您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 期末考试成绩分析总结(实用3篇)
好文供参考!1/8期末考试成绩分析总结(实用3篇)【引读】这篇优秀的文档“期末考试成绩分析总结(实用3篇)”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!期末考试成绩总结1光阴似箭,日月如梭。转眼间,一个学期又过去了。在学习上,依然有着巨大的“黑洞”。先说说高兴点的事情吧。本次地理结业考试成功地考了A。在整个的复习过程中,还都算比较投入,比较认真,所有知识点基本掌握。因为是第一次进行结业考试,还是蛮紧张的,十分担心发挥失常或答题卡没扫进去。这一次的考试不像平时按分数,是按等级的。不同的等级关系到中考的成绩,老师同学们也都高度重视。在前几次的模拟考试里,我都考得不错,都能达到A,有9足的信心考A。日子到了6月13日,我有些不知所措,在烈日当头下,忐忑不安地走进了考场。考试中,不免还是紧张,不过做了一会,紧张渐渐就“溜走”了。题目虽有些难度,但还是都会的。做完卷子,如释重负地长呼出一口气。心想这一回应该是十拿九稳了。没想到收答题卡时,收完我的,要收下一个,又退了回来,用眼睛扫视了一遍我的准考证。这一系列动作,我看得好文供参考!2/8蒙了。顿时紧张得不行,不断回忆整个答题的过程,没漏写或错写呀。终于,觉得没有什么可以怀疑的了,才缓慢地走出了考场。相信自己一定能拿到A,发挥正常。慢慢地等待着地理结业考试成绩出来,终于,那一天到来了。我考的是A。而且,我们班考的也很不错,37个A,35个B,6个C,1个D。真的好高兴,能放松放松了,好累好困啊。一天天过去,离期末考试越来越近。唉,这该死的期末考试还是降临了。最后出来的成绩也不算理想,班级11名,年级116名,总分555分。从整个的复习情况来讲,都是临近考试才开始复习,平时每天做完作业就睡觉,从不看看复习。还是很懒呀。仅仅是靠最后的冲刺,使劲背。当然,还是有些浮躁,背一会,就想玩,没有多大的作用。后来,调整过来,也已经晚了。感觉自己似乎没有动力,对有些学科也没有信心。一分耕耘,一分收获。取得这样的成绩也是自然而然的。一科一科分别点评一下吧。语文一般,基础知识还好,阅读(二)有点没读懂,扣分稍多,作文扣分很多,扣了9分,比平时多了很多。作文里,没有写出自己的真情实感,不会产生感动人心的力量。字体一般,阅读里写的有点乱。还要多读书,提高阅读能力、写作能力,丰富自己的头脑。数学,原来一直是最令我轻松,高兴,满意的学科,可最近的几次大型考试,一次不如一次,越考越着急,一次次优异的成绩与我擦边好文供参考!3/8而过。这一次,做着题,头蒙着。分解因式到底应该写到哪一步?是这一步,还是那一步,让我始终犹豫不决,不知所措。最终还是写错了。总是觉得自己平时学的很好,就基本没复习,太轻视了。后面的一个关于说明三角形的形状的题又犯跟了。又是多种情况,到底写哪一个,搞不清。结果又错了。哎,真理就是:即使再简单的事情,不去认真,不去重视,不去付出,也绝对干不好。不说那么多了,用行动证明。英语凑乎,阅读有1篇没太看懂,有的填空写得太急,没理解整个句意就开始答题。有些语法没记对。总体来说,还有很大差距。政治,一想起来,就后悔。当天考完,觉得考得还挺好。第二天早上,岳老师就把我叫到门口,劈头盖脸地批了一顿。本以为这次政治一定像岳老师说的那样,考得一塌糊涂,结果,竟然考了100分。一看卷子,我明白了,岳老师只看了答的第一个问题,就没再往下看,第二天早上就直接“火山”爆发了。虽然和标准答案有出入,但还是打得对勾。真是吓死人了。那一道题在考试之前,岳老师讲过,我们做过。如果错了,后果不堪设想。毕竟和标准答案不一样,还是说明自己当时听岳老师讲的时候,没有认真地把它记在脑子里,这道原题应该做到完全正确。历史是考得最砸的,初二的很多期中以前的没记住,错了N多。土地改革的意义,十一届三中全会之前的一次讨论……还有几个会的,不细心,做错了。初三就要结业了,真的好担忧,必须得努力了,要不然,很有危险。生物嘛,零般,上了90,好文供参考!4/8但离目标还有很大的距离。依然有知识点没有掌握,不细心,没读清题,太紧张了。作为对我来说这一门基础不太好的学科,初三还要结业,只有自己下功夫,才能跟上队伍。未来可以改变,从现在做起,一切皆有可能。窗外的天依然很蓝很蓝,等待着我去翱翔。为自己的目标而奋斗、努力吧,一定可以成功。期末考试成绩总结2根据教科局文件要求,我校于20__年7月6日至20__年7月9日对七年级和八年级学生进行期末检测,本次检测七年级参考人数为67人,安排两个考场。缺考1人,缺考考生白玉强,考号为1204010,麻子渠人,缺考原因为辍学。八年级参考人数为58人,安排两个考场。交叉监考,交叉评卷。教务处精心组织,周密安排,圆满完成了期末考试工作,现将本次考试情况予以总结。一、加强领导,强化责任7月5日下午,我校召开了考务会议。