期末考试计划【精选5篇】

好文档，供参考1/8期末考试计划【精选5篇】【题记】这篇精编的文档“期末考试计划【精选5篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！期末考试计划【第一篇】马上就要开学了，每一个孩子的心全紧张了起来，比如：开学又要学习了，开学了作业写不完怎么办，开学了真是令我太愁了为了开学后学习起来不困难，还有为了今年毕业可以考得好一些，所以，我准备每天上课认真听讲，放学回家后先按时完成作业，如若有不懂或不会的问题，一定要及时的问妈妈，完成作业后一定要预习数学，先要知道数学中的概念，然后，将书上的例题一一过目后，看看能否理解，再接着做课后的练习题。早上起来洗簌完，就开始预习语文，在预习语文时，要先多读几遍，再理解课文主要讲了什么内容。最后在上学的路上，让妈妈将前一天所学的英语单词考一考，好加深一些映响。到了最后冲刺时，就不那么困难了。怎么样，我的计划还算合理吧！期末考试计划【第二篇】好文档，供参考2/8有关初中生期末考试复习日记：复习计划期末的脚步渐渐来临，我们班也进入了紧张的复习阶段。为了充分地管理好时间，我制定了一份期末复习计划。因为这次的期末考可能是要调考的，所以，我要严格安排自己的复习时间。首先，我的语文方面还是不错的，就是要多读多背，以便考试的时候避免不会写的词语、生字。除了要背诵以外，还要多看看《北绿卡》里的资料，那样能增长从课文中学不到的知识。还要仔细看单元作文，并再次修改。数学的公式和定律要好好地背诵，一边抄一边背。因为它们是最重要的，它会涉及到课本中学过的知识，背公式和定律就等于复习一遍。数学练习册的错题还要及时订正，这样就不会在考试的时候又做错。英语是我的弱项，因为我以前老是不读不背，导致很多英语单词不会读。但是这一次，我得开始好好地听读背英语了，因为每一次考试都是在这些方面丢分的。边背课文边背单词，这样有利于理解单词的用法。在此基础上，去复习语法，肯定能起到事半功倍的效果！我上课还要多做笔记，俗话说：好记性不如烂笔头。以前的考试我都吃了大亏，但是这一次，我不能再那样子了。我要争取考上全班前三名，加油！期末考试计划【第三篇】好文档，供参考3/8一、复习方法1、课本知识要牢固掌握，文学常识要非常熟悉，需要背诵的文段要记忆；2、掌握常见的文言文相关的实词、虚词、词句含义，简单的文言文可以读懂并理解；3、有意识地考虑的目的和对象，负责地表达自己独特的看法；能根据表达的需要，展开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。二、时间安排1、18周（），主要内容是课本知识的复习，字、词、标点、文学常识；2、19周（），着重复习文言文内容、课文背诵、翻译、技巧；3、期末考试前一周，着重心态调整和查漏补缺，以及模拟试卷的练习。三、备考策略1、背诵默写稳拿分语文考试其中最有把握可以得分的题莫过于默写背诵了，所以这一部分同学们一定要牢牢掌握，该背的不能偷懒。另外要提醒大家的是一定不要写错字！2、文学常识要牢记。课本所涉及的作家、年代、背景、代表作、主要等相关常识要熟知；好文档，供参考4/83、有“质量”的练习。对于很多高一学生来说，大量的作业是有些不适应的，尤其是语文这样的需要写大量字的更是有很多人选择投机取巧，甚至应付抄袭。这里我们建议大家既然选择做就一定要认真做，量可以不多，但质要保证。4、诗歌鉴赏。这一部分一般是同学们失分比较严重的版块，其实这里想要得高分也并不难，常见的表现手法、分析技巧、答题思路都是可以记忆的，平时上课练习老师都会反复讲，想要记忆也不难。期末考试计划【第四篇】为了淡化考试的紧张气氛，尊重学生个性差异，真正测出学生的音乐能力，本次音乐学科考试内容分为四个部分：即学生音乐课行为习惯、音乐的基本能力、音乐基础知识及个性特长。考查以小型音乐会形式进行，考试内容可以是唱一首歌、欣赏一首音乐作品、演奏一首乐曲。要求把自己对作品的理解，准确、完整地表现出来。