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1/26学校党史学习教育具体实施方案集聚【汇集5篇】【参阅】此篇优质文档“学校党史学习教育具体实施方案集聚【汇集5篇】”由网友为您精心整理分享,供您参考阅读之用,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!学校党史学习教育实施方案【第一篇】一、活动的意义。初中生是祖国的未来和希望,把青少年一代培养得好,教育得好,对我们坚定不移地走上中国特色社会主义之路,坚持和发展中国特色社会主义事业,实现中国梦,意义重大。青少年时期正是人生观、世界观和价值观形成的时期,通过开展党史、国史教育培养青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的思想感情,牢牢树立社会主义的核心价值观念,自觉成为中国特色社会主义事业的建设者和保卫者,具有重大意义。2013年6月25日,中共中央总书记习近平在主持中央政治局第七次集体学习时强调,历史是最好的教科书,学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义,继续推进党和国家各项事业的必修课。这门课不仅要修,还要修。为了认真贯彻近平总书记的重要指示,切实把立德树人作为爱教育青少年学生的根本任务,根据县教育局的要求,决定在全校学生中深入开展党史、国史教育活动。每个班都要根据实际情况,认真贯彻落2/26实。二、活动对象。全校学生。三、活动的主题。党在我心中,成就了中国的梦想。四、活动目的中国共产党的历史和中华人民共和国的历史是一本内容极其丰富动人的教科书。全校学生开展党史、国史教育,就是用中国共产党和中华人民共和国的辉煌历史教育、培养青少年一代,继承革命传统,发扬优秀作风,忠于党、忠于祖国、忠于人民,坚定不移走中国特色社会主义道路的思想感情和高尚品德。每个班都要通过多种形式和渠道开展党的历史和共和国的历史知识,革命传统和优秀作风,以及英雄模范人物事迹的教育。联系实际,生动具体,有魄力。为了提高教育效果,必须采用适合学生年龄特征和喜欢学生的形式。要不断丰富和深化教育内容,创新教育形式,使教育活动始终新颖。五、活动时间。?2016年9月至2017年5月。六、活动措施。1.加强组织。建立以校长为中心的读书组织的班级需要读书组织,班主任、语文老师负主要责任,同时选择威信高、责任高、组织能力强的学生作为读书组织委员。3/26(1)建立党史国史教育活动领导小组。组长:谭清林。副组长:徐明俊。(2)建立党史国史教育活动实施小组。组长:郑远玲。副组长:邓又川,黄祥。成员:各班主任和全体语文教师。2.营造氛围。加强党史国史教育活动环境建设,突出浓厚的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或写下党史国史教育活动的宣传画、警告语、口号等。班级要加强党史国史教育活动环境建设,有阅读园区、各种表格制度、黑板报、书角等符合班级特征,为学生创造宽松愉快的阅读环境。3.执行活动。(1)建设班级图书角。各班语文教师和班主任(以语文教师为中心)合作,共同建设自己的书角,充分利用学生的书资源,围绕党史国史相关阅读主题充实书架,建立健全相关阅读制度。(2)保证阅读时间。固定读书时间,一般提倡晨读、午读、双休日、假期大读,鼓励学生每天在家自觉读书30分钟以上。(3)明确阅读要求。要求学生:阅读后记录页码和标题,摘录有监护人签字证4/26明书的美丽语言、名人名言等的读书笔记(内容可以摘录美丽的语言、名人名言、警句等)。或者内容摘要,也可以适当地写下自己的阅读体验。中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析(4)开展阅读活动。▲设立校园读书月。每学期设置校园读书月,本学期10月为校园读书月,其主题为党在我心中。▲开设班级读书会。各班每周或每周举行班级读书会,组织学生报告最近党史国史的读书收获。▲开展其他各种阅读活动。根据每学期规定的读书主题,结合学校和学生的实际,开展班内党史国史朗读比赛、读书演讲(讲故事)比赛、读书报告会、读书笔记展评价、读书手写报告展等各种读书活动。▲充分发挥宣传效益平台。有效利用校园广播站的作用,开设党史国史好书介绍、阅读心得等栏目。▲充分发挥五老的独特优势和作用,聘请五老人员参加活动,成为党史、国史教育报告会。