班级管理目标简洁（精选4篇）

1/14班级管理目标简洁（精选4篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写较为完美的范文呢？这里我分享的“班级管理目标简洁（精选4篇）”，希望对您的写作有所帮助，下面我们就来了解一下吧。班级管理目标简洁【第一篇】一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我共有学生40人，其中男生18人，女生22人。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。具体情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来2/14转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。3/142、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.(3)开展丰富多采的主题班会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：(1)、建立健全评比制度，班里建立多元化量化评比栏。对每个同学进行八星评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的4/14日常行为也参与评比，具体做法如下：(1)、由班长和小组长全面记录学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现，及时表扬和批评。(2)、定期对学生进行道德行为的教育。(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，通过锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学5/14生的心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。七、学生安全教育1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、每天要认真处理班级事务，注意学生安全。3、课间要到教室里关注一下学生的安全。八、家访、来访工作的开展本学期我打算空闲时间对学生家长进行家访。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。总之，通过我和任课教师以及学生们的共同努力，使我们的班级各方面表现更上一层楼。班级管理目标简洁【第二篇】学校政教处根据本方案，对各年级班的德育管理进行德育6/14量化积分，各年级对各班进行德育量化积分，各班对每个学生进行德育量化积分，以此来评价各年级、班及每个学生的德育情况。政教处或学生干部每天组织检查并及时公布；每周末累计一次，按积分对前2名颁放流动红旗；每月对班级管理进行汇总。学期结束后，由政教处对各年级班进行德育量化积分汇总，评选优秀班集体和优秀班主任。各学期每月每班德育基础分为100分。检查计分项说明：在校学生违反以下内容的，对其所在班的德育积分扣分。学生违反《大王实验中学对违纪学生处分规定》，按下列标准扣分：警告扣3分，严重警告扣5分，记过扣7分，留校察看扣9分。扣分在班级积分汇总时，单列扣分项扣除。1、每旷课一节扣2分，迟到、早退一次扣1分。2、自习打闹、说话、看小说及其他闲杂书刊或做干扰其他同学学习的事，打架、骂人、侮辱人，每项扣2分。3、顶撞老师，情节稍轻，每次扣5分，较重者按《对违纪学生处分规定》处理。4、在教学楼内大声喧哗，或做各种体育活动的，每次扣2分。5、在宿舍楼内大声喧哗，或做各种体育活动的，每次扣1—3分。6、在宿舍楼内随地大小便，每次扣10分。7/147、午休晚睡时间，说话、点灯、看书、听收音机、打闹、外出的，每次扣1—5分。8、在宿舍楼内就餐，楼道内洗衣服、洗澡、刷牙、乱泼水的，每次扣1－5分。9、午休晚睡迟到一次扣2分。10、住宿生午休晚睡接待客人的，一次扣2分。11、住宿生物品不按规定摆放或摆放不整齐，或床铺上堆放杂物的，扣1－5分。12、被子不折叠或摆放不规范的，床单凌乱不整，床下杂物多且杂乱，扣1－5分。13、住宿生不准带家长或他人进入宿舍楼，不得留外人住宿，否则一次扣10分。14、住宿生必须按学校安排住宿，不准私自调换宿舍或床辅位置，否则一次扣5分。15、住宿生一律在校内住宿，如遇特殊情况，须经班主任或任课教师或级部主任同意并签请假单后，方可在外居住，否则一次扣10分。16、熄灯后，若宿舍内仍有说话者，受到批评一次却不改正的，又不能落实到具体某个人的，扣该宿舍内每人3至5分。