教师评分的依据是学生的综合素质，加上平时表现及个性特长，以等级制进行评价：A为优秀，B为良好，C为合格，D为不合格。在考试过程上，教师应采取激励性的评价，多鼓励、引导、点拨，重视学生学习全过程的评价，要从学生在学习过程中所表现的智力、活力去衡量，从是否会学习、会思考、会创新来评价。做到：1、考核形式情趣化好文档，供参考5/8音乐是情感的艺术，音乐教学应通过音乐作品的鲜明艺术形象来诱发学生的情趣，引起美感，产生共鸣。本次音乐知识考核评价，以音乐游戏化的形式，采取自评、互评、他评的方式选唱一首喜欢首歌听乐曲写曲名的考试方法，让学生在轻松愉快的游戏中完成音乐知识考核的任务。2、考核全程化器乐进课堂，让学生愉快、主动地学会使用乐器，可采用每单元举办一次音乐会的形式。这样，可以把乐器考核变成生动活泼的乐器观摩欣赏会，有利于激励学生利用课余时间多学习乐器，多接触音乐。3、考核内容全面化当老师放一首曲子时，学生根据自己的生活感受和心理体验，凭借对音乐美的感知力和创造力，发挥自己的特长，画一幅跟音乐有关的美丽图画或附上一段对音乐理解的文字，写作能力较好的还可以拟题作文，舞蹈感受好的学生可以即兴创编一段表现音乐主题的舞蹈小品。老师根据学生的联想的准确程度进行评分。这样，学生自始自终以积极主动的态度和旺盛的精力参与考核活动。不仅有利于培养和发展学生对音乐的注意力、想象力和感受、理解音乐的能力，同时也能培养学生的实践能力和创新精神。4、考核评价多样化本次音乐考核我会发挥学生在评分中的主体性，让学生成好文档，供参考6/8为评分的主人，体现评价的多样化。评价方式有：形成性评价与终结性评价相结合。我更注重对学生学习态度和学习情感等非智力因素方面的评定；在利于提高整个音乐教学评价的水准，并锻炼师生的评价能力，同时增强学生的心理承受力。1、考查评分标准音准节奏感情歌曲艺术处理30%30%10%30%2、学生学业成绩评价学生评价由三部分组成：（1）音乐课行为习惯：指课前准备，课堂参与，作业完成情况（由教师视其平时表现进行评价）占总分的25%（2）基本能力：指学生歌曲的演唱，口风琴的演奏水平，听赏乐曲及模唱水平（通过考试给予评价）占总分的50%（3）个性特长：指学生参加音乐活动及获奖情况。（由教师视其参加音乐活动的表现及获奖等级适当加分。）占总分的25%对期末考试的计划【第五篇】一、复习目标：1.复习和巩固第十一章到第十五章所学的知识并使之系统化。2.通过落实知识点，不仅能使学生巩固学过的知识，而且好文档，供参考7/8使他们在新的水平上理解和加深学过的知识。3.通过复习，使学生养成良好的'学习习惯，培养学生的分析概括能力、探究综合能力及几何证明的思维的严密性。4.拓展已学的知识，联系生产、生活实际，将所学的知识进行灵活的应用。5.根据实验教材的特点，在复习中要教给学生探究式题型的一般解题思路，使学生在解题的过程中能够迅速找到切入点。6.通过复习，使各个层次学生的成绩都有普遍提高。二、复习时间：18周----22周(12月10日1月5日)止为复习时间，约18个课时。三、课时安排：按学校统一执行四、复习方法：1、先把各章知识梳理一遍，落实知识点，提高学习效率为目标。2、以考点结合题型进行讲解。3、讲练结合，引导学生充分展开自主学习、合作学习、努力做到面向全体学生。照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要。4、充分利用好单元测试卷和教辅资料。5、习题讲解，突破各章节重、难点。好文档，供参考8/8五、测验及反馈：根据学生在考试中出现的问题，找出原因，进一步落实知识点，进行指导，再通过典型练习题进行复习，使学生对知识的掌握步步深入。再通过典型练习题进行复习，使学生对知识的掌握步步深入。总而言之，初二数学期末复习力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重。为了迎接期末，我将全力以赴，全面做好期末复习工作，争取在期末取得优异的成绩。