？四、幼儿制作，教师指导五、展示交流1、已经打扮好新年帽的小朋友坐到前面来和旁边的小朋友说说你是怎么打扮新年帽。哇，你们的新年帽打扮得这么漂亮啊！谁来告诉大家你是怎么打扮新年帽的呀。来，我们一起把新年帽戴上，笑一笑，老师给你们拍照。