大班安全教案《保护眼睛》通用4篇

1/7大班安全教案《保护眼睛》通用4篇作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么制定才合适呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。大班安全教案《保护眼睛》【第一篇】设计思路：在“我爱我家”主题活动正式开展以前，我先向幼儿发放了一张调查表，以了解幼儿的兴趣趋向，通过对问题反馈的集中统计，我们发现大多数孩子对电话号码、手机号码比较感兴趣，我们确定了活动的主线，其中电话号码是活动的重要内容之一。活动目标：1、激发幼儿对生活中的电话号码感兴趣。2、鼓励幼儿大胆表达自己心里的想法。3、了解生活中一些特殊的电话号码，并知道什么时候呼叫。活动准备：多媒体课件、电话等活动过程：一、提问导入。师：森林有一件高兴的事，你们猜一猜？小动物家都装电话了。2/7二、幼儿分别猜动物家的电话号码。1、教师示范、举例，说一个三位数的电话号码。2、幼儿猜三位数的电话号码。三、打电话给小动物，学习基本的打电话礼仪。1、想请小鸟出来玩应该怎么说？2、请一个小朋友为公鸡打电话。四、学习和掌握常用的电话号码。师：在我们的生活当中也有3位数字的电话号码。1、幼儿讨论生活中的特殊号码。2、一起拨打114询问幼儿园的电话号码。3、说说自己的家的电话号码。五、延伸活动：制作电话号码本。大班安全教案《保护眼睛》【第二篇】《注意交通安全》：1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。1、精心布置活动场景。2、收集各种交通标志（照片或图片）。3/73、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。（一）展开联想，揭示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）（二）在活动中体会交通规则的重要性1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？1孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？2如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？3（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？4/7（四）现场指挥1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！（五）评价幼儿游戏情况，结束。大班安全教案《保护眼睛》【第三篇】1、培养幼儿听信号行动的能力。2、学习在指定的范围内四散跑，并能注重相不碰撞。中班下学期的幼儿活动时的兴奋性程度较高，且自控能能力又较差，在活动中往往只想到自己行动的方向，而很少顾及同伴的活动路线。四散跑的体育活动很轻易造成幼儿的相互碰撞。在活动设计时，一定要把握好这个重点与难点，既要提高幼儿参加活动时的爱好，又要培养幼儿注重观察别人，调节自己行动的能力。1、活动前教师已带领幼儿去马路的十字路口熟悉过红绿灯，观察过车子的运行情况，并了解简单的交通规则。2、小猫、小鸡和小鸭的头饰，小鱼、小虾和米若干、录音机一架。3、用白线划好停车场。扮演角色活动身体—辩别声音选择活动方式—听信号调5/7节行动—自由合作提兴奋趣和活动量—结束游戏放松身体1、扮演角色活动身体1在开始时可让幼儿自由选择小动物角色，在老师指导下，用声音和身体动作表现自己所选择的角色。2可选择一些欢快的音乐让幼儿随着音乐做小动物的律动，以增加一些爱好。2、辨别车辆声音，选择适当的活动方式1放公共汽车喇叭的声音，让幼儿辩别是什么车子的声音。然后和幼儿讨论开车的规则。（开车时要小心，找空的地方开，不能碰到其它辆。）2放摩托车声音，让幼儿辩别，强调摩托车的速度比汽车快，开的时候要开足马达，加快速度。3在公共汽车游戏和摩托车游戏之间可穿插教师的指导和幼儿的个别示范及回停车场休息等，以此来调节活动量和密度。3、听信号调节活动。教师由开车引出交通规则：“司机都要学一样本领：看见红灯就停，看见黄灯就发动预备，绿灯亮了，马上开车。有了本领，我们就可以开车去旅游了。”全体幼儿进行看灯开车练习4~5次。4、自由合作，提兴奋趣和活动量。1教师启发幼儿设想自己开的是什么车，然后让他们自由结伴1至3人搭一辆自己喜欢的车。6/72每种小动物开车到野外找自己喜欢吃的食物。中间可穿插交通规则的练习及动物习性的问答。活动结束：放松身体。扮演小动物的幼儿找到与自己相匹配的食物后，驾车离开到森林里去野食，游戏结束。大班安全教案《保护眼睛》【第四篇】1、尝试完成各种肢体动作，提高动作的协调性和灵敏度。2、体验挑战、合作的快乐，增强保护同伴的意识。活动准备：1、每个幼儿一块大垫子，事先布置在场地上。2、放松音乐一、开始部分：我说你做孩子站在垫子上，以单人、双人的形式，听老师指令做动作。之后稍进行放松。1、游戏：越过障碍男孩子排队，女孩俯卧在垫子上，男孩从女孩身上过去。要求：不能碰到女孩子，包括头发、衣服、身体的任何部位，然后从旁边走回来。教师根据幼儿完成的情况，适当调整活动难度，如双脚跳过、增加速度、增加宽度等。男孩、女孩交换游戏。7/7教师小结。2、游戏：穿过鳄鱼池玩法：幼儿从岸上穿过鳄鱼河到对面中转站，中途必须从“鳄鱼”身上过去但不能碰到鳄鱼，然后从旁边回来到队伍后面排好队。规则：可以用钻、爬、跳等各种方法越过鳄鱼，但不能碰到鳄鱼，否则可能会被鳄鱼吃了教师当鳄鱼，在场地中央变换身体动作设置障碍，幼儿游戏。之后教师小结。放松音乐，引导幼儿调整呼吸，互相按摩放松。