二年级语文教学计划指导思想 二年级语文教学计划人教版9篇实用

参考资料，不熬夜1/11二年级语文教学计划指导思想二年级语文教学计划人教版9篇实用【预览】此例优秀文档“二年级语文教学计划指导思想二年级语文教学计划人教版9篇实用”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！二年级语文教学计划指导思想二年级语文教学计划人教版【第一篇】本册教材由培养良好的学习习惯与识字、课文组成。识字与课文部分全部注了音。识字安排了两个单元，每单元４课，共８课。课文安排了６个单元，每单元３～５课，共２４课。每单元安排１个综合练习，共８个。本册继续采用识写分流的办法安排生字。全册共安排生字４56个，其中要求写的为２79个，另外的１77个生字只要求认识。本册教材安排课文２3篇，其中韵文6篇。大体上按内容分为６个单元：１～４课为秋光篇，课文内容大都与秋天的物候有关；５～８课为生活篇，意在反映儿童的生活乐趣；９～１２课为人生篇，意在让学生认识社会，认识人生，知道什么参考资料，不熬夜2/11是真善美，１３～１6课为勤学篇目的是教育学生从小树立远大志向，刻苦学习文化科学知识；１８～２１课为环保篇，主要教育学生热爱自然，保护环境，２1～２3课为品德篇，意在对学生进行思想教育，弘扬民族精神。本册教材仍然坚持多编少搬的原则，所编选的课文，仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。本册课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维能力。每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练，意在让学生认认真真地读书，培养良好的预习习惯，继续培养语感，并增加其规范化语言的积累。二是要求学生按笔顺描红，继续坚持指导学生练好写字的基本功。三是读抄常用词语，复习巩固所学生字新词，也为今后的正确运用打好基础。四是句式训练，意在结合具体的词语形态、句式的变化对学生进行句式训练，使他们充分感知，反复习用，逐步实现内化与迁移。二年级大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学。但也有少数一部分同学基础较差，个别同学头脑不够聪明，反映慢，因此在课堂参考资料，不熬夜3/11教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。1、学习习惯。（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。（2）继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。（3）培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。2、汉语拼音。（1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。（2）认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。3、识字写字（2）能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。4、口语交际（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。（3）能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌。5、阅读（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。（2）能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意参考资料，不熬夜4/11思。（3）能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。6、作文（1）能运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。（2）学习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话。（3）学会祝贺、购物、待客等方面的言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关的内容写下来。（4）学习使用逗号、句好、问好和感叹好。1、充分利用阅读课，注重读写结合。2、充分利用各种电教媒体，提高学生的习作兴趣。3、习作紧密联系生活实际，为学生提供丰富多彩的习作源泉。4、加强课外阅读，开拓学生习作视野，丰富学生阅历，积累词语。周次，内容1，培养良好的学习习惯（三）识字1——32，识字4练习13，课文1——3课4，课文第4课，练习25，课文5——7课参考资料，不熬夜5/116，课文第8课，练习37，课文9——10课9，练习4，期中复习10，期中考试11，识字5——712，识字8，练习513，课文13——15课14，课文16，练习615，课文17——19课16，课文20，课练习7，17，练习818，复习考试二年级语文教学计划指导思想二年级语文教学计划人教版【第二篇】在语文教学上积极钻研好的教与学的方法，让自己的政治业务水平得到提高，做学生喜欢的老师，为团队出力，扎实参与各种研训活动，小学二年级语文教学计划。班主任工作以活动贯穿始终，培养学生审美的能力，塑造良好的班风。教育教学1、进一步培养良好的学习习惯，激发其好的学习兴趣。2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的能力；参考资料，不熬夜6/113、让学生在课堂内外以读书为主线，养成良好的语言积累习惯；4、通过语文课外实践活动，培养多方面的语文能力，拓宽知识面，切实提高学生的语文素养，工作计划《小学二年级语文教学计划》。