17、打水、买饭等不排队的，一次扣1至5分。18、顶撞或辱骂伙房工人的，一次扣20分。较重者按《对违纪学生处分规定》处理。19、随意丢馒头、倒饭菜、乱泼菜汤米汤，不讲公共卫生8/14的，一次扣1至5分。20、在校园内追逐打闹的，扣1至5分。校园内骑自行车，扣5分。21、按照学生证佩带规定，不佩带学生证（牌）的，扣1分/人，转借学生证（牌）的，每人扣1分。22、自行车无牌或无证或无锁的，扣1分/辆。不按规定位置摆放的，扣5分/辆。23、严禁在校园内带食品、水果、饮料及边走边吃边饮等不文明行为的发生，否则每发现一次扣1分。24、损坏公共设施，在校园、教室内乱涂、乱刻、乱划，爬窗、爬墙，损坏花草树木、践踏草皮，每次除扣1―10分外，另负赔偿责任。25、要求统一穿校服，如每周一升旗时间，或其他要求穿校服时而未穿校服的，扣1分/人。26、每日检查宿舍、卫生区、教室卫生不合格的，每次扣1－5分。周五卫生大扫除不合格的，扣5至10分。27、乱扔废纸、塑料袋、冰糕袋、饮料盒（袋）等废弃物的，随地吐痰的，每次扣1至5分。28、衣着、头发、手面、脖子污渍多，个人卫生差，每发现一次，扣2分。29、在规定时间内不能到达指定位置做操的班级，每次扣1分。30、做操时，每班卫生值日员不超过5人，否则每多19/14人，扣1分。31、做操不认真，随意说笑打闹，每次扣2分。班主任不跟操的扣5分。32、集会时，在规定时间内不能到达的扣5分，旷会每人次扣1分。33、有说话、看书、睡觉、打闹等行为的，每人次扣1分。被领导在会上批评的，扣10分。34、队伍不整齐扣1－5分，班主任在队伍后说笑的，扣10分。35、不服从管理，无理顶撞，甚至侮辱报复班干部、学生会成员、督查人员的，情节较轻的扣5―20分，情节较重的按《对违纪学生处分规定》处理。36、在校内吹口哨每发现一次扣5分。在校内抽烟、喝酒的，每发现一次带烟到学校的，扣10分。37、发现学生偷盗、敲诈、勒索、打群架者，扣所在班20分，并移送派出所处理。38、不尊重家长，家长意见较大，经查属实的酌情扣分。其它需要扣分者，经查属实，参照上述标准酌情扣分。39、被评为文明宿舍者，给所在班加2分。每周每班获得一次流动红旗，加2分。40、敢于同不良行为坏人坏事做斗争的；制止打架、偷盗等违犯法纪行为发生；在校内外检举违法乱纪行为，做好人好事的，经查属实的加1―10分。10/1441、学校组织的大型活动，按班主任奖励管理办法执行。43、其它需要加分者，须经班主任申请，政教处审查，学校同意后，视情况酌情给予加分。班级管理目标简洁【第三篇】（一）自习及午休纪律：1、自习、午休期间出入，每人次扣分；2、自习时，随意走动，每人次扣分；3、喧哗、打闹、群体声音过大，每项次扣1分；（二）课间纪律：1、正厅、走廊不许站人（看板报除外）、逗留或变相逗留，违者每人次扣分；2、正厅、走廊右侧通行，脚步要轻，不许搂肩、扯手而行，违者每人次扣分；3、正厅、走廊不许打闹、喧哗、打口哨、做文体活动，违者每人次扣1分（操场摔跤，每人次扣1分）。4、教室不许打闹、做文体活动乃至大声说话（课间班级声大：关上门隔1个教室能听见；开门时隔3个教室能听见），违者每人次扣1分；5、不在用餐时间内，不许吃零食(食堂内除外)，违者每人次扣1分。6、东西楼学生不许乱窜，有事必须持班主任老师的批条，否则一人次扣1分。11/147、学生会检查到同学时，学生必须礼貌对待，如出现逃避、顶撞等现象，扣2分。8、不许跳窗户，违者扣2分；（三）升旗纪律：1、保证人数，缺1人扣分。2、服装整齐，穿校服，戴名签，违者每人项扣分。3、保持肃静。交头接耳、喧闹等扣班级1分。（四）间操纪律：1、按时集合完毕，否则每班扣1分。班级管理目标简洁【第四篇】班级奋斗目标1、在学校的教育思想指导下，学会做人，学会求知，学会生活，学会创造，做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学校，爱家乡，爱祖国的人。2、全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，达到100%的同学毕业。3、全班同学都要达到体育锻炼标准，人人爱清洁，人人讲卫生，尤其是要重视用眼卫生。4、自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊重的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快。5、人人都要以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《中学生守则》，《中学生日常行为规范》最好的班级之一。12/146、人人都有自己的兴趣和爱好，人人有自己喜爱的学科，人人有自己喜爱的劳动，人人都讲普通话写规