安全-事故-习惯性违章(课件)

安全知识继续教育培训2019/10/1张继德13226000986安全-事故-习惯性违章授课人：张继德[e-mail]安全知识继续教育培训2019/10/1张继德13226000986今天我们在这共同学习安全生产的有关知识，希望通过学习使大家的安全知识都有所提高，达到自觉、正确避免生产中安全事故的发生。古人说过：人类有三种学习方式：第一种是通过沉思（研究），这是最高贵的；第二种是通过模仿（学习），这是最容易的；第三种是通过经历（教训总结），这是最痛苦的。我们今天主要是采用第二种方式。安全知识继续教育培训2019/10/1张继德13226000986•“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”•“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”•“生于忧患而死于安乐”•“志士不忘在沟壑”安全知识继续教育培训2019/10/1张继德13226000986•一、安全管理中的几个基本概念•（一）安全——是什么？•（1）safety——S感觉、A态度、F协调远见熟悉、E教育训导•T交流与反馈、Y每个人的目标。•（2）安全——无危则安，无缺则全•不可接受风险得到有效控制，环境处在可接受风险状态，才叫安全。定义1：安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。定义2：安全是指没有引起死亡、伤害、职业病或财产、设备的损坏或损失或环境危害的件。定义3：安全是指不因人、机、媒介的相互作用而导致系统损失、人员伤害、任务受影响或造成时间的损失安全知识继续教育培训2019/10/1张继德13226000986•什么是安全——安全不仅只是指的是没有损失和没有伤害。•安全含义一般理解为没有伤害、没有损失、没有威胁、没有事故发生，这只是一种表征。•安全本质含义为：一是能够预知、预测分析危险；二是能够限制、控制、消除危险。三是能够承受所发生的风险。•现代安全的意义：不是你现在位置有没有出事，而是你能否认识到现在位置是不是存在风险，你能不能控制风险，会不会出事。出事后，你是否可以接受。安全是不发生不可接受的风险的一种状态。•本质安全——是指设备，设施或技术工艺有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。（作为追求的理想境界目标）具体包括两方面的内容。•（1）失误—安全功能•（2）故障—安全功能安全知识继续教育培训2019/10/1张继德13226000986•（二）什么叫危害——危害，可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。这种“根源或状态”来自作业环境中物的不安全状态、人的不安全行为、有害的作业环境和管理上的缺陷。•对危害的概念要有正确的理解，需注意危害是造成事件的根源或状态，不是事件的本身。•在生产过程中因为使用机械设备、易燃易爆或有毒有害的物料，使用电力、高温蒸气，或在野外、高空、水面作业，而使从事生产劳动的工人面临着机械伤害、火灾爆炸、中毒、触电、烫伤、坠落、淹溺等危险因素；设备产生的粉尘、噪声、高温会损害工人的健康，引起尘肺、噪声耳聋、中暑等职业病等危害因素。安全知识继续教育培训2019/10/1张继德13226000986生产中的有害因素生产工艺过程中的有害因素劳动过程中的有害因素生产环境中的有害因素化学因素物理因素生物因素：使人致病的寄生虫、微生物、细菌、病毒等生物体生产性粉尘生产性毒物不良气象条件及异常气压噪声和振动电磁辐射空气温度过高、过低空气湿度过高、过低强热辐射有害气流气压过高、过低电离辐射：如X射线、α射线、中子流等非电离辐射：包括高频、超高频、微波红外线、激光、紫外线过强的劳动强度过长的劳动时间不合理的作业方式设计不合理的工具、设备自然环境的有害因素，如太阳紫外线辐射工艺环境的有害因素，如烘房的高温人工环境的有害因素，如照明不足不合理的厂房设计或设备布置造成的有害因素，如辐射源布置在作业人员密集的地方危害因素的种类安全知识继续教育培训2019/10/1张继德13226000986•（三）事故隐患——泛指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。