学校六一活动方案(案例)策划【8篇】

1/29学校六一活动方案(案例)策划【8篇】为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。下面是网友为大家分享的“学校六一活动方案(案例)策划【8篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。学校六一活动方案策划【第一篇】具体任务安排：（一）、节目总负责人：班级节目名称节目形式参演人数备注（六）、各段节目验收时间安排：（验收地点：校舞蹈室）小学高段节目初次筛选时间：5月23日中午；小学低段节目初次筛选时间：5月24日中午；初中部节目初次筛选时间：5月25日中午。（七）、全校第一次彩排时间5月27日中午广播通知地点；（七）、全校第二次彩排时间5月28日中午广播通知地点；（八）、全校第三次彩排时间5月29日中午广播通知地点；（九）、其他未尽事项，另行通知。六一文艺汇演具体安排一、总负责人：二、协助人：三、主持人：四、化妆组：各节目负责教师及综合科组、英语组教师（节目小演员于5月30日早晨7:30到校，开始化妆。）五、班级区域划分：六、2/29后台节目协调、催场：七、台前道具：大队部干部八、音响：九、摄影：摄像：十、横幅、背景：横幅：xx实验学校20xx年“庆六一”文艺汇演（学校门口）十一、舞台搭建、布置：十二、节目单：十三、活动时间安排：1、8:30学生各班带凳子入场2、9：30演出正式开始；3、11:00——11:30回教室4、活动结束，各班级值日生清洁现场。学校六一活动方案策划【第二篇】粽情衣尚。传统的节日“端午”和孩子们向往的六一儿童节就要到了，恰逢两个节日相邻，端午节是我们的传统节日，端午节的故事是必不可少的，怎样让孩子们直观的感受端午呢？我们想到了包粽子，这一最直接的方式。对于孩子们来说六一是他们自己的节日，怎样让孩子们过一个有意义有快乐的节日呢？我们准备了大量的废旧物品，让孩子和家长用自己的双手创造属于自己的世界上独一无二的服装，相信这份体验孩子将终身难忘。结合这个活动，我们桃子班创建了“粽情衣尚吧”希望通3/29过此次活动增进亲子感情，感受浓浓端午气氛，体验创造带来的快乐，让孩子度过一个快乐而又有意义的节日！1、让小朋友们了解端午节由来，感受端午节欢乐的气氛，和家长一起尝试包粽子。2、通过用废旧物品和家长一起制作环保服装，体验创造的喜悦。3、通过活动增进亲子感情，感受快乐。1、收集有关端午节主题的图书和故事。2、收集有关端午节的物品和食品：如香囊、艾草、划龙舟图片、包粽子用的江米、大米、蜜枣、葡萄干、花生米、江豆、红豆、粽叶、棉线等，煮粽子用的高压锅。3、收集废旧物品：旧挂历、报纸、易拉罐、旧光盘等，准备剪刀、胶水、操作手工纸纸、彩条等。晨谈：1、请幼儿看赛龙舟视频，激发幼儿的兴趣，引出端午节由来。介绍屈原的故事，初步了解端午节的由来。2、请幼儿相互交流自己对端午节的经验。3、介绍艾草、香囊、粽子让幼儿了解，丰富幼儿有关端午节的知识。包粽子：1、教师介绍原料，并示范包粽子。2、孩子和家长一起包粽子，煮粽子。3、分享。4/29晨谈：1、请幼儿看环保服装制作的衣服图片。说一说这些服装是用什么做成的？引起孩子的兴趣。2、出示制作用的物品，请孩子说一说这些物品可以怎样组合和变异，可以做成什么？3、你想做一件什么服装，用什么材料呢？制作环保服装：1、教师介绍原料和图片，提出制作时需要的遵守的规则。如孩子不能在教室里走来走去，不能大声说话干扰别人，不能随地乱扔东西。只有做好这项工作才能选择其他的工作。2、孩子和家长一起完成，分享成果。此次活动的经验，听取家长建议，以便下次活动更好的进行。学校六一活动方案策划【第三篇】xx完小操场。展示风采，超越梦想。“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的儿童节，达到培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。总策划：xxx。