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1/18家访具体实施方案【最新8篇】当面临一个复杂的问题时,我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源,并提出解决方案。那么我们该如何写较为完美的方案呢?以下是我给大家收集分享的“家访具体实施方案【最新8篇】”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。家访实施方案【第一篇】为了确保事情或工作有效开展,时常需要预先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家收集的幼儿园家访活动实施方案,仅供参考,大家一起来看看吧。为了及时做好家校沟通,相互反馈孩子在家在校表现,就孩子需要努力提高的方面进行商讨,采取一定帮扶改进措施,使孩子健康成长、全面发展,学校决定组织开展20xx年秋季家访活动。20xx年11月26日至30日全体科任教师此次家访,各科任教师要重点关注班级学困生、纪律潜能生、单亲家庭、留守儿童、情绪异常学生、残疾学生等,要和家长充分进行沟通,相互反馈孩子急需改进提高的方面,商讨采取切实有效措施,使学生能健康快乐成长、全面发展。2/181、各科任教师都要积极参与此项活动,要以此次家访为契机,和家长进行充分沟通,商讨一些具体可行的措施帮助孩子改正问题健康成长。2、每位科任教师最少家访五名学生,要按要求有针对性家访,要到学生家里去看看实际情况,了解查找学生出现问题的真实原因,认真填写好家访表,并同时拍好照,要用手机横拍,画面里最好有老师、家长、学生在一起沟通交流的情景,照片要命好名,如x班x学生,照片一个老师一个文件夹,标清上老师的名字,内含五张家访照片,活动结束后要上交政教电脑桌面相应的文件夹里。3、家访过程中,要注意方法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通,决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”家访,不得以电话联系等其他方式代替家访。4、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的'问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。同时向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。5、家访不是一次式的,要有一种长期进行沟通交流帮扶的思想,要时刻关注孩子的变化,多和家长进行沟通,及时调3/18整措施方法,本着一切为了孩子健康成长。6、王旭灿老师负责家访表上交检查登记公布,史海潮老师负责家访电子照片上交检查登记公布。--------家访实施方案【第二篇】为了贯彻梅州市教育局《关于开展梅州市义务教育阶段学校“千名教师大家访”活动的通知》精神,加强对留守儿童心理情感和行为的指导,引导、帮助外出务工家长和监护人承担好教养孩子的责任和义务,进一步加强学校与留守儿童家长的沟通,形成关注、关心、关爱留守儿童健康成长的合力,了解家长对教育教学的意见和建议,并全面了解学生的思想动态,生活环境,争取家长的配合,共同教育学生,切实提高教育教学质量,建立和谐的家校关系,我校特制定本活动方案。走进留守学生家庭关爱学生成长xx年9月21日9月30日(一)成立学校家访工作小组组长:余军副组长:刘嫦梁勇和曾令其李文豪廖国强李浩小组职责1、负责指导各年级布置、落实家访工作计划;2、对各年级、各班家访工作计划的执行进行全程指导和监督;3、及时汇总家访中反映出的各种现象和问题,并加以总结上报学校;4/184、协调处理家访工作中出现的偶发事情。(二)实施办法1、家访主要采取登门走访的形式;2、家访人员以班主任、科任教师为主。年级组分管领导采取分年组、分班级包干的办法,由领导小组统一布置安排参加家访。(三)确定家访对象,做好家访计划1、9月5日至10日,学校制定活动实施方案,明确活动目的、任务和要求,做好宣传发动工作。2、确定家访学生名单。首批确定的被家访的学生要有代表性,重点是家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生和有辍学倾向的留守学生。每班家访1名以上留守学生。3、根据计划,组织实施家访。根据学生家庭情况,采用灵活多样的方式方法进行家访活动(形式有上门家访、电话联系,校讯通等),并及时做好家访记录。(四)家访内容3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。4、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。1、加强本活动的组织领导。该活动主要由学校家访领导小组组织负责落实。5/182、活动将根据教师自行填写的家访记录为证,结合家长的意见,由学校家访领导小组进行考评。3、将本活动与师德建设紧密结合。各教师要明确活动的目的意义,从加强行风建设,提高师德素养的角度出发,以积极的心态投身到本活动中。4、将本活动与提高教育教学质量紧密结合。各教师要以关爱学生、服务学生为出发点,通过家访,了解学生的思想动态、生活环境,提出合理的学习要求,寻求更有针对性的教育教学方法,更好地促进学生的成长。5、要遵循两个原则。一是“文明、友好”原则。要体现教师的文明素养,讲究沟通、交流的方式、方法。要明白家访不是告状,更不是训斥和指责,要让家长体会到教师的爱心和责任心。二是“因人而异”原则。要有针对性地选择家访对象,根据学生的不同特点,落实好家访内容,切实解决一些实际问题,并考虑家长的不同情况,采取相应的家访形式,力争取得最佳效果。家访实施方案【第三篇】为拉近学校与家庭之间的距离,充分了解学生家庭背景、家庭教育环境及教育方法,同时向家长宣传学校的教育理念,让家长了解学校的情况,增进教师、家长、学生之间的感情,让学校和家庭建立更紧密的联系,形成教育合力,促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的建立,在学校的统一部署下特安排6/18本次全员家访活动。具体安排如下:一、领导小组。