冯校长高度重视期末考试的考纪考风,强调以抓考纪考风为突破口,提高我校教学质量,树立良好校风、学风,要求各班做好考生的考前动员工作,加强考纪考风的教育,通过正面引导,培养学生树立公平竞争的诚信意识;要求监考老师要有高度的责任心,认真履行监考职责,严格执行考场纪律;教科局巡视员传达了教科局好文供参考!5/8会议精神并就有关事项做了具体指导。考试中,冯校长亲自抓考务工作,巡视员认真负责,坚守岗位,为本次考试的顺利实施提供了有力保障,确保期末考试的顺利进行。二、精心组织,强化管理、充分动员,密切配合本次期末考试得到了高度重视和积极配合,学校在考前召开了考试动员会,认真落实监考教师,积极做好监考老师的。考前培训工作和1、考生的考前动员工作。在考试过程中,监考教师都能以高度的责任心投入到监考工作中,工作细致严谨,认真履行监考职责。考试期间考试纪律良好,整个考试规范有序、考纪严格。整个期末考试未出现学生违纪舞弊行为,学校的考纪考风得到进一步加强,确保了考试的质量,保证了考试的公平与公正。2、精心组织,周密安排教务处切实加强考务管理,提前制定期末考试方案,对参考学生人数统计、考场布置、考试、回收试卷、试卷评阅、成绩统计上报等一系列环节进行了规范,设立了举报箱,张帖,考生须知和考试时间及课目。保证了期末考试的如期顺利进行。3、强化考试管理,狠抓考纪考风为了保证考试的公平性、公正性和严肃性,使考试成绩全面、准确、客观、真实地反映学生学习情况和教师教学效果,教务处加大考试管理力度,狠抓考纪考风。加强考前教育,考好文供参考!6/8试按照单人单座,学生对号入座,每个考场配备2名监考人员,监考人员严格遵守“监考人员守则”,严格执行考场纪律。对考场逐个进行检查,发现问题及时解决。期末考试成绩总结3快乐充实的一学期又画上了圆满的句号了,在学校领导的关怀和同事们的帮助下,我在成长。现将本学期工作总结如下:在教育教授教养工作中,我能够严谨治学,刻苦钻研业务,认真学习《小学音乐课程标准》,认真备好、上好每一节音乐课,不断学习新知识,探索教育教授教养规律,改进音乐教授教养的手段和方法,进步自身的教育教授教养水平和科研能力。音乐学科是一个专业技术性较强的学科,音乐教师必须具备扎实的专业基本功(如良好的演唱、演奏、伴奏、自弹自唱、舞蹈、表演能力)和教授教养基本功(如课堂驾驭能力、语言表达能力、渊博的学识等)。学生只有对老师渊博的学识和精湛的技能有了敬佩感和吸引力,才能愿意在老师的指导下进行音乐的学习。因此,我经常忙中偷闲,抓住点滴时间,苦练专业基本功和教授教养基本功。在课堂教授教养中,我始终本着以音乐审美为第一的理念,结合学校实际和学生自身的特点,安排每一节课的内容。在教授教养中以学生为主体,让学生在轻松愉快的学习环境中学习,充分调动全体学生的积极性、主动性,不断进步教授教养质量,好文供参考!7/8使学生得到全面的发展。在师生关系方面,我能够关心爱护全体学生,尊重学生的人格,公平、公正的对待每一位学生,与学生建立民主、和谐、平等、融洽的师生关系。在课下,我非常注意和学生谈心、交朋友,及时地了解他们的心声和愿望。[课堂上,我时时和学生用亲切、商量的语气交流,每每与学生换位思考,我给学生一个鼓励的眼神、一句表扬的话语、一缕亲切的目光,孩子们都能感觉到,真正达到了师生之间心灵的沟,不排斥顽皮的学生,不讽刺、不挖苦学生,不体罚和变相体罚学生,能够做到对学生既严格要求,又耐心疏导,坚持以爱动其心,以严导其行,以理服其人,抓住每一个教育学生的机会,真正做到教书育人促进学生全面的发展。利用课余时间我积极学习各种音乐教育理论,练习声乐技巧,为教授教养工作做好充实准备,以适应当前教育的形式,能更好的教好音乐我努力学习音乐知识,努力巩固好自己的基本功。当然,自己还有很多不足之处我会朝着自己的目标而不断努力的,音乐教授教养是小学教育的一个重要组成部分,对陶冶儿童的情操,培养儿童的心灵美起着积极的作用。音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教授教养始终,对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主,并适当进行识谱教授教养,让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。在下学期的教授教养工作中,我要使学生真正感受到音乐的美育功能,多让学生听好的音乐,唱好歌曲,培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣。好文供参考!8/8下一学期我要加强部分学生的思想教育,让全体学生动起来。在课堂教授教养中我会为上好下一堂课坚持作好课堂教授教养后记反思自己的教授教养行为,运用课后记清楚的反应自己教授教养情况,我利用它及时地思考解决自己的教授教养问题,使自己的音乐课教授教养效果逐渐好转。另外,将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂,使音乐教育更多元化,同时以此增加了音乐课的魅力,使学生更喜欢音乐课。
本文标题:期末考试成绩分析总结(实用3篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-12582429 .html