•根据《重大事故隐患管理规定》（劳部发[1995]322号），重大事故隐患是指可能导致重大人身伤亡或者重大经济损失的事故隐患。在生产过程中，根据对事故发生与预防规律的认识，为了预防事故的发生，制定发生产过程中物的状态、人的行为和环境条件的标准、规章、规定、规程等，如果生产过程中物的状态、人的行为和环境条件不能满足这些标准、规章、规定、规程等就可能发生事故。安全知识继续教育培训2019/10/1张继德13226000986（四）危险源1、危险源的概念（1）危险源的含义危险源是指一个系统中具有潜在能量和物质释放危险的、在一定的触发因素作用下可转化为事故的部位、区域、场所、空间、岗位、设备及其位置。危险源是可能导致事故发生的潜在的不安全因素。（2）危险源的要素（三要素）潜在危险性、存在条件、触发因素。安全知识继续教育培训2019/10/1张继德132260009862、危险源的分类危险源划分为两类：第一类危险源和第二类危险源第一类危险源（1）定义系统中存在的、可能发生意外释放的能量或危险物质。•实际工作中往往把能量源或能量载体看作第一类危险源。安全知识继续教育培训2019/10/1张继德13226000986•（2）常见的第一类危险源（共八种类型）①供给能量的装置、设备②使人、物具有势能的装置、场所、设备③能量载体④失控下能产生巨大能量的装置、场所、设备⑤失控下可能积蓄能量或突然释放的装置、场所、设备⑥危险物质⑦生产、加工、储存和废弃处理危险物质的装置、场所、设备⑧能导致运动的人体伤害的物体安全知识继续教育培训2019/10/1张继德13226000986危险源管理危险源第一类危险源第二类危险源三要素影响因素八类例子三种情况六个关系安全知识继续教育培训2019/10/1张继德13226000986伤害事故类型与第一类危险源事故类型能量源或危险物的产生、贮存能量载体或危险物物体打击产生物体落下、抛出、破裂、飞散的设备、场所、操作落下、抛出、破裂、飞散的物体车辆伤害车辆，使车辆移动的牵引设备、坡道运动的车辆机械伤害机械的驱动装置机械的运动部分、人体起重伤害起重、提升机械被吊起的人触电电源装置带电体、高跨步电压区域灼烫热源设备、加热设备、炉、灶、发热体高温物体、高温物质火灾可燃物火焰、烟气高处坠落高差大的场所、人员藉以升降的设备、装置人体坍塌土石方工程的边坡、料堆、料仓、建筑物、构筑物边坡土（岩）体、物料、建筑物、构筑物、载荷锅炉爆炸锅炉蒸汽淹溺江、河、湖、海、池塘、洪水、贮水容器水中毒窒息产生、储存、聚积有毒有害物质的装置、容器、场所有毒有害物质安全知识继续教育培训2019/10/1张继德13226000986（3）影响第一类危险源危害程度的因素①能量或危险物质的量②能量或危险物质意外释放强度③能量的种类和危险物质的危险性质④意外释放的能量或危险物质的影响范围3、第二类危险源（1）定义导致约束、限制能量屏蔽措施失效或破坏的各种不安全因素。•它包括人、物、环境安全知识继续教育培训2019/10/1张继德13226000986（2）第二类危险源常见的类型①人的因素（不安全行为、人的失误）不安全行为一般是“三违”现象；人的失误是人的行为结果偏离了预定的标准。②物的因素（不安全状态、物的故障）不安全状态是机械设备、物质等明显的不符合安全要求的状态；物的故障指因零部件性能，不能实现预定功能的现象。③环境因素（不良环境）系统运行的物理环境、企业和社会的软环境不良。安全知识继续教育培训2019/10/1张继德13226000986（3）第二类危险源的特点①围绕第一类危险源随机发生的现象②第二类危险源的出现决定事故发生的可能性，第二类危险源的出现是第一类危险源导致事故的必要条件(第一类危险源决定事故后果的严重程度,第二类危险源决定事故发生可能性的大小。