关于声音演讲稿范文5篇

关于声音演讲稿范文5篇如何对自己的主题演讲稿进行润色？对于我们每个人来说，当我们没有计划时，演讲就会成为一个挑战；而当我们忙碌时，它又是一项耗费大量精力的任务。针对不同的场合、听众和目的，我们需要对演讲稿进行调整。我向您推荐几篇绝不能错过的“关于声音演讲稿范文5篇”资讯文章，它们将给您带来启示。如果这些文章对您有所帮助，请不要忘记与您的朋友们分享！关于声音演讲稿篇【第一篇】我们都有这样的体会：越在嘈杂的地方，我们说话越大声，结果声嘶力竭，自己嗓子累得要命。其实培训的时候也有，如为了让别人都听到，尤其人多的时候，我们不自觉就提高音调嗓门，不久就有“失声”的感觉。其实好的用声者，使用在声带上的能量只占总能量的1/5，而4/5的力量用在控制发音器官的形状和运动上面。在产生共鸣的过程中，共鸣器官把发自声带的原声在音色上进行润饰，使声音圆润、优美。科学调节共鸣器官可以丰富或改变声音色彩，同时起到保护声带的作用，延长声带的寿命。朗读的发声中，多采用中声区，而中声区主要形成于口腔上下，这就决定了用声的共鸣重心在口腔上下，以口腔共鸣为主。在这里我稍微提一下共鸣腔。一般提到的共鸣腔有头腔、鼻腔、口腔、胸腔，这四个共鸣腔最基本。声乐学习中还有提到腹腔共鸣，不过有些人不赞同这个提法。除了口腔共鸣为主之外，胸腔共鸣是基础，可以加多一点，如果有高音的时候，增加呼吸量，发挥一点鼻腔、头腔的作用更好。要想声音圆润集中，需要改变口腔共鸣条件。发音时双唇集中用力，下巴放松，打开牙关，喉部放松，提颧肌、颊肌、笑肌，在共同运动时，嘴角上提。可以通过张口吸气或用“半打哈欠”感觉体会喉部、舌根、下巴放松，这时的口腔共鸣会加大。在打开口腔的时候，同时注意唇的收拢。1、口腔共鸣训练口腔共鸣发声最主要的一点，是发声的时候鼻咽要关闭，不产生鼻泄露。通过下列练习大家可以体会一下，基本都是以开口元音为主练习：badagapatakapengpapipupai普通话的四个声调，准确的叫法是第一声阴平；第二声阳平；第三声上声；第四声去声。我们在进行声音训练的时候，多用阴平声调进行，这样有利于体会声音和气息。词组练习：澎湃冰雹拍照平静抨击批评……哗啦啦噼啪啪咣啷啷扑嗵嗵胡噜噜……快乐宣纸挫折菊花捐助吹捧乌鸦……绕口令：山上五株树，架上五壶醋，林中五只鹿，柜中五条裤，伐了山上树，取下架上醋，捉住林中鹿，拿出柜中裤。2、鼻腔共鸣训练鼻腔共鸣是通过软腭来实现的，标准的鼻辅音m，n和ng就是这样发声的。有人觉得鼻音重显得声音好听、有厚度，但是过多的鼻音有如感冒，是不好的。发aiu的音，加点鼻腔共鸣体会加鼻辅音mamimunaninu词组练习：妈妈光芒中央接纳头脑……蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动鞭儿响四方，百鸟齐飞翔。关于声音演讲稿篇【第二篇】各位尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是号选手，今天我为大家讲的故事叫《震撼心灵的声音》。20xx年1月22日的这一天，一位老人走进了我的心中，使我久久不能平静。她就是从医70多年的胡佩兰老人。她在病房里所说的一句话，深深地触动了我：“病人看完了，回家吧”。“技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救得是心，开的是药，给的是情。‘扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩’，你是医者，救世良药。”这是在20xx年《感动中国》栏目中给胡佩兰老人的颁奖词。可令人悲伤的是，这位百岁老人再也听不到这对她人生中最大的褒奖了。20xx年1月22日，离开了她深深眷念着的病人，远去了。胡佩兰19XX年毕业于河南大学，19XX年，71岁的她从医院退休后，每月的退休金足够她衣食无忧地安度晚年了，但她却不愿意闲着，她说“活着总得对人有点儿用”。正是在“有用”思想的激励下，这位满头银丝、患有严重的腰椎病、进出都要坐小推椅的老人，每天都要接待一个又一个病人，从不懈怠，风雨无阻。