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1/302024年安全主题班会活动方案(案例)设计_安全主题班会活动策划【精选8篇】为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗?以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对您的写作有所帮助。安全主题班会活动方案设计安全主题班会活动策划【第一篇】一、活动准备:1、教师准备:多媒体课件。2、学生准备:课前到街上去观察,看看有哪些交通信号、标志和标线,车辆是否按规定行走。二、活动地点:五年级教室三、活动过程:(一)创设情境激发兴趣1、谈话导入2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录象,学生观看录象,思考:我们应该这样注重交通安全?板书:注意交通安全(二)阅读教材自主探究1、自学课文,思考:2/30(1)谁是交通安全的护卫者?(2)我们制定有哪些交通法规?2、小组进行讨论,交流学习体会;3、检查自学效果,小组长汇报;4、引导小结:通过学习,我们懂得了交通安全维护者有两个;一是交通警察,二是各种交通标志。对于交通警察,大家非常了解,不作为重点讲解的内容。为了保证车辆和行人的安全,在道路上还设置了各种交通信号、标志和标线,国家还制定了交通法规,我们今天重点介绍这些内容;5、板书:交通警察、交通安全的保障、“交通法规”。(三)提供引导归纳整理1、指名说说自己平时在街上看到有哪些交通信号、标志和标线,各种车辆、行人是否按规定行走。2、教师用多媒体演示各种交通标志,学生说说各自的作用。板书:必要的安全措施:交通信号、交通标志、交通标线3、指名读第二部分“遵守交通法规”。(1)想一想:国家为什么要制定安全法律条款(2)完成第38页“说一说”。分组进行互答竞赛。根据亲身体验说明规定各条交通法规的道理。(四)检查反馈实践创新1、出示交通图,辨析题,进一步让学生认识交通信号、标志和标线的作用,以及遵守交通法规的意义。3/302、利用教室里几条通道,模拟“从学校到家里”的道路,并在旁边设置各种模拟的交通标志,要求学生各行其道,安全行走。3、讨论向全市少先队员发出倡议,人人争当遵纪守法的小标兵。4、汇报。5、回顾总结。四、活动总结:从学生的生活出发,教育学生要遵守交通规则,学生参与热烈,在上课后学生对一些交通知识有了一定了解,学习效果较好。交通安全教育的主题班会活动方案8教学目的:1、知道有关的交通安全标志和规则。2、知道不遵守交通规则会造成交通事故,给自己或别人带来痛苦。教学过程:1、行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识:指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继4/30续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车。行走时,哪些情况最危险呢?(1)横穿马路很容易出危险。(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。(3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。2、骑车安全(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。(2)不打伞骑车。(3)不脱手骑车。5/30(4)不骑车带人。(5)不骑“病”车。(6)不骑快车。(7)不与机动车抢道。(8)不平行骑车。最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车。3、乘车安全(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前。(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳。(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。安全主题班会活动方案设计安全主题班会活动策划【第二篇】一、活动准备:1、教师准备:多媒体课件。2、学生准备:课前到街上去观察,看看有哪些交通信号、标志和标线,车辆是否按规定行走。二、活动地点:五年级教室三、活动过程:6/30(一)创设情境激发兴趣1、谈话导入2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录象,学生观看录象,思考:我们应该这样注重交通安全?板书:注意交通安全(二)阅读教材自主探究1、自学课文,思考:(1)谁是交通安全的护卫者?(2)我们制定有哪些交通法规?2、小组进行讨论,交流学习体会;3、检查自学效果,小组长汇报;4、引导小结:通过学习,我们懂得了交通安全维护者有两个;一是交通警察,二是各种交通标志。对于交通警察,大家非常了解,不作为重点讲解的内容。为了保证车辆和行人的安全,在道路上还设置了各种交通信号、标志和标线,国家还制定了交通法规,我们今天重点介绍这些内容;5、板书:交通警察、交通安全的保障、“交通法规”。(三)提供引导归纳整理1、指名说说自己平时在街上看到有哪些交通信号、标志和标线,各种车辆、行人是否按规定行走。2、教师用多媒体演示各种交通标志,学生说说各自的作用。板书:必要的安全措施:交通信号、交通标志、交通标线7/303、指名读第二部分“遵守交通法规”。(1)想一想:国家为什么要制定安全法律条款(2)完成第38页“说一说”。分组进行互答竞赛。根据亲身体验说明规定各条交通法规的道理。(四)检查反馈实践创新1、出示交通图,辨析题,进一步让学生认识交通信号、标志和标线的作用,以及遵守交通法规的意义。2、利用教室里几条通道,模拟“从学校到家里”的道路,并在旁边设置各种模拟的交通标志,要求学生各行其道,安全行走。3、讨论向全市少先队员发出倡议,人人争当遵纪守法的小标兵。4、汇报。5、回顾总结。四、活动总结:从学生的生活出发,教育学生要遵守交通规则,学生参与热烈,在上课后学生对一些交通知识有了一定了解,学习效果较好。安全主题班会活动方案设计安全主题班会活动策划【第三篇】教学目标:1、教育学生遵守交通规则,注意人身安全。2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,8/30培养正确的安全防卫心理。3、掌握紧急情况下的逃生策略。教学要求:知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。觉悟方面:认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感。教学重点:危害安全的行为,及自救措施。