两类危险源共同决定危险源的危险性。)安全知识继续教育培训2019/10/1张继德13226000986•第一类危险源和第二类危险源的关系（六个关系）•1、一起事故的发生是两类危险源共同起作用的结果。•2、第一类危险源的存在是事故发生的前提。•3、第二类危险源的出现是第一类危险源导致事故的必要条件。•4、第一类危险源导致人员伤害或财物损坏的能量主体，决定事故后果的严重程度。•5、第二类危险源出现的难易决定事故发生的可能性的大小。•6、两类危险源共同决定危险源的危险性。安全知识继续教育培训2019/10/1张继德13226000986•两类危险源理论事故因果连锁模型屏蔽失效能量释放事故伤害损坏环境因素人失误物故障能量一起伤亡事故的发生往往是两类危险源共同作用的结果。第一类危险源是伤亡事故发生的能量主体，是第二类危险源出现的前提，并决定事故后果的严重程度；第二类危险源是第一类危险源造成事故的必要条件，决定事故发生的可能性。两类危险源相互关联、相互依存。安全知识继续教育培训2019/10/1张继德13226000986对以下场所工作环境的危险源及安全规定要求的了解1、对工作场所危险因素的认识2、对工作环境的安全标志和安全色的认识3、对机械伤害方式和位置及防护的认识4、对电气设备事故和触电事故抢救预防的认识5、对企业工作场所防火、防爆认识6、对作业场所有害因素的识别7、对危险危险品安全的认识8、对密闭空间作业安全的认识9、对高处作业安全的认识安全知识继续教育培训2019/10/1张继德13226000986•二、事故概念•事故是指人们在实现有目的的行动过程中，由于不安全的行为、动作或不安全的状态所引起的、突然发生的、与人的意志相反且事先未能预料到的意外事件，它能造成财产损失，生产中断，人员伤亡（职业病）。•根据能量转移理论说：事故是一种不正常的或人们不希望的能量释放。如机械能、热能、电能、化学能、电磁能、生物能等，它们的意外释放都可能造成伤害或损坏。•事故对个人、家庭和对企业及社会的危害。•从我们中国人所讲的人生所谓的“大悲”讲起。-------少年丧父、中年丧偶、老年丧子。安全知识继续教育培训2019/10/1张继德13226000986安全生产事故及其危害（一）事故是系统运行过程中发生的意外的、突发的事件的统称，通常会使系统的正常运行中断，造成人员伤亡或财产损失等不良后果。事故危害从业人员生命收入家属施工单位资质领导业务监理单位资质领导业务建设单位责任工期安全知识继续教育培训2019/10/1张继德13226000986•（二）事故发生频率与伤害严重度•海因里希调查了5000多件伤害事故后发现，在同一个•发生的330起同种事故中，300起事故没有造成伤害，•29起引轻微伤害，1起造成了严重伤害。即严重•伤害、轻微伤害和没有伤害的事故数量之比为•1：29：300，其比例关系如图所示。该比例•表明，某人在受到伤害之前已经历了数百•次没有带来伤害的事故，也就是说，在•每次发生之前已经反复出现了无数次•人的不安全行为和物的不安全状态。•避免伤亡事故应该尽早采取措施，•应该在事故发生之前，在出现了不安•全行为或不安全状态的时候，就采取•改进措施重伤轻伤300无伤害事故1297000…000人的不安全行为，物的不安全状态安全知识继续教育培训2019/10/1张继德13226000986•案例1、某工人在地板上滑倒，跌坏膝盖骨，造成重伤。调查表明，他经常弄湿一大片地板而不擦干，已经成了习惯，且历时达6年之久。当他在湿滑的地板上行走时经常滑倒，估计严重伤害、轻微伤害及无伤害的比例为1：0：1800。•案例2、某机械师企图用手把皮带挂到正在旋转的皮带轮上。由于他站在摇晃的梯子上，徒手不用工具，又穿了一件袖口宽大的衣服，结果被皮带绞入而碾死。事故调查表明，他用这种方法挂皮带已达数年之久，手下的工人均佩服他技艺高超。查阅4年来的就诊记录，发现他曾被擦伤手臂33次。估计严重伤害、轻微伤害与无伤害的比例为1：33：1200。安全知识继续教育培训2019/10/1张继德13226000986