组织生活会互相批评意见集聚5篇

组织生活会互相批评意见集聚5篇2024/X/XX篇1组织生活会互相批评意见一、会前准备充分党支部高度重视，周密部署，精心组织。按照规定动作做到位、自选动作做扎实的要求，结合实际制定了召开专题组织生活会及开展民主评议党员工作方案，为我局切实开好专题组织生活会并开展民主评议党员工作奠定了坚实基础。1、深入结合实际，制定工作方案。党支部按照上级有关要求，结合本单位实际，制定切实可行的专题组织生活会及开展民主评议党员工作方案，方案要求具体、明了、可操作性强。2、精心组织学习，提高思想认识。党支部组织了集中学习讨论活动，再次重温了党章，学习了*关于党员领导干部践行“两学一做”的新思想新观念新要求，学习了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等规章制度，让全局党员进一步搞清楚党员的条件和标准，搞清楚召开专题组织生活会和民主评议党员的目的和方法，切实增强思想自觉和行动自觉。3、广泛交心谈心，增进团结共识。召开专题组织生活会前，深入征求党员群众意见。党支部书记与支部委员（班子成员）、支部委员（班子成员）之间开展交心谈心活动，党员彼此之间也开展了谈心活动。对困难党员、年老体弱党员要上门谈心，主动关怀、听取意见。谈心谈话要开诚布公、真诚交流，不谈成绩、只谈不足，既主动说出自己身上的毛病，又直接点出对方的不足，特别是对群众反映的问题和意见，要坦诚接受并相互提醒，主动把矛盾和问题解决在专题组织生活会前。4、认真对照检查，触及灵魂深处。按规定认真汇总梳理征求到的意见建议，并召开会议集体讨论分析，找准找实存在的突出问题，形成了对照检查材料。二、会议进行程序规范1、召开支委会，开展批评与自我批评。党支部于201x年1月6日召开了支委会。党支部成员敢于抛开面子、抓住要害，主动亮丑，党支部书记杨文刚同志从理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律观念、“两学一做”落实等方面剖析根源，针对查摆的问题提出整改方向，制定具体整改措施。2、召开党员大会，开展民主评议党员工作。党支部在支委会后召开党员大会，会议由党支部书记杨文刚同志主持，会上通报了专题组织生活会情况。之后，按照个人自评、党员互评、民主测评的程序开展民主评议党员工作。全体党员都对照党员标准、对照教育实践活动要求，实事求是地作出自我评价和自我批评。党员之间互相评议，摆问题、提意见、讲真话、说实话。民主测评采取发放测评表、无记名的方式，主要围绕是否带头坚守信念、是否认真履行岗位职责、是否切实践行群众路线、是否模范遵守“八项规定”等内容，按照“好”、“一般”、“差”三种情况，对党员进行投票测评。从测评的结果看，全局28名党员中27名党员达到了“好”。党支部根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，对每名党员提出了评定意见，确定了评定等次，并认真填写了《民主评议党员情况登记表》，向本人进行了反馈。三、今后的努力方向和改进措施（一）切实抓好学习。以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段。积极开展批评与自我批评；在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。（二）加强党性锻炼。树立正确世界观，在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，始终在思想和行动上与党中央保持高度一致；始终做到修身自重，着力锤炼道德意志、陶冶道德情操、提升道德境界，切实把道德修养转化为自发行动、内化为正确价值取向，做人公道正派，做事光明磊落，以良好的操守筑牢工作防线，坚定不移地反对腐败，时刻对党纪国法心存敬畏，自觉接受法律法规约束，讲党性、守原则、知荣辱、明是非，身体力行、洁身自好，做到做人干净、做事干净，以身作则永葆纯洁性。（三）强化宗旨意识。始终树牢全心全意为人民服务的宗旨观念，保持同人民群众的密切联系，坚持“一线工作法”，自觉深入群众，改进调查研究方法，认真察实情、了民意。不断强化司法行政工作就是服务群众工作的理念，把教育实践活动与司法行政为群众办实事、解难题结合起来，充分发挥司法行政服务群众的职能优势，以服务群众“八件实事”为主要载体，扎实开展“法律七进”活动，不断深化人民调解工作，不断强化社会管理创新，务实做好法律援助工程，切实服务大局、服务社会、服务群众。（四）增强廉政意识。严格遵守并贯彻执行党规党纪、法规政纪、中央“八项规定”，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感，带头遵纪守法，做党性坚强、廉洁自律的表率。牢固树立政法干警核心价值观，坚定正确的价值追求，严守廉洁的基本操守。进一步加大党风廉政建设工作力度，推进惩防体系建设，严格遵守廉洁自律各项规定，树立反腐倡廉、清正廉洁的良好形象，发挥班子在廉政建设中和作风建设中的表率带头作用。篇2组织生活会互相批评意见1.学习好抓“快餐”，以报刊、杂志、新闻为主要学习途径，对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。2.理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习计划，学习缺乏针对性、实效性，学习成果履行职责结合不够。3.接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。4.进取意识和创新精神比较缺乏，在思想上有所放松。对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。5.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。6.作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。7.缺乏全局观念。作为书记，应把握方向、谋全局抓长远，但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有形成发展共识，影响了班子形成发展合力。8.