组长:王新洲。副组长:赵发营王鹏辉。组员:全年级教师。准备阶段:(一)3月24日各班主任整理学生住址、联系电话。(二)3月25日年级部根据学生住址进行分片、分组。(三)3月26日各科任老师准备好27、28两天的自习课练习;召开家访专题会议,安排各项事宜。(四)班主任安排各项事宜,通知学生打电话回家,告知父母有老师来家访。(五)各家访小组到班主任处了解学生情况、计划路线。(六)各家访教师准备交谈材料。附:家访谈论话题:(供参考)。1、向家长宣传学校办学理念、办学特色等内容,赢得家长对学校工作的理解和支持。2、向家长宣传学校取得的成绩,听取和收集家长对学校工作的意见和建议。3、向家长汇报其孩子在校表现,在校学习和生活的能力,与人相处、学业等情况;向家长了解学生在家的表现情况如:生活习惯、兴趣、爱好、个性、成长的故事、生活环境、孩子身边的朋友、与家人的相处等方面。7/184、了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。5、普及家庭教育知识,帮助家长提高家庭教育水平,以达到配合、支持学校教育工作。四、家访阶段(3月27日—28日)。(一)家访要求。1、要按照分组按时家访、确保任务胜利完成。2、家访时要衣着大方,态度和蔼、诚恳。4、虚心、认真听取家长的各种意见和建议。5、出发前各组组长召开碰头会议,3月27日晚上全体老师在办公室召开碰头会议。6、不允许接受家长的宴请,不允许接受家长的礼物等,严禁吃饭是喝酒。(二)注意事项:1、出发前检查摩托、电动车(轮胎是否有气、刹车是否灵敏、大灯、转向灯是否正常、油量、电量是否充足等)。2、出发前带好家访情况登记卡、笔记本和笔,建议带好电动车充电器、照相机,并且多带一块手机电池。3、注意交通安全,入户前注意有无养狗。(三)留守事项:1、留守人员:2、召开班长、学习委员、纪律委员会议。3、制定各班“堂堂查”检查登记表,做到每堂课至少检8/18查三次,并做好登记。4、要求全天候关注学生动态,及时处理各项事件,确保各项工作秩序稳定。五、阶段。(一)家访后,要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。(二)家访后,要认真做好家访学生情况记录。(三)家访后要及时把了解到的学生情况,与班主任和其他任课教师进行沟通,以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。对部分特殊学生,返校后与之交流。(四)教师家访结束后,要总结经验、找出不足,每位教师写1家访心得上交年级部,年级部组织评优。并建议在自己的博客上发表。(五)整理本次活动的各种文档资料,归类存档。家访实施方案【第四篇】进一步加强教师与家长沟通,密切学校与家庭、社会的联系,取得家长、社会对学校工作的理解和支持。二、活动时间安排。活动时间为20xx年5月4日开始,为期一月。5月为集中家访月,请各班的班主任、班辅导以及学科老师一起参与,家访比例不低于班级人数的25%。(总数不少于10人)。9/18三、活动形式:1.主要采取登门走访的形式,3—5人。2.有特殊情况的允许邀请家长来校约见或进行网络交流。四、家访活动的要求:(一)重点内容。教师与家长就学校“一日常规·十个习惯”实施情况进行交流。1、“一日常规·十个习惯”具体要求传达给家长。2、“一日常规·十个习惯”这项活动开展以来,对家庭生活有何促进作用。3、这项活动开展以来,学生在校的进步表现。4、这项活动开展以来,还需家长配合的事项。(二)常规内容。1、在家访前,班主任及其他科任老师进行具体协商,确定好各自的家访对象并认真落实。2、各班级家访学生比例不得少于25%,尽量扩大家访面。3、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色,赢得家长对学校工作的理解和支持。4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。5、了解学生的思想状况,家庭状况、成长环境、个性特10/18点、以及学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。6、教师在家访活动中要特别注意安全。7、在确定家访对象时,被家访的学生要有代表性,有一定的覆盖面,可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童,也可以是特长生、优等生、潜力生等。8、在家访过程中,要讲究家访的方法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。家访实施方案【第五篇】为贯彻落实覃塘区教育局关于开展“千名教师大家访”活动的通知,我校切实加强学校对学生心理、情感和行为的指导,引导、帮助外出务工的家长和监护人承担好教养子女的责任和义务,提高学生家长的监护意识和责任,提升科学教养的能力和水平,进一步加强学校与学生家长的沟通,形成关注、关心、关爱学生健康成长的合力,经学校行政会议研究决定,在新学期开学后开展“千名教师大家访”活动,具体方案如下:一、活动目的2、以家访为途径,注重鼓励沟通,让学生有信心,家长有期盼。引导家长树立科学的教育观,优化学生成长环境,搭11/18建学生健康成长的平台,促进教育和谐发展。二、活动时间:xx年9月2日-9月8日三、参加人员:学校全体教师,其中以班主任为主四、家访对象:学校学生五、组织领导:学校成立以何业昌校长为组长,黄世敢副校长为副组长,各班班主任为组员的“千名教师大家访”活动小组,负责对“千名教师大家访”活动的组织实施,确保活动的顺利开展。六、主要任务1、鼓励学生通过写家信、打电话、发短信等途径经常与父母联系,汇报学习、生活等方面的情况,促进孩子与父母之间的联系和交流。2、向家长介绍学校教育的基本情况和要求,反馈学生在校的学习情况及表现;听取学生家长的意见和建议,探讨教育学生的方法,对家长关注的热点问题做好宣传和解释。活习惯和其他方面的表现,近期的精神、心理状态及变化等。4、发现和总结学生家庭教育的好做法、好经验。七、活动内容和具体时间安排1、宣传发动阶段(xx年8月27日8月29日)制定“千名教师大家访”活动
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