安全学课件

安全学原理王佰顺计划学时:32教材和参考书•林柏泉，《安全学原理》，煤炭工业出版社，2002；•何学秋，《安全工程学》，中国矿业大学出版社，2001；•陈宝智，《安全原理》，冶金工业出版社，2002；•隋鹏程、陈宝智，《安全原理与事故预测》，冶金工业出版社，1988；•刘国财，《安全科学概论》，中国劳动出版社，1998；•徐江、吴穹编，《安全管理学》，航天工业出版社，1990。第一章绪论•本章内容:–安全的基本概念及特征–安全科学的学科体系–安全科学的发展–安全科学的研究对象1.1安全的基本概念及特征1.1.1安全科学的概念及其认识•安全的概念–安全是指人的身心免受外界不利因素影响的存在状态（包括健康状况）及其保障条件。•安全学原理–安全原理即防止伤亡事故发生和预防原理，主要是阐明伤亡事故是怎样发生的，为什么会发生，以及如何采取措施防止伤亡事故发生的理论体系。它以伤亡事故为研究对象，探讨事故致因因素及其相互关系、事故致因因素控制等方面的问题。•安全概念的层次–狭义安全——某一特定领域或系统，技术性–广义安全——生产及生活、生存领域，社会性•人类对安全认识的发展阶段：–不自觉的安全认识阶段：工业革命前–局部的安全认识阶段：工业革命后–系统的安全认识阶段：军事、航空、原子能大系统发展起来后–动态的安全认识阶段：当今•20世纪发生的主要灾害–工业、矿山灾害–交通运输事故–化学污染问题–大气污染问题–核灾害–航空航天工业灾害•安全工程的几个基本概念–安全指标在一定的条件下，一个生产（或生活）系统，在完成其功能的过程中所产生的事故损失的可接受水平。–本质安全化系统的安全技术与安全管理水平已达到本部门当代的基本要求，系统可以较为安全可靠地运行。但并不表明该系统绝对不会发生事故。–危险物质极易导致火灾、爆炸或中毒的物质。–重大事故造成人员重大伤亡或财产重大损失或对环境造成严重污染的事故。•安全工程的几个基本概念–重大危险源长期或临时生产、加工、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过国家标准规定的设施。–安全评价通过对一个系统存在的危险性进行的定性和定量分析，得出系统发生危险性的可能性及其后果严重程度的评价。–固有危险度一个系统由于自身功能的需要，必须具备的设备和物料失控时可能造成灾害的严重程度。1.1.2安全的基本特征1、安全存在的必要性——人要生存2、安全需求的普遍性——时时、处处有危险3、安全状态的随机性——不安全状态随机出现3、安全标准的相对性——标准受各种因素制约4、安全的局部稳定性——不能保证大系统绝对安全，但可以实现物的局部安全5、安全投入的经济性——生产正常运行＋事故减少6、安全保障的复杂性——人、机、环境是复杂的系统7、安全问题的社会性——影响到社会稳定和形象8、安全因素的潜隐性——人对安全状态的认知能力受限1.2安全科学的学科体系1.2.1安全科学的学科体系•安全因素（横向层次四要素）–人–物–人-物关系（社会）–系统•安全科学学科体系结构（纵向层次）–哲学层次——安全观（揭示安全本质）–基础科学层次——安全学（发现安全规律）安全技术学+安全社会学+安全系统学+安全人体学–技术科学层次——安全工程学（研究安全科学技术）安全技术工程学+安全社会工程学+安全系统学+安全人体工程学–工程技术层次——安全工程（提供安全工程方法）安全设备工程技术+专业安全工程技术+行业安全工程技术•1.2.2安全科学的学科分类1、国务院学位办教育部：《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》（1976年）•一级学科：矿业工程（0819）•二级学科：采矿工程（081901）矿物加工工程（081902）安全技术及工程（081903）•2001年3月，将“安全技术及工程”学科调整为一级学科。