2023年足球社团的工作计划和安排（精选4篇）

1/102023年足球社团的工作计划和安排（精选4篇）做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？以下是网友为大家分享的“2023年足球社团的工作计划和安排（精选4篇）”，仅供参考，大家一起来看看吧。足球社团的工作计划和安排【第一篇】1、培养学生对足球运动的兴趣和爱好，积极参与足球运动。2、使学生初步了解足球运动的基础知识，掌握几项足球运动的基本技术和简单战术，并能在比赛或游戏中运用。3、发展学生的奔跑能力，增强速度、力量、耐力等身体素质。4、通过足球游戏和比赛，培养学生的合作意识，改善心理品质，提高社会适应能力。1、讲究教学方法，加强学法指导2、教师在教学过程中要处理好传授技能与培养能力之间的关系，建立“终身体育”的观念3、教师在教学过程中应充分考虑学生的'心理特点，创设良好的学习氛围，建立新型的师生关系。2/104、加强思想渗透，寓思想教育于教学之中5、关注学生的身心健康和社会适应能力的发展1、足球运动的基础知识：了解足球运动的起源、发展、特点、功能、比赛场地以及基本竞赛规则(比赛时间、比赛进行、死球、计胜方法、越位、犯规、任意球、角球、球门球、点球)。2、踢球技术：正面踢球;脚背内侧踢球;脚背外侧踢球。3、接球技术：脚内测接球;脚背正面接球;脚掌接球;大腿接球。4、运球技术：脚内测运球;脚外侧运球。5、头顶球技术：前额正面顶球;前额前面顶球。6、足球游戏及教学比赛。足球社团的工作计划和安排【第二篇】学校足球队在xx——xx赛季代表金牛区教育局参加xx市小学生运动会足球比赛取得了亚军及比赛一等奖、代表学校参加xx市小学生足球联赛取得甲组第六名，乙组第五名的好成绩，为学校取得荣誉的同时也受到了足协、家长的肯定。为了使xx——xx赛季足球项目能够更好的在学校体育工作中开展，发展学生特长及身体素质，同时继续为学校取得好的比赛成绩，特制定以下工作计划。“校队”概念：经过选拔以及训练的观察，由15至20名家长支持、身体素质优秀、对足球运动有一定天赋的学生组3/10成，队员在课余时间将免费参加学校的足球培训，使用学校足球队的训练器材，代表学校参加各级少儿足球联赛及锦标赛，完成和足球有关的各项临时任务。家长与学校签订免费培训的协议。1、组建队伍，明确队员名单一队：由4、5、6年级队员组成，结构取决于上一赛季比赛表现优异的球员，人数15——20人。二队：由1、2、3年级队员组成，结构取决于上一赛季训练表现较好有一定发展的队员；班级联赛表现突出的以及身体素质优秀的学生，人数15——20人。女队员根据年龄段参加相应组别的训练。2、赛季初召开一次家长座谈会，学校与校队队员的家长签订一份学生参加足球队免费培训的协议，一式两份。1、训练时间：一队：每周一、二、三、四下午放学后训练，每次训练90分钟。由黎教练负责。二队：每周一、三、五下午放学后训练，每次训练90分钟。由娆教练负责。2、比赛任务：联赛：xx年9月——xx年1月参加xx市授牌重点校学校足球超级联赛，每月的月末的周末进行。xx年9月——xx年1月参加沙湾路小学足球班级联赛。杯赛：xx年12月参加xx市学校足球甲级联赛4/10金牛区足球比赛（暂定）市级各类商业足球赛（暂定）3、球队完成市足协安排的各项和学校足球有关的活动。（如：开幕式、培训等活动）4、比赛用车：足球队外出比赛用车由家长支持（教练员协调），如有特殊情况学校提供车。校足球队虽作为学校的特色队伍，但毕竟参加人数较少，根据市足协要求，在学校开展校内的足球联赛以及各项足球活动，让更多的学生通过这项运动达到锻炼身体的目的，同时也为教练员组建校队提供依据。1、组织第四届沙湾路小学足球班级联赛，利用中午午休时间进行，全校每个班都要组织班级足球队参赛。上学期进行一、二、三、四年级的比赛，下学期进行五、六年级的比赛。2、足球知识进体育课堂。利用体育课进行一些最基本的足球知识教学，并在有条件的情况下组织学生观看足球方面的视频音像。3、继续完善和进行学校足球队qq空间的建设和管理，及时更新足球队博客上的文章和音像资料，让社会各界和更多的家长了解校队的近况和学校足球活动开展的，力争把学校足球队推向更高的一个平台。我校足球队六年级的队员，教练员可以对队员情况进行特长生输送，目前对口的高一级单位有：1、xx市足协德瑞足球培训中心：队员读书在棠湖外国语5/10学校，训练由xx市足协负责，条件：特别突出的队员。2、xx列五中学。、3、xx华西中学。4、xx十八中。5、xx铁中。6、xx金牛实验中学北区。7、xx万达七中（待定）。足球社团的工作计划和安排【第三篇】一、教育目标1、培养学生对足球运动的兴趣和爱好，积极参与足球运动。2、使学生初步了解足球运动的基础知识，掌握几项足球运动的基本技术和简单战术，并能在比赛或游戏中运用。3、发展学生的奔跑能力，增强速度、力量、耐力等身体素质。