让每个学生都在活动中得到锻炼与表现。/gzzj/jxjh/谢谢您的支持和鼓励！5、作文教学讲究唯美，写实，情感，训练与指导同步。严守师德，做好表率，关爱学生，积极探究，认真完成各项教育教学任务，让自己的专业素质不断提升。1、严格抓好每一个环节，从字、词等基础下手2、课堂精讲引导，加强口语训练，教与学配合默契，培养学生的良好学习习惯。3、在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解能力。开展朗读，听写，古诗等内容的训练性竞赛。4、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。5、培优辅差落到实处，让优生更优，差生迅速赶上来。二年级语文教学计划指导思想二年级语文教学计划人教版【第三篇】以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，以素参考资料，不熬夜7/11质教育理论为指导，以义务教育《新课程标准》为依据，二年级语文组将在本学期以新教材实验为突破口，以促进学生和教师的发展为目标，扎实开展常规教学，深化课堂改革，夯实基础；发展特色教学，提升能力。在此过程中教师素质将得以锤炼和提高。1、创建先进教研组。2、发挥教研组每位语文教师的主观能动性，有序，有效，积极开展各项语文教学活动。3、每位教师的素质将得以锤炼和提高。4、围绕本组的教研课题“落实好写字指导提高课堂效率”，本教研组将积极开展集体备课活动及先行课活动。1、加强课题实验的研究。①围绕本组确定的实验课题，系统组织本组教师学习教育理论，提高实验教师的理论素养。，②不定时开展教研活动，让教科组的领导来本组进行指导，保证专题实验的落实。③做到教科研与日常教学相结合，推进课题研究，提高自身的研究能力。2、落实好每周六的集体教研活动，使教研活动扎实进行。3、深入课堂，以教学实际中凸现的问题开展研究（重点研究如何在课堂上落实好写字指导，教师在做写字指导时，该如何提高学生对写字的兴趣）。参考资料，不熬夜8/114、坚持集体备课，严格规范集体备课。集体备课要有主题，有中心发言人，所上先行课教学设计要集中大家的智慧和外地教改成果，每人上一节先行课，并评课、议课，写好教学札记。二月份1、制订本学期教学计划和教研计划。2、开展集体备课。3、学习语文新大纲及课标研读。4、本月组织一人上先行课（z）研究的主题是“落实好低段语文阅读提高课堂效率”。三月份：1、对上学期期末考试进行质量分析。2、本月组织3人上先行课（z）研究的主题是“落实好低段语文阅读提高课堂效率”。3、随堂听课。4、集体备课。5、常规教学检查。6、高效课堂研讨及展示活动。四月份：1、横向交流；“有效课堂”、“高效课堂”研讨、展示课；2、围绕本组的教研课题，本月组织3人上先行课（z）研参考资料，不熬夜9/11究的问题是：教师如何激发学生写字的兴趣。3、期中考试及质量分析。4、教学常规检查。五月份：1、围绕本组的教研课题，本月组织3人上先行课（z）研究的问题是：如何培养学生良好的书写习惯。2、围绕教研主题开展“教研沙龙”活动。3、集体备课。4、教学常规检查。六月份：1、撰写论文，收集教师、学生各类文章获奖、发表情况。2、学生各项能力检测。3、教研工作资料整理归档。4、教研工作总结、考核。5、期末复习与考试。二年级语文教学计划指导思想二年级语文教学计划人教版【第四篇】本班共40人，通过上学期的教学，我发现大部分学生的学习习惯，学习态度和学习能力都有所提高，但小部分学生还有待于监督和提高。在本学期的教学过程中，我会继续培养学生的学习习惯的养成，加强对基础知识的教学，为进入三年级参考资料，不熬夜10/11的学习打下基础。本学期采用人民教育出版社新编的语文第四册教科书，本册教科书构建了开放的富有活动的教材体系，倡导自主合作探究的学习方式，着眼于全面提高学深厚的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教科书继续以专题组织单元设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是：春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国，爱家乡;用心思考，勇于创新;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;正确看待问题，善于思考;走进科技世界;每组教材都包括导语，4篇课文和一个“语文园地”.本册共有32篇课文，4篇略读课文，它们是：《卡罗尔和它的充气小猫》《玩具柜台前的孩子》《充气雨衣》《阿德的梦》。阅读课文编排了两项课后练;有识字任务，没有写字要求。“语文园地”包括4——5个栏目，新增了“宽带网。我的发现——鼓励学生探究发现。日积月累——引导学生在复习已经学习的字词的同时学习生字新词，口语交际——在双向交流中培养学生的口语交际能力，对学生进行初步习作的培养。八组课文之后，安排了6篇选读课文，供学生课外阅读。教材最后是两个生字表。要求认识的生字，有400个，要求会写的生字，有300个。1，继续复习，巩固汉语拼音借助汉语拼音识字，正音。2，认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准参考资料，不熬夜11/11字音，3，继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。4，喜欢阅读，学习用普通话正确流利有感情的朗读课文。5，能联系上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语。6，能阅读浅显的课外阅读物，养成爱护图书的习惯。