2、教育部1998年发布的《中国普通高等学校本科专业设置大全》：11个学科门类：哲学、经济学、法律、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学（下设71个二级类，249个专业）•一级：工学门类（08）•二级：环境与安全类：（0810）环境工程（081001）安全工程（081002）•1.2.2安全科学的学科分类3、国家技术监管局：GB/T13745-T1992（学科分类与代码）中将安全科学技术列为一级学科（620），下分5个二级学科和27个三级学科：•安全科学技术基础（620.10)下属：灾害学、灾害物理学、灾害化学、灾害毒理学•安全学（620.20）下属：安全系统学、安全心理学、安全模拟与安全仿真学、安全人机学、安全经济学、安全管理学、安全教育学•安全工程（620.30）下属：消防工程、爆破安全工程、安全电气工程、安全设备工程、安全检测与监控技术、部门安全工程•职业卫生工程（620.40）下属：防尘工程、防毒工程、生产噪音与振动控制和个体防护•安全管理工程（620.50）下属：安全信息工程、风险评价与失效分析、工业灾害控制1.2.3安全科学的主要研究内容–安全科学的基础理论–安全科学的应用理论与技术–安全科学的经济规律1.2.4安全科学与其他相关学科的关系涉及：数学、物理、化学、天文、地理、生物、医学、法学、管理、教育等。1.2.4安全科学与其他相关学科的关系1.3安全科学的发展1.3.1安全科学的由来–安全科学的发展以安全技术为先导，而安全技术则随着产业革命而产生–安全科学是现代化生产与现代科技发展的需要与结果–现代生产科学技术的发展与安全科学技术的发展密不可分–信息处理技术的发展使得灾害和事故预测预防技术获得发展1.3.2国外安全科学发展历程–德国：•1863年建立威斯特优利亚采矿联合保险基金会；•1871年德国建立研究噪声与振动、防火与防爆、职业危害防护理论与组织等内容的科研机构；•1981年，库尔曼发表《安全科学导论》–荷兰：1890年国防部支持建立了以研究爆炸预防技术与测量仪器，以及进行爆炸性鉴定的实验室。–美国：70年代部分大学设立了硕士和博士学位–日本：发展较快–世界与安全有关的组织和科研机构：•1977年统计：德国36个，英国44个，美国31个，法国46个，荷兰13个1.3.3我国安全科学的发展–发展过程•初步建立阶段（建国初~20世纪70年代）作为劳动保护的一部分而建立；矿业等产业安全技术建立•迅猛发展阶段（20世纪70年代~90年代初）安全院所50多家，5000余人，1983年成立劳保学会，1984年安全工程列为本科专业，1986年有硕、博授予权•新的发展阶段（20世纪90年代以来）安全科学体系和安全专业教育体系基本形成1.3.3我国安全科学的发展–从预防理论上的分段•经验型阶段（事后反馈决策型）•事后预测型（预期控制型）•综合系统论（综合对策型）–安全科学的发展趋势•研究范围上将包括宏观和微观、分化和综合，理论体系将进一步完善•研究内容上将继续深化和发展。信息安全、生态安全等•产业安全技术和安全技术产业将继续发展1.4安全科学的研究对象及任务1.4.1研究对象研究人类在生存与发展的活动中，外界对其危害的产生、传播、作用机理以及控制的理论和方法，以达到保护人类的身心健康、财产免遭损失、环境免受破坏。即：–生产领域（安全生产、劳动保护）–生活领域（交通安全、消防、家庭安全等）–生存领域（工业污染控制与治理、灾变的控制和预防）1.4.2重点研究任务–工业安全技术。着重研究重大恶性事故及多次重复发生的事故的预防和控制技术–职业卫生工程。着重研究危害职工的尘肺病等职业病的预防及控制技术–安全管理。着重研究以设备安全、作业安全为重点的安全管理技术，以及系统安全分析技术、风险分析技术等，建立安全信息系统、重特大事故应急指挥与救援系统等–高技术及特殊环境中的安全技术。如故障诊断技术、事故追忆装置、排险智能人等