2023年教师校本研修个人计划英语【范例5篇】

1/92023年教师校本研修个人计划英语【范例5篇】计划是一种灵活性和适应性的工具，也是一种组织和管理的工具。什么样的计划才是有效的呢？以下是网友为大家分享的“2023年教师校本研修个人计划英语【范例5篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。教师校本研修个人计划英语【第一篇】规范语文课堂教学，使自己由学习型向研究型转变，不断进行教学研究，努力探索和研究学生适合特点、促进学生创新能力不断提高的教学方法。认真学习新的教学方法，迅速提高自身教学水平用新的教学理念提高课堂教学实效。1、学习新课改，新课标。提高自己的课堂效率。2、参加学校的校本研究学习活动，学习其他老师的成功经验。3、教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。1、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良2/9好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。2、认真完成学习任务，做好听课记录，不断总结教学经验，促进自身能力不断提高。3、认真做好备、讲、批、辅、考等各项工作，并及时做好反思，调整自己的教学思路，做到因材施教，稳步提高教学质量。4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中有效指导学生进行合作学习提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。通过本次校本研修，使自己的教育教学水平能得到进一步的提高，能有效指导学生进行合作学习。教师校本研修个人计划英语【第二篇】本人xx年参加工作，所学专业为政史教育，多年以来，一直从事思品教学及班主任工作，学生思想工作扎实，班级凝集力强。在思品教学方面，善于钻研独特的教学方法和学生的3/9学习方法;勤于思索拓展学生思维途径，着力打造高效、特色课堂模式。1、树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。学习相关资料，以参与案例教学、聆听报告为载体，树立良好的师德风尚。2、积极参与“互助导学”的课堂教学模式探索与推进，打造特色、高效课堂，形成自己的品牌。3、以课改研究为主要形式，提升个人的教育科研水平，培养自身的可持续发展能力。通过研读课标，课堂实践、自我反思、同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学水平。4、积极做好课题研究工作，做一名研究型的教师。(一)学校规定的研修内容1、师德研修。积极参与读书活动，学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范(修订版)》，学习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，进一步提高自己的职业道德素质，提高自己依法从教的水平。2、新课程标准研修。学习《初中思品学科新课程标准及解读》，更新教育教学理念，促进自己将先进的理念内化为教学行为。3、教学教研能力研究。积极参与组内教研活动，参与课题研究研讨课活动、听评课活动。积极研讨，在互助学习中更新理念，改进不足，努力提高自身教学教研能力。4、教育科研能力研修。要树立教研科研意识，把研修和4/9教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。做到教学即研究，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教学中。5、现代信息技术应用能力研修。树立应用信息技术推进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合能力。(二)个人自主选择的研修内容1、从实际出发，积极参加学校和教研组的研讨、互助，做到有问题及时解决，有经验及时学习，使校本教研服务于教学，提高自己的专业水平。2、三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推进，螺旋上升。以教学反思、交流研讨、课堂评析、教材分析设计等为教研的基本形式，通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平。1、每周参加教研组的校本教研活动。通过听评课进行教学反思与交流，促进专业化成长。一人讲课，众人评论，不仅益于讲课教师查找自己的不足，也可以将好的观念与具体做法较为形象、具体的传达给其他人。2、参加丰富的活动，展示自己，增强品牌意识。积极做好人人一节最佳课活动。号召教师树立品牌意识，形成自己的教学风格，勇于展示自己。展示备课本、业务本，促进教师业务学习的深度、广度。5/93、利用网络资源开拓眼界，组织上网培训，鼓励上传下载，与高端对话。4、把握机会参加外出学习，提高业务能力。