4、通过足球游戏和比赛，培养学生的合作意识，改善心理品质，提高社会适应能力。二、教学特点1、讲究教学方法，加强学法指导2、教师在教学过程中要处理好传授技能与培养能力之间的关系，建立“终身体育”的观念3、教师在教学过程中应充分考虑学生的心理特点，创设6/10良好的学习氛围，建立新型的师生关系。4、加强思想渗透，寓思想教育于教学之中5、关注学生的身心健康和社会适应能力的发展三、教学内容1、足球运动的基础知识：了解足球运动的起源、发展、特点、功能、比赛场地以及基本竞赛规则(比赛时间、比赛进行、死球、计胜方法、越位、犯规、任意球、角球、球门球、点球)。2、踢球技术：正面踢球;脚背内侧踢球;脚背外侧踢球。3、接球技术：脚内测接球;脚背正面接球;脚掌接球;大腿接球。4、运球技术：脚内测运球;脚外侧运球。5、头顶球技术：前额正面顶球;前额前面顶球。一、学习颠球技术动作要求：脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部，两脚交替击球，击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围．易犯错误：1、踝关节松弛2、脚尖向下或上勾二、学习脚背内侧踢准组织：全班分两组进行要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。三、教学比赛第二课一、复习脚背内侧踢准技术强调要踢准7/10三、教学比赛第三课一、学习直线运球基本技术１脚背正面直线运球动作要求：支撑脚踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾重心向里，随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部或后侧部。二、教学比赛第四课二、学习各种类型的停球技术1、脚背外侧停球动作要求：首先判断来球，身体重心移向支撑脚，膝稍弯曲，同时停球脚稍提起靠向支撑脚，当球运行到支撑脚前侧时，用脚背的外侧推拨球的后侧部，重心随之外移，把球停在侧方。2、脚底停球动作要求：支撑脚正对来球，膝关节稍屈，同时停球腿抬起，脚尖上翘，以脚掌前部下压住球。三、教学比赛第五课一、复习各种停球技术1、脚背外侧2、脚内侧3、脚底停球二、学习脚背内侧踢球技术三、教学比赛第六课一、学习曲线运球技术8/10动作要求：运球跑动身体自然放松，步幅稍小，上体稍前倾并向运球方向扭转，两臂屈肘自然摆动，膝关节微屈，脚跟提起，脚尖稍外转。易犯错误：1、运球只低头看球，而不能随时观察场上情况。2、运球时不是推球或拨球而是击球，致使球远离自己而失去控制。二、复习脚内侧脚背内侧踢停球技术易犯错误：1、踢球腿屈膝外展不充分,脚尖没有翘起2、在踢球腿前摆时膝关节伸直,形成直腿扫踢3、停地滚球时,脚离地过高,使球漏过4、停球脚的踝关节没有充分放松,使球触脚弹离过远,而失去控制三、教学比赛第七课一、学习原地前额正面顶球二、复习直曲线运球技术动作要求：三、教学比赛第八课二、复习脚背内侧脚背内侧踢停球技术易犯错误：1、助跑的斜线角度过小，击球点偏外，出球不准2、支撑脚的位置偏后，踢球时上体后仰，出球过高三、教学比赛第九课一、《足球竞赛规则》简介二、足球比赛的基本要素三、越位教学重难点：9/10重点：足球竞赛规则的基本知识的掌握；一、足球比赛场地二、足球比赛规则三、足球比赛裁判法教学重难点：比赛场地：尺寸----场地标记----球门区----罚球区----角球弧----球门第十一课足球比赛欣赏（室内）第十二课足球电影（室内）第十三课足球教学视频分析（室内）龙阳镇初级中学足球社团的工作计划和安排【第四篇】1、培养学生对足球运动的兴趣和爱好，积极参与足球运动。2、使学生初步了解足球运动的基础知识，掌握几项足球运动的基本技术和简单战术，并能在比赛或游戏中运用。3、发展学生的奔跑能力，增强速度、力量、耐力等身体素质。4、通过足球游戏和比赛，培养学生的合作意识，改善心理品质，提高社会适应能力。二、教学特点1、讲究教学方法，加强学法指导2、教师在教学过程中要处理好传授技能与培养能力之间10/10的关系，建立“终身体育”的观念3、教师在教学过程中应充分考虑学生的心理特点，创设良好的学习氛围，建立新型的师生关系。4、加强思想渗透，寓思想教育于教学之中5、关注学生的身心健康和社会适应能力的发展三、教学内容1、足球运动的基础知识：了解足球运动的起源、发展、特点、功能、比赛场地以及基本竞赛规则（比赛时间、比赛进行、死球、计胜方法、越位、犯规、任意球、角球、球门球、点球）。2、踢球技术：正面踢球；脚背内侧踢球；脚背外侧踢球。3、接球技术：脚内测接球；脚背正面接球；脚掌接球；大腿接球。4、运球技术：脚内测运球；脚外侧运球。5、头顶球技术：前额正面顶球；前额前面顶球。6、足球游戏及教学比赛。内容健康、安全有趣，简单易行；具有典型性。