成员：xxx。5/29组长：xxx。成员：各个班主任。1、6：00演员化妆。2、8：00举行升旗仪式;。3、8：10校长致六一献辞;。4、8：20新队员举行入队仪式;。5、8:40期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖。6、9：00文艺演出开始。7、11：30活动结束。8、12：00颁奖仪式。5月日(星期二)下午(从低年级到高年级)。各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，穿白跑鞋,遵守各项规定，有事向班主任请假。5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。6/297、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。学校六一活动方案策划【第四篇】1、在自己的节日里，充分调动学生积极性，自主设计，参与游戏，培养主人翁精神，强集体荣誉感。2、在活动获取知识，体验成败，总结经验，分享快乐。3、通过“小鬼当师”的活动，引导孩子们学会相互关爱，建立真诚的友谊，快乐过六一。1、主题仪式：世界广场。2、低段游戏区：足球场观众席。3、高段游戏区：学教学楼四、五栋楼下。活动时间：2023年6月1日下午2：30分。（5.29、5.31）。1、“你追我赶”跳大绳（高段）。2、“心心相印”（低段）。（5月31日晚）。晚自习时间（19：30—20：00），高年级每班选派4——6名学生到低年级学生的教室开展“今日我当师”活动。如：帮助小同学开展游戏、折纸、画画、处理矛盾等。具体内容和形式由各班设计，评选“最佳活动组织奖”。6月1日下午14：30分——15：00。1、升国旗，出队旗。7/292、学校领导致辞。3、表彰“年级之星”。4、“年级之星”代表讲话。5、集体游戏颁奖。6、游园活动开始，放礼花。1、活动的准备与安排。1高年级各班在5月15日——5月21日充分发动学生征集游园活动游戏方案，并将优秀的游戏方案报大队部，讨论协调后，确定游戏项目。（队长、大队干部）。2低年级由级组长负责组织本组任课老师设计准备游戏。（见安排表）。3各班落实游戏负责人员并准备游戏材料，及游戏海报（简介、规则）。4各班布置场地。（低段：足球场观众席；高段：学教学楼四、五楼楼下架空层）。5高段游戏宣传展。各班将确定好的游戏设计各自具有特色的宣传资料，于5月26前上交大队部。（要求：a4游戏名称班级游戏规则）。2、活动要求：1以队为单位学生自行设计游戏，内容要符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，易操作。2参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。8/293各班按照划定区域组织活动，组织者要精心布置好本活动场地的要求和规则、道具等。4每个节目的负责人（2-4）要求维持好主管节目的开展和参与学生的秩序。（负责人也可以不是设计者，可采取自愿报名的志愿者）。3、活动注意事项：1参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。2奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要。3游戏要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的游戏评奖。（17：00）。要求食堂有简单的布置，有节日气氛，适合学生（由生活部具体负责）。（19：00）。由校园电视台放送影片。分1——3年级、四——六年级。1、以年段为单位主办“六一”专刊。（内容可综合，活动照片、学生活动的心得体会等）。2、活动总结，发布校园网。（x老师）。1、准备横幅（大队部）。1两栋教学楼：“孩子们节日快乐！”2主会场：“游戏你最红快乐我做主”、“你行、我行、9/29大家行”。