在今后的教学生涯中，我会把撰写教学日志、教学反思作为一项重要的日程工作来做。认真制定行动研究计划，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一个台阶。教师校本研修个人计划英语【第三篇】从事教育的我们需要不断地学习，以适应社会的一新的要求。“校本培训”这种可持续的、开放式的继续教育模式，为广大教师打开了方便之门。本学年我从自己的教学实际出发，树立以校为本的理念，加强合作，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯，不断提高自身素质和业务水平。为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下:1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论。增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。2、自主学习模式。本学期制定了校本研修计划，并记校本研修笔记5000字。我们坚持相互学习、共同提高，积极开展讲“四课”（讲研讨课、汇报课、优质课和示范课）活动，促进了我们专业成长。采用即听即评的形式，以评促教、以评促研。通过研讨，形成了共识，认识到课堂教学要根据学科特点和学生实际，以6/9高效课堂为目标，优化课堂教学结构，形成自己的课堂教学风格。教研组每个月进行一次集体备课的，每次集体备课，每一堂教研课都是教研组集体的结晶，通过实践来改进和完善我们的课堂教学模式。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好记录，并整理成文字材料及时上交，每月写有1教学反思。总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在工作中，我将积极学习，不断探索，保质保量地完成我们肩负的神圣历史使命。20xx年x月6号教师校本研修个人计划英语【第四篇】--。一、指导思想：通过网络平台互动交流，吸收借鉴各地的先进教育教学理念，优势互补，加快自己专业成长，从而全面提升自己专业素7/9养。二、研修目标：1、更新理念，学习当前最新教育教学成果。2、通过研修活动，进一步调高自己的学科整合能力。3、通过专家引领提升自己对高效课堂教学策略的灵活运用，从而真正把高效课堂实施下去。三、实施计划:。1、1-2月份：制定研修计划，选定学习科目，聆听专家讲座并完成在线练习。2、3-4月份：积极开展研修实践活动。通过集体备课、磨课、教学反思等活动锤炼自己的教学技能，同时完成研修教学设计、课件、反思、总结任务。3、5-6月份：将自己的教学实践、活动反思、心得体会与同行交流分享，对疑难困惑问题进一步寻求专家指导，以求圆满完成此次研修培训任务。教师校本研修个人计划英语【第五篇】能够成为省特级教师后备人选，我深感荣幸，这是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。上海之行名师引领使我信心百倍，为了使自己在教育教学方面有更快提高，更好的引领辐射年轻教师，特制定个人校本研修计划，具体内容如下：研修目标：使自己成为教学基本功扎实的教师，会教书;成为教育教学理论知识丰富的名师，会引领;成为善于总结的8/9教育家，会研究。研修任务：完成学校交给我的六年级数学课教学任务、教研组长的教研任务;完成本次特级后备的研修任务:制作精品课程不少于5节;撰写教学论文1-2;坚持送教下乡，帮扶乡村学校及教师;讲授公开课、示范课每学期不少于5节。研修措施：提升师德修养：特级教师吴漪老师用精神的成长创造使命的精彩，平凡造就精彩，以爱贯穿教育，以情倾注于教育事业，认真完成教育教学任务，使自己早日成为师德的表率、育人的楷模、教学的专家。教育教学：经过二十九年的教学工作的打磨与不断探究，我有一定的教育教学经验和科研能力，有自己独特的教学风格，轻松和谐的课堂氛围深受学生喜爱。但在课题研究上还要进一步提升，做研究型的教师，及时总结，与大家分享;做学习型的教师，因为教师永远要跟上时代的脚步;具体措施如下：(1)网站建设：建好自己的博客，记录下精品课程，教学精彩片段与大家分享。(2)积极参加校、县各级公开课、示范课教育教学活动，不断提高自己的教学水平，深入到山区农村学校，和农村教师共同交流，共同进步。(3)和课题组老师一起认真完成课题研究，及时总结。提升科研水平：作为一名一直在教学第一线工作的教师，我觉得自己在教学实践方面还算有丰富的教学经验，如何将这9/9些经验及时整理下来，以使更多的教师受益，是我今年工作的一个重点。我将对每节课进行反思，精彩片段用文字或视频记录，理论和实践相联系，争取每天写出点滴收获。同时，对多年来的教学随笔、教学反思进行整理总结，写出1-2有较高质量的教学论文。总之，我将力争在今年里发挥自己一线教师的优势，丰富自己的教育教学理论知识，提升自己的教育教学水平，在教育教学这片热土上播撒自己的智慧与汗水，通过网络平台，积极参与教学交流，发挥优秀教师的骨干引领作用，在各级各层面发挥骨干教师的辐射引领作用，使自己成为名副其实的名师。