2024年全国节能宣传周和全国低碳日活动方案(案例)的区别_节能周暨全国低碳日主题活动【最新5篇】

1/132024年全国节能宣传周和全国低碳日活动方案(案例)的区别_节能周暨全国低碳日主题活动【最新5篇】确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是网友精心分享的“2024年全国节能宣传周和全国低碳日活动方案(案例)的区别_节能周暨全国低碳日主题活动【最新5篇】”，仅供参考，欢迎大家参考下载。全国节能宣传周和全国低碳日活动方案的区别节能周暨全国低碳日主题活动【第一篇】为贯彻落实(太节能组〔__〕3号)精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校园节能氛围，学校决定在全校开展全国节能宣传周和全国低碳日活动。现将有关事宜通知如下：一、活动主题“节能领跑绿色发展”二、活动时间6月12日至18日为全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。三、活动内容2/131.开展“五个一”活动。校团委发出一封“节能低碳”的倡议书;各班开展一次有关节能减排的主题班会;德育处举行一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”集体签名活动;各班举行一次节能减排知识专题讲座;校团委制作一期节能低碳宣传图版;通过上述活动，将节能减排理念深入人心，增强师生的资源忧患意识和节约意识，培养学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。2.开展“低碳日”能源紧缺体验活动。6月14日是“全国低碳日”，当天全校各班同时停开风扇，关闭公共区域照明;最大限度减少用水量，以实际行动支持节能减排。四、活动要求1.高度重视。各班要充分认识节能工作的重要意义，高度重视节能宣传周活动，精心安排，周密部署。2.突出重点。各班要把倡导绿色、节能、低碳的生产方式、消费模式和生活习惯作为宣传的重点，充分运用黑板报、主题活动班会广泛宣传节约能源、倡导低碳的重要性，增强师生的“资源意识”、“节能意识”和“环境意识”。全国节能宣传周和全国低碳日活动方案的区别节能周暨全国低碳日主题活动【第二篇】6月_日至_日，是我国全国节能宣传周，6月_日为全国低碳日。根据省、市节能减排精神，结合我校实际，学校将在全校范围内开展节能宣传周活动。3/13一、活动目的充分调动全校师生参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。二、活动主题我为低碳奉献一片情，低碳还我一片蓝天三、宣传教育各班级周一召开低碳主题班会，出一期以低碳为主题的黑板报，在教室宣传栏张贴下发的低碳宣传单。四、节能活动内容1._月_日下午放学在一楼大厅举行节能低碳生活承诺签名。2.各班级_月_日下午放学把本班废品，草稿纸等能够回收利用的变卖。3.发放节能减排、低碳生活倡议书。负责人：__老师。4.团委组织志愿者对全校没有做到低碳生活的行为进行检查和曝光。曝光展板设在一楼大厅。负责人：__老师、__同学。主要检查内容：一次性用品使用;塑料袋使用;学生骑摩托车、电动车到校;空调温度低于26度;没有及时关风扇、灯管;没有及时关闭水龙头;纸质可利用的但被丢弃;可回收利用的直接丢到垃圾箱等。五、活动要求1.各班级围绕节能宣传周的主题，做好宣传和引导工作，4/13真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。2.德育处、团委重视相关资料的收集整理工作，并于6月_日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送德育处(电子版活动安排、总结及图片发送__老师)。3.活动联系人：德育处__老师;团委__老师。全国节能宣传周和全国低碳日活动方案的区别节能周暨全国低碳日主题活动【第三篇】一、活动主题：美化校园，从你我做起二、活动背景及意义：茵茵草地遍布整个校园，将我们的校园装扮的美丽温馨，让我们感觉到温暖和谐。