在她的心里，只一个念头：病人在等她。20xx年，一个风雪交加的天气,家人劝她说:“天这么冷，别去坐诊了”.可老人执拗的说:“我们做医生的要讲诚信,更何况我这么大岁数了,死后不能遗臭万年啊!”看到老人执意要去，家人只好推着轮椅，穿越了两公里的路程，到达了解放军医院。一进门，老人突发心脏病，从楼梯上滚下来摔断了三根肋骨，经过一番救治，才算安定下来。而这因摔断了肋骨所休息的两个月便成了她人生中最长的假期。老人在医院总是精神抖擞，很少追求利润，经常用微薄的收入和退休金给病人垫付医药费。20多年来，除了坚持出诊，胡佩兰还拿出微薄的坐诊收入和退休金，在8年间捐建了50多个“希望书屋”。20xx年，84岁的她成为郑州市年龄最大的志愿者，从此开始了公益事业。她到解放军3519医院开设了“爱心门诊”，把收入的40%捐赠给希望工程。这一坚持就是十四年。直到20xx年，老人的身体已陷入昏迷。1月21日晚，她的家人、同事，还有经她治过病的患者都围在病房久久不愿离去······他的儿子似乎感受到老人要说些什么，侧耳伏在身前，只听虚弱的吐出一句：“病人看完了，回家吧”，她的儿子失声痛哭，在场的人们也无不为之震撼。而这震撼心灵的声音便成了她告别人生的最后语言。胡佩兰一生心怀大爱，崇德仁厚，以治病救人为天职，直到生命的最后一刻。老人虽然已离我们而去，但是她“不为良将、便为良医，最喜欢工作”的敬业精神会一直传承下。在平凡的工作岗位上忠诚履行一个医务工作者的神圣职责，谱写了大爱无疆、无私奉献的感人篇章。她留下的为人服务的精神，将会激励每个意气风发的中国少年。关于声音演讲稿篇【第三篇】对，就是法律。我们自出生以来就是世界的一部分，我们已经成为受法律保护的公民。法律会给你一些权力和义务，自由和约束。权力是够广泛的了，比如，每一个人都拥有生命权，荣誉权等等，在遇到伤害时，我们可以拿起法律的**来保护自己的权力！但我们的许多行动也必须受到限制。别忘了约束是让你飞的越来越高。你必须为自己的行为负责，千万不要因为一时的异想天开而断送了自己的前程！但法律，对于我来说，那真是太抽象，太模糊了，是学校的普法教育，让我学到了许多法律知识，渐渐的我懂得了学法，守法的重要性。人们常说，家是我们的第一课堂，父母是我们的第一老师。我记得这样的试验是在班上做的。老师问：“同学们，如果有人欺负你，你会怎么办？”竟然有半数以上同学回答说：“打他，跟他拼了！”老师接着问：“为什么？”其中一个同学说：“爸爸妈妈告诉我，人在社会上要厉害一些，不能受那窝囊气！”我庆幸我没有生活在那样的家庭里，我庆幸我的父母从没用那样不正确的思想教育过我。但我仍然对同龄人的话感到震惊。家庭教育的影响难道不足以吸取教训吗？然而这只是小事。在社会上有许多人甚至因为不遵守交通法律，而造成令人惨不忍睹的交通事故，对于现在这个社会，每个人家中都拥有一辆车，但正是因为这个，许多人不遵守交通法律，将他们抛之脑后，导致了一起又一起的交通事故。在全国事故统计表中，死亡人数一年比一年多，这一件件血一样的事实，一曲曲未奏完的生命交响曲，时时刻刻警醒着我们：一定要遵纪守法！如今，我还只是一名初中生，不懂的事还有很多，但我会努力学习，不会只做个小小的法盲，我会做到最基本的一点：勿以善小而不为，勿以恶小而为之！“法律”，一个人人都熟悉的字眼，它使我们每个人明确是非的界限，而守法也是我国公民所应具备的最基本的素质。每个人从小就受到法律的洗礼。上小学时，老师告诫我们“红灯停，绿灯行”，长大后，在一些报刊、电视上也有法律专栏宣**律知识。“法律”与我们的生活息息相关，但当我们的合法权益受到侵害时，你是否能拿起法律**来维护自身的权益；当我们触犯法律时，你会采取侥幸的态度逃避法律吗。法网恢恢，疏而不漏，它虽然是无形无影，却早已网住了世间万物。有人把我们的青少年比作祖国的花朵，也有人说青少年是早晨**点升起的太阳。我们本应是处在刻苦学习，积极进取，展现自身才华，实现人生价值的重要阶段，但却总有人试图挑战法律的权威，陷入违法犯罪的泥沼，最后身陷囹圄，甚至付出了生命的代价！在我周围，有一个典型的例子。我们叫他李华吧。初中时，李华是一个成绩优秀的好学生。他的老师和父母都钦佩他。虽然家境贫寒，但雄心壮志不短，多次获奖。