好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强，方式方法不多，在传帮带作用发挥上还存在欠缺，对一些事情没能做到事先提醒。9.履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责，作为党组书记，在会上经常强调重视党建，要以党建工作作为统领，但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考，对党建工作整体投入精力不够，在把握党建规律性上缺乏深入思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。10.抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习计划，学习时间有时过长，实用主义学习较多，缺少宏观形势分析和理论讲座，不利于班子成员开拓视野，转变观念，不利于班子成员整体能力素质的提升。篇3组织生活会互相批评意见1.大局意识还要增强，往往上级盯得紧的，推进的快，上级盯的不紧的，推进缓慢。2.与班子间主动协调、有效沟通、团结协作的意识还需要增强3.在立足岗位上，业务能力还需要提升，对工作方法总结较少，导致工作完成度不高。4.党性锤炼还不够到位，没有把意识形态工作放在重要位置，督促更多，过问结果少。5.在增强历史自觉方面，担当得还不够自觉，对于推进工作开展中面临的难题缺少迎难而上的担当精神，求稳有余，闯劲不足。6.在坚定理想信念上，政治理论学习的主动性和积极性还应该加强，对工作内容相关的学习比较重视，而把党的理论知识当“软指标”。7.在履职尽责上，作为纪检委员，对纪律检查工作有检查，但对员工在劳动纪律上的问题，批评不够，督促整改抓的不够紧，责任压得不够实。8.在立足工作岗位上，进取精神不足，虽说工作有热情，但缺少必要的激情的进取精神，比如XX工作，满足于按部就班做资料，没有从高标准思考做好这项工作的深层次问题。9.在立足工作岗位上，还存在疲于应付的现象，虽然完成了，但满足于不出错，过得去。10.在发挥党员先锋模范作用上，对工作精益求精的意识不强，没有按照高质量高标准高效率的要求去争先创优。篇4组织生活会互相批评意见一是会前精心准备。在党支部组织生活会召开之前，机关各党支部组织党员认真学习了市委有关“分析评议”阶段的学习内容，明确了任务要求；各支部还召开了组织生活会的预备会，党员之间相互提意见，共同找差距，对党员存在的主要问题进行有针对性的分析、反馈，帮助党员为开展批评提供依据，做好心理准备，进一步修改、完善个人的党性分析材料，为搞好党支部的组织生活会打下了良好基础。二是会上严肃认真。在党支部组织生活会上，党员们认真对照“三个代表”重要思想和保持党员先进性的具体要求，摆出了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上作自我解剖，找出了自身存在的突出问题，分析了思想根源，提出今后的努力方向。各党支部书记、党员领导干部带头发扬民主，率先进行批评与自我批评，给党员带好头。党员们都能敞开心扉，既坦诚解剖自己，又勇于批评他人，开展真诚的思想交流。对于来自同志间的批评意见，党员们本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。克服了过去组织生活会上存在的谈现象多，谈实质少；谈成绩多，找问题少；找工作差距多，找思想差距少；自我批评多，相互批评少等问题，使组织生活会始终在严肃认真、民主、和谐的气氛中进行，真正达到了自我教育与相互帮助相结合，个人努力与集体共进相融合，起到了较好的教育效果，使党员们受益匪浅。三是会后提出评议意见。组织生活会后，各党支部本着客观公正的原则，根据党员的现实表现，结合本人的党性分析材料、征求到的意见和组织生活会上党员之间的互评，对每一位党员提出了初步的评议意见，经逐级审阅后，形成书面评议意见向党员进行了反馈，达到了教育党员，提高党员素质的根本目的。篇5组织生活会互相批评意见1、落实工作还不够扎实。你分管社区工作，近年来，上级达标评比资料多，街道也开展了一些创新项目的研究和实践，可是社区干部在落实过程中感觉负担重，有点疲于应付，这就说明作为主管领导在系统研究和整合上不到位，指导力度不够，落实工作效果不好，不扎实。2、沟通协调意识不强。处理问题心得办法与其他领导同志分享交流少。比如今年发生的XX事件属重大维稳事件，他牵头负责处理，就基本情景决策处理过程结果，没有与其他领导及时通报情景，共同研判解决方法，自我行事，独断专行。3、xx同志没有在理论研究上下功夫，学习中通读文章看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，真正联系自我的思想和工作实际写体会心得不多。4、缺乏艰苦朴素作风。比如你从政协来街道来到基层工作也有五年多时间了，并且还以往分管民政社区等基础性工作，但还是动不动就说起政协工作的高大上，体此刻具体上，就是有追求物质享受的方向，追求衣着品味品牌，过紧日子的思想不牢，放松了艰苦作风的思想修炼。5、落实工作不细。经验主义严重，认为遇到的问题都见过，不愿意深入了解研究新情景，工作抓得不深入，停留在宏观布置上多，导致对实际工作中的新情景了解不深，你作为街道维稳工作的主管领导，对街道层面所有高风险重点人的情景是否都了解?是否都清楚?6、政绩观有偏差。经常说对其分管工作放手放心，实质上是对没有显绩工作不重视。比如对城管综治等工作关注度高，对民生工作关注度不够。7、有脱离实际现象。在创立六型社区标准化社区等工作中，执行“精细化”标准不高。对各项指标要求仅做到有所了解，而对指标的实际落实把握不准，没有结合地区具体情景，靠基层干部凭经验去做，对工作结果的把控不严。8、机关后勤管理不严。缺乏勤俭节俭意识，出现浪费现象。比如食堂勤俭节俭宣传差，教育督导就餐人员不到位，对多打多倒现象，没有及时教育制止，备菜备饭有时过多，造成浪费现象。9、对干部重使用，轻培养。比如您总是批评我说集中过多的人员从事一项中心工作，可是其实我正是在为年轻的干部成长搭建平台，就拿这次党的群众路线教育实践活动来说，我就是为了多给年轻干部机会，经过这次活动来锻炼和培养干部，可是你却说我动用太多的人来一齐上。您批评我的同时正是体现了您在干部工作上急于求成，急于使用，而忽视培养锻炼干部的过程，忽视