但是问题也随之而来，同学们随意践踏草地，导致绿色的草地开始变的枯黄，将那份绿色的温馨淹埋。希望通过制作宣传牌，提醒同学们从自身做起，还草地一片绿色，让我们的校园重回美丽温馨。三、活动开展：(1)材料：画板(8块)，麻绳(粗，细)，小钉子(4盒)，双面胶(大，4个)，墨水(红、蓝、绿)，长棒(扁，5根)。(2)时间：10月28日(购材)，10月29、30日(制作，置放)(3)置放地点：办公楼，一、二、三教学楼，一、二学生公寓(4)预算经费：300元(5)样板形式：用麻绳拼成标语，将其装钉在木板上，再5/13将木板用木棒安插或用绳线吊挂，以醒目的宣传牌，达到宣传的最佳效果。(6)宣传标语：1、小草披绿衣，你心更欢喜。2、草儿生命，因你精彩。3、小脚不乱跑，小草呵呵笑。4、让小草更绿，心更美。5、茵茵草地，足下留“青”6、爱我，别踩我7、小草笑一笑，请你饶一饶8、少一串脚印，多一份绿意(7)人员安排活动策划人：唐凌静，邝婷，邓琪参与人员：宣传部全体成员购材：邝婷、邓琪、肖艳梅制作：宣传部全体成员附：以上内容只为暂定，途中可能会有更改。建议：为了真正达到保护草地的目的，除制作宣传牌外，建议在办公楼、教学楼的人行道与马路的隔绿带间开一些鹅卵石小过道。这样方便同学们随行，也就减少了乱踩草地的现象了。校园低碳活动策划书2创意亮点：6/131.制作宣传图标，扩大宣传力度，使图标成为江城百姓减碳的标志。2.通过网络等形式向全院征集“减碳金点子”，将收集到的金点子通过多种媒介向社会公布。3.进入小学，进行低碳环保知识宣传，开设“环保课堂――教你减碳”，从娃娃开始保护生态环境。4.招募志愿者，走出校园，深入社区，宣传减碳常识，让减碳意识更加深入人心。公益目标：掌握基本低碳知识，培养社会公益实践的基本技能，在减碳活动中起到模范带头作用。培养参与公益活动的积极态度和减碳意识，教授身边人日常减碳小窍门，向身边的人传播环保知识。在校学生认识减碳的必要性，树立正确的低碳意识，推己及人，倡导良好的低碳学习与生活状态。社区居民普及低碳知识，推广正确的低碳生活方式，使家庭的日常生活经济又环保。营造本地区社会群众的低碳生活模式，促进整个城市的低碳生活的持续发展，并向其他地区推广。活动主办方：指导教师：7/13团队成员：志愿者：前期宣传准备：1、开通活动博客(主要是团队成员负责)，其内容主要包括：(1)活动的简介，以及各次活动的策划、报道、图片及总结。(2)有关全球变暖产生的负面影响(包括文字、图片、视频等)。(3)有关低碳生活，节能减排等方面的环保知识。2、搜集整理资料，扩大宣传力度，其主要内容包括：(1)搜集整理低碳生活，节能减排等环保知识，制作宣传手册。(2)征集低碳生活宣传图标，并订制成标签。(3)制作宣传条幅及海报展板，进行前期宣传。3、寻找媒体及合作机构的支持赞助(主要参与者为团队成员)(1)与吉林市环保局相关负责人沟通商讨，为活动提供相关数据和必要的行政支持和技术支持。(2)联系都市110电台及新浪吉林网等媒体，对活动进行跟踪报道，扩大社会影响力。(3)联系中国移动公司吉林分公司，为活动提供资金支持。4、制作调查问卷(主要参与者为团队成员及学校志愿者)8/13(1)搜集整理低碳节能的环保知识，了解大学生的日常生活方式。(2)通过与居委会协商，了解社区居民对低碳和节能减排等方面环保知识的了解程度以及生活中减碳方法的使用现状。(3)根据不同人群，制作不同的科学的'调查问卷。全国节能宣传周和全国低碳日活动方案的区别节能周暨全国低碳日主题活动【第四篇】6月11日至17日，是我国全国节能宣传周，6月13日为全国低碳日。根据广东省、深圳市节能减排精神，结合我校的实际，学校将在全校范围内开展节能宣传周活动。现就相关事项通知如下：一、活动目的充分调动全校全员参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。二、活动主题1.全国节能宣传周活动的主题：“节能降耗保卫蓝天”。2.全国低碳日活动主题：“提升气候变化意识强化低碳行动力度”。三、宣传教育各单位要结合实际采取多种形式(校园网络、广播、黑板报、讲座、班会、张贴宣传画、节能环保承诺签名、光盘行动、9/13节能金点子、节能公寓评比、回收旧书籍与旧衣物、发放低碳环保手袋等)开展各具特色节能低碳宣传活动，在师生中普及节能常识，培养节能行为习惯，广泛传播节约能源资源和生态文明的理念，积极倡导行为节能。