3主题仪式：“我们的乐园”2、游园活动游戏票和奖票印制。（大队部）。3、主会场设计布置。（学生处、艺术组）。4、教学楼布置（年级组）。5、召开大队、高段队长会议，设计游戏安排。（大队部）。6、召开高段队长、班长会议，进行活动讲解和场地安排。（大队部具体时间另通知）。7、高段游戏宣传。（大队部29日—31日）。8、奖品购置和分发。（年级生活部）。9、游戏材料准备。（各年级组、各班）。10、摄影（电视台）。11、海报宣传（大队部）。学校六一活动方案策划【第五篇】为进一步落实党的教育方针，积极践行社会主义核心价值观，经研究决定，在“六一”儿童节临之际，在全市小学统一开展“童”字系列美育活动，让“六一”庆祝活动不仅具有节日的氛围，更彰显美育的特色。现根据市局，制定xx实验学校庆“六一”享“童年”系列美育活动方案。xx全校师生月20—6月7日1童声里的中国；10/292童心里的诗；童真里的.色彩。本次活动主题为“童心向党——童声里的中国·唱支儿给党听”，具体结合我校六一节“梦想达人秀”活动开展。1、活动负责人：吴彩云（具体负责整个活动开展提醒、推进、协调工作。）2、活动现场图片：拍照：周丽亚；视频：姚琳（两个视频材料：能够体现班级和校级两个活动层面的视频各一个，时长各分钟，画面必须清晰，必须有活动主题背景。如图片注明具体信息；）4、活动总结：倪燕（包括活动过程、主要事迹等，800字左右，完成时间：6月日。）5、整个活动材料打包上传：史迁。1打包内容：总结、图片、新闻报道以及截图；2提交形式：电子材料（打包）分别发送到指定邮箱。材料主题为“××学校童声里的中国”；“童声里的中国”联系人：，联系电话，邮箱:。（）上传时间：6月7日以上所有内容同时上传到德育处20xx上—每月德育活动——“六月庆六一”—“活动一童声里的中国”1、活动负责人：朱志娟（具体负责整个活动开展提醒、推进、协调及活动材料的打包上传）2、活动对象：四年级组3、创作内容及要求：具有积极向上，富有童真童趣，表11/29现生活之美、自然之美、童心之美的诗歌。作品必须为参赛学生原创，不得抄袭。4、上交要求：每班至少上交。上传路径：德育处20xx上—每月德育活动——“六月庆六一”—“活动二童心里的诗”5、上交截止时间：月26日6、评比要求：1四1—四（）评委：宗伟；四6—四10评委王惠娟；2一等奖每班一名，二等奖每班两名；（）奖状打印：单莉芸；4评比时间：月27日。7、展板布置：月1日。负责老师：周建忠、谢娜琴；8、活动图片：拍摄与删选：张振峰、陈佳；10、活动总结：赵倩（包括活动过程、主要事迹等，800字左右，完成时间：6月日）11、整个活动材料打包上传：朱志娟。1打包内容：总结、图片、新闻报道以及截图；2提交形式：电子材料（打包）分别发送到指定邮箱。材料主题为“××学校童心里的诗”“童心里的诗”联系人：，联系电话，，邮箱。（）上传时间：6月7日以上所有内容同时上传到德育处20xx上—每月德育活动——“六月庆六一”—“活动一童心里的诗”12/291、创作主题：以“爱、敬、诚、善”为主题，重点突出“爱”的化，引导广大少年儿童弘扬社会主义核心价值观，培育爱党、爱祖国、爱社会主义，爱家乡、爱自然、爱他人，以及爱学习、爱劳动、爱生活的精神品质和家国情怀。内容积极向上，能反映少年儿童的精神风貌和艺术水平。2、作品形式：画种不限，中国画、水彩画、水粉画、丙烯画、蜡笔画、彩铅画、版画（含纸版画）、油画、综合媒材画等儿童绘画作品均可。3、纸张要求：16开打印纸。（学校统一发）4、参加对象：二三年级学生，由美术老师在美术堂中，集体辅导。每班至少选择三幅优秀作品于月26日前上交美术组。5、活动负责人：杨益（具体负责整个活动开展提醒、推进、协调及活动材料的打包上传）6、评比要求：杨益老师牵头美术组评比，月27日奖状打印：小曹丹；7、展板布置：月1日。负责老师：徐君、吴红霞；8、活动图片：拍摄与删选：张吉；10、活动总结：潘惠君（包括活动过程、主要事迹等，800字左右，完成时间：6月日）11、整个活动材料打包上传：杨益。13/291打包内容：总结、图片、