4.落实估值。(1)建立学生的阅读成长册。学生可以设计个性化栏目,如个人小文件、阅读计划书、家庭学校联系卡、阅读笔记、阅读获奖记录等。每学期一本。班主任说:每周检查,每月整理,每学期装订。(2)学校每学期进行读书之星、书香家庭、五星级的评价5/26活动,给予适当的物质和精神报酬。5.整理文件。以班级为单位,班主任和语文教师协助辅导处及时收集整理相关资料。七、时间安排:党史国史教育活动分三个阶段进行。第一阶段:活动开始阶段(2016年6月-9月)主要任务是制定发表方案、计划,举行党史国史教育活动的启动仪式,在全校师生中掀起了学习党史国史的热潮。同时向各年级和班级推荐阅读目录,发布倡议书,制定具体要求标准。各班建立图书角,开启一个快速的党史、国史读物专柜。第二阶段:党史国史教育活动实施阶段(2016年10月-12月):主要任务是组织五老人员深入学校开展党史、国史主题宣传党史、国史教育阅读活动,实行党史、国史教育进入课堂。开展党史、国史教育读书、演讲、招生学校级初赛和区域复赛活动。为参加县级征文、演讲比赛做准备。第三阶段:2017年1月至5月,总结评价表彰阶段。主要任务是总结本次活动的具体做法(包括各班总结),良好的经验在全校交流,参加县组织的相关展示、评价、总结和评价活动。八、活动要求:1.加强领导力。6/26各班要把党史国史教育活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的重要举措,切实加强对党史国史教育活动组织的实施,建立专业的党史国史活动组,充分调动班干部和学生积极作用,为活动提供各方面的支持和保障。2.规范管理。学校将该活动纳入正常工作进行分级管理,明确职责。各班需要制定计划、相关制度、活动记录、成果报告等,协助各科组和教育所进行文件管理。3.确保执行。各班以内容丰富,形式多样,不断创新,坚持不懈为原则,各班、各学生、各教师全员参加,班主任广泛发动,辐射监护人,力求党史国史教育活动取得实效。4.阅读阵地的建设。学校应加强图书室建设,定期更新书籍,提高图书室使用率开放阅览室每年定期组织购书、赠书、捐书等活动的班级建设班级图书角,组织捐赠党史好书、读国史好书活动的家庭建设家庭小书房,培养良好的阅读习惯,合理进行家庭教育投资,积极参加学校的阅读活动。5.课程建设。各班制定学期(年)班级读书计划,每学期确定两本党史国史共同读书目,配置领导纲要,精心指导读书,根据适当安排师生共同读书的学生兴趣,每学期推荐6本以上党史国史图书,7/26组织读书交流会,开展本班特色读书活动,设置读书课,每周中午和每周一节课(初一、二年级利用一节自习课)6.开展党史国史的具体活动。(1)开展以党史、国史教育内容为主题的阅读、演讲、招聘比赛活动(2)利用重大节日和纪念日开展党史、国史专题教育活动,如座谈会、讲座等。(3)组织五老报告团、讲师团开展党史、国史教育活动专题报告会。(4)充分发挥青少年活动中心和爱国主义教育基地的作用,组织学生参观湖西公园和羊山爱国教育基地等。(5)通过老少共话、大手牵手,开展党史、国史教育活动。(6)通过帮助困难学生,爱护特殊困难学生群体开展党史、国史教育活动。(7)抓住假期这个有利的时机,要求学生看几部党史、国史相关的教育电影。(8)定期举行升旗仪式。5、考试评估。我校在开展读书的基础上,根据班级开展的活动状况和学校组织的党史国史征文演讲比赛等一系列活动,认真组织学校级五星级、书香家庭、读书之星等,更好地激发学生的读书兴趣,体验成功的喜悦。并择优胜班、个人和招聘文参加县级比赛活动。8/266.长期管理。党史、国史教育是一项长期思想教育任务,必须建立在全校学生中开展党史、国史教育的长期机制。把阅读活动纳入学校的常规工作,将其纳入学校的年度工作计划,作为工作的重点。以一年为周期,每年举办一次读书现场会。每年4月、10月作为学校读书节的活动月,重点推荐党史国史书目,表扬五星级家庭、书香班、读书之星,对下一阶段的工作提出要求。要不断总结,及时推广先进经验,以点带面、扎实推进,深入开展党史、国史教育,为培养创造中国特色社会主义事业的建设者和继承人做出新的贡献。我推荐你的书。1、《中国共产党史》2、《中华人民共和国史》3、告别西北坡,进入中南海4、《新编党的基本知识手册》5、《共和国最可爱的人,初中生读书》6、《共和国最可爱的人,小学生读书》学校党史学习教育实施方案【第二篇】为深入贯彻落实重要讲话精神,按照《XX一、总体要求(一)重大意义2020年1月8日,在主题教育总结大会上指出“要把学9/26习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,同学习马克思主义基本原理贯通起来,同学习党史结合起来”。