教学方法:导、读、议、评相结合。课时:一课时。教学过程:一、遵守交通规则,注意人身安全。自觉遵守交通法规除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外,还必须自觉遵守交通法规,才能保证安全。以下两点是大家必须掌握并要在日常生活中严格遵守的。(1)在道路上行走,应走人行道,无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力,眼观六路,耳听八方;不与机动车抢道,不突然横穿马路、翻越护拦,过街走人行横道;不闯红灯,不进入标有禁止行人通行、危险等标志的地方。(2)乘坐交通工具。乘坐市内公共交通等车停稳后,依次上车,不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外;乘坐长途客车、中巴车时不能贪图便宜,乘坐车况不好的车,不要乘坐黑巴、摩的,因为这些车辆安全没有保障。乘坐火车、轮9/30船、飞机时必须遵守车站、码头和机场的各项安全管理规定。(3)现在,随着生活水平的提高,一些家庭有了摩托车、小车等。学生还没有达到驾驶这些交通工具的能力,严禁违章违法驾驶。二、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。1、当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势。因此,对我们中学生加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理非常重要。2、害人之心不可有,防人之心不可无。三、紧急情况下的逃生策略(一)地震发生地震时:(1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟,如果你住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房,跑已经来不及了,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到厨房,洗手间等跨度小的地方,或是桌子,柜子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。(2)学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离。(3)如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼10/30房,到街心一带。如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。震后:震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援。(二)火灾水火无情,人所共知。来自世界卫生组织的统计说,近5年来,全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持三要、三救、三不的原则,才能够化险为夷,绝处逢生。1.三要(1)要熟悉自己住所的环境平时要多注意观察,做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌,对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。(2)要遇事保持沉着冷静(3)要警惕烟毒的侵害2.三救(1)选择逃生通道自救发生火灾时,利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生,是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下,就算基本脱险了。11/30(2)结绳下滑自救(3)向外界求救3.三不(1)不乘普通电梯(2)不轻易跳楼(3)不贪恋财物(三)雷电夏天来临,经常会有雷雨大风,应该预防雷电袭击。1.在空旷田野上,不要使自己成为尖端,也就是说,要尽量降低自身高度,不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。2.在市郊地区,躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内,也可躲进有金属车身的汽车内。3.在稠密树林中,找一块林中空地,双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。此外,不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留,以防不测。4.在山间旅游,如路遇山洞也可进入避雷。5.打雷时,不要到湖泊、江河,海滩等处钓鱼和划船,也不要去游泳。6.打雷时,在平坦的开阔地带,不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。7.打雷时,在室内相对比较安全,但要紧闭门窗,防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。(四)洪水12/30一个地区短期内连降暴雨,河水会猛烈上涨,漫过堤坝,淹没农田、村庄,冲毁道路、桥梁、房屋,这就是洪水灾害。发生了洪水,如何自救呢?1.受到洪水威胁,如果时间充裕,应按照预定路线,有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及,已经受到洪水包围的情况下,要尽可能利用船只、木排、门板、木床等,做水上转移。2.洪水来得太快,已经来不及转移时,要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙,做暂时避险,等待援救。不要单身游水转移。3.在山区,如果连降大雨,用容易暴发山洪。遇到这种情况,应该注意避免渡河,以防止被山洪冲走,还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。4.发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险,不可触摸或接近,防止触电。5.洪水过后,要服用预防流行病的药物,做好卫生防疫工作,避免发生传染病。四、青少年要不断增强维护安全的责任感1、树立安全意识。2、努力学习、练好本领。安全主题班会活动方案设计安全主题班会活动策划【第四篇】一、班会主题:消防安全13/30二、班会对象:全体学生三、班会时间:周一下午班会课四、活动目的:通过本次班会,使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识,增强学生的防火安
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