四、节能活动内容1.开展6月13日“节能环保低碳校园日”能源紧缺体验活动，组织青年志愿者在校园设点宣传，开展节能环保承诺签名。学生处、团委联动组织青年志愿者在教学区、学生宿舍及校园人群密集的相关地段设点开展签名和宣传活动。二级学院组织学生开展形式多样废旧商品回收利用宣传活动，积极宣传“资源有限，再生无限”的理念。倡导师生员工参与节能减排，鼓励教职工减少办公设备待机能耗和杜绝使用一次性办公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班等方式，以绿色低碳的办公模式和出行方式支持节能减排。倡议停开部分空调、关闭低层电梯和公共区域照明等方式进行能源紧缺体验。2.倡导“我的夏天26度”。提倡各单位将空调温度设置在26度以上，开空调时关闭门窗，下班前半小时关闭空调。3.开展节能讲座。组织教职工及校内从商人员、物业人员、后勤基建人员、计算机房管理人员，普及节能知识，培养提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高师生员工的节能减排意识。组织节能管理人员到市民中心b区展厅参观学习“我市公共机构‘十三五’节能展览”，并欢迎感兴趣的师生参加学10/13习。4.加强水电维修服务。加强对校园用水管网跑、冒、滴、漏的巡查工作，加强公共用电，教学用电、其它用电以及教职工、学生宿舍用电的节能管理，及时维修供电、供水故障，确保校园生活与教学秩序。五、活动要求1.各二级学院、部门要围绕节能宣传周的主题，做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。2.各二级学院、部门要重视相关资料的收集整理工作，并于6月22日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送后勤基建处绿化节能科(电子版活动安排、总结及图片发送至__)。3.活动联系人：后勤基建处绿化节能科。全国节能宣传周和全国低碳日活动方案的区别节能周暨全国低碳日主题活动【第五篇】根据《辽宁省教育厅办公室关于开展20__年节能宣传周和低碳日活动的通知》精神，结合我校的实际，围绕“节能有道、节俭有德”的活动主题，重点宣传绿色、节能、低碳环保的生活方式、消费模式和生活习惯，培养广大师生员工良好的节约环保习惯，强化资源忧患意识和节约意识，营造浓厚的节能环保校园氛围。一、活动宗旨和指导思想：综合利用资源，促进经济增长方式转变和可持续发展。推11/13动节能工作的顺利开展;倡导绿色、节能、低碳环保的生活方式、消费方式和生活习惯;减少能源和资源的消耗;降低学校运行成本;促进节约型绿色校园建设。二、活动主题：节能有道、节俭有德三、活动时间：6月__日-__日四、宣传教育内容充分利用电子屏、校园广播、报刊、橱窗、网络和制作宣传单、学生班会、社会实践等形式，在全校开展以“节能有道、节俭有德”为主题的节能宣传活动，开展校情宣传教育，树立资源忧患意识和节约意识，传播节能理念，普及节能知识，营造浓厚的节约节能环保校园氛围。五、节能活动内容1、6月25日“节能环保低碳校园日”组织学生在校园设点宣传，开展千名学子签名活动。与团委联动组织青年志愿者在教学区、学生宿舍及校园人群密集的相关地段设点开展签名和宣传活动。2、开展节能讲座。组织教职工及校内从商人员、基建人员，普及节能知识，培养提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高各类人员的节能减排意识。3、开展节能作品展览。结合国家开展的节能宣传作品征集活动，对我校的上报的平面设计类作品进行展出。12/134、建立校园节能督查机制。加强对宿舍用电、教学用电、校园长明灯，长流水的检查与督查，对发现浪费现象的单位或个人，要予以通报批评。5、加强水电维修服务。加强对校园用水管网跑、冒、滴、漏的巡查工作，加强公共用电，教学用电、其它用电以及教职工、学生宿舍用电的节能管理，及时维修供电、供水故障，确保校园生活与教学秩序。6、倡导节约用电用水。要对商业区、路灯及校园相关公共场所，做出规定