他升入高中不久，就爆发了打架、抢劫甚至吸毒的丑闻！大量吸毒使他贫穷的家庭雪上加霜。他一开始没回家，和朋友混在一起，最后被送进戒毒所。望着他父母一夕之间佝偻了许多的背影，在对犯罪行为深恶痛绝的同时，我又对“花儿”的过早凋谢扼腕叹息。对我们青少年来说，要让犯罪远离校园，就要从自身做起，加强思想道德修养，铲除校园犯罪滋生的土壤。人生有许多十字路口，但在最重要的地方只有几步之遥。在风雨交加的时代，我们必须与法国同行；在追求梦想的过程中，我们必须遵守法律；在生活的斗争中，我们必须与法国同行！上课时，不要扰乱秩序，下课后，不要与同学吵架、打架；与人相处时不讲脏话；不偷盗，不说谎，构建和谐校园。也许我们的羽翼过于稚嫩，但历经岁月的锤炼，经过法律的磨洗，我们的羽翼必将更加丰满！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。作为新世纪的青少年，我们必将肩负起国家的历史使命，学会求知，学会自我保护，学会利用法律的**来维护自身的权益。在浩瀚的世界里，我们应该扬起法律的风帆，绕过暗礁和险滩，乘风破浪，远航！追溯历史，西汉初年，拥有文景之治；东汉初年光武中兴；隋朝开皇之治。回忆唐太宗李世民建立的贞观；武则天贞观遗风；以及唐玄宗皇帝统治初期的鼎盛世期。在古代社会的繁荣时期，有一系列的法律制度。转眼，新时代的中国拥有的便是“宪法之治”。但是，当下的宪法与古代千年封建**历史的“法”不同：古时有法律而无法治，重权力而轻权利。如同黄宗羲所言：“其所谓法者，一家之法，而非天下之法也。”漫漫人治史，使古人常把“盛世”的想象寄托在“明君贤臣”身上，所以很短暂，最终逃不过“人存政举，人亡政息”的治乱循环。为什么会有这种现象发生？为什么古代中国不能永远统一？这是一个值得深思的问题。因为法律不够全面和详细，不够公平、公正和公开。现行宪法吸取其精华，扬弃其糟粕，使之更加全面和平等。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。如果说法律是治国最重要的工具，那么宪法就是治国的基石。宪法能够保证国家一切权力在法治轨道上的正常运行。它不是靠折磨，而是靠对人民的平等爱。比如宪法第2条就规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”它不强势，欺压，而是尊重人们，公平对待所有人。再比如宪法第33条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”法律“爱民”但严格，真正地不徇私情。这种周到公平的法治因此而“深得民心”，令中国日渐繁荣昌盛，民主平等。那么，宪法与现在正在学习的学生有关吗？当然，宪法不仅管理政治经济，而且还注重对新生的教育和培养。所以它能传承下去，并不断优化与完善。宪法不是外在的东西。宪法就在我们身边，与每个人的切身利益息息相关。伟大的思想家卢梭曾讲：“一切法律制度之中最终的法律不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心。”是啊，真正优秀的法制能够得到人民的尊重与自然而然的执行。这一代人继承了优秀的行为习惯，使宪法支持了整个民族的精神。所以，作为祖国的花朵，未来法治中国的栋梁，我们应该自觉学习宪法、掌握宪法、尊重宪法，树立宪法意识，弘扬宪法精神，推进依法治国。从小事做起，让法律在当下，记住内心。宪法兴，则法治兴；宪法昌，则国运昌。关于声音演讲稿篇【第四篇】尊敬的李局长、曾局长，各位老师，同学们：大家上午好！今天，我们隆重集会，庆祝实验中学省级课题成果《最美的声音》出版发行。首先，让我们以热烈的掌声欢迎县教育局曾局长和李局长，感谢他们对实验中学多年来的关爱和支持。近年来，县实验中学坚持“教研兴校、实验强校”的理念，以教育质量奖励办法为契机，以四优评选为重点，以高效课堂为主线，加强教育科学研究，全面提升学校的教研水平。20xx年，在语文教研组长曾传华老师的带领下，语文教研组成功申报了“生活作文”省级研究课题，全校语文老师积极参与研究，主动撰写论文、主讲实验课，稳步推进课