2021年2月20号在党史学习教育动员上发表重要讲话,党的历史有着丰富的红色资源和宝贵的精神财富,也是我们学好历史的生动教材。学习“党史”就是要教育引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去,总结历史经验、把握历史规律,汲取开拓前进的强大勇气和力量,更好地走向未来,交出中国共产党人坚守初心、勇担使命的时代答卷。(二)指导思想坚持以思想为指导,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,把开展“党史”学习教育作为一项重要的任务抓好抓实,了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物,了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史,了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就,了解中国推进生态环境保护的思想史和实践史,让初心薪火相传,把使命勇担在肩,在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、奋力创造新时代中国发展新奇迹、推进生态环境治理体系和治理能力现代化的进程中走在前、做表率。(三)目标任务要通过学习“党史”深刻认识红色政权来之不易、新中国10/26来之不易、中国特色社会主义来之不易,深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质,以史为镜,进一步检视和校准坐标,做到不忘历史、不忘初心,知史爱党、知史爱国。永葆坚定信念。要把学习“党史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课,增强认识把握历史规律和历史趋势的能力,知其所来、明其所趋,继往开来、坚定前行,以“挑最重的担子,啃最硬的骨头”的韧劲,全力打造“无边界的、有品质的、英雄的、创造的”,协调推进生态环境高水平保护和区域经济高质量发展。永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争,以史鉴今、以史为师,充分汲取历史智慧和经验,更加坚定地走好新时代长征路,瞄准“三大任务”“一大平台”,扭住强化“四大功能”,围绕加快建设“五个中心”、持续打响“四大品牌”、着力提升城市能级和核心竞争力、不断推进生态环境治理体系和治理能力现代化,久久为功、绵绵用力,奋力取得生态文明建设的新突破。永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民,把满足人民群众美好生态环境需要作为实际工作的出发点和落脚点,紧紧依靠人民群众,更加自觉地走群众路线、拜人民为师,更好地服务人民、造福人民,充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量,在共建共治共享中把“城市,让生活更美好”演11/26绎得更加精彩,把真正建设成为“树的世界、花的海洋、鸟的天堂、云的故乡、人的乐园”,筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。永葆担当本色。要按照为发展勾画的宏伟蓝图,传承作为党的诞生地的初心和使命,突出作为改革开放前沿窗口的激情和创造,体现矢志建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的能力和担当,攻坚克难、真抓实干,大力实施“奉信、、奉献”工程,深入推进“水天一色”工程,争当生态环境领域善作善成的实干家,在干事创业中奋力创造新时代“美、强”新高峰新奇迹。二、主要措施(一)明确参加对象参与“党史”学习教育的对象是全体干部职工,重点是党员和领导干部。(二)把握学习内容主要学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产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