安全课教案(朱)

《安全教育》教案1课题绪论第1教时授课日期：10月11日重点难点本课程的重要性实验器材、教具小黑板教学目的要求：通过教学，使学生（1）了解安全教育课程的主要内容；（2）明白开展安全教育的必要性；（3）对生命的保护和尊重有更深刻的体会。教学过程：新课导入：现在的学生在日常的生活中，接触的领域越来越广，可能接触到的危险也越来越多；专业学习中，实行理实一体化教学，甚至开始工学交替学习，接触到的实习设备、场所存在的危险因素也很多，学生受到了来自各方的威胁，因此，我们必须了解自己身边存在的危险，更要掌握保护自己、维护自己生命财产安全的方法，这门课程就是为了这个目的而开设的，下面我们来了解一下这门课程。新课讲授：一、1．2．3．二、1．绪论开展安全教育的必要性开展学生安全教育，是职业学校治安形势的需要（1）校园环境日趋社会化、复杂化；（2）校园周边环境日趋复杂开展学生安全教育，是提高学生自我防范、自我保护能力的需要（1）学生安全防范意识淡薄，对可能发生的各种安全问题，缺少必要的重视和警惕，留下了种种安全隐患；（2）缺少社会经验，自我保护能力差；（3）没有生产经验，与职业安全要求不相适应。《2006年全国中小学生安全形势分析报告》中指出，2006年发生在校园的安全伤害事故90%属于各类安全责任事故，造成学生死亡占全年学生死亡总数的89.16%，其中45%的事故是因为学生安全意识淡薄而发生。安全教育课程的主要内容饮食安全常识寝室安全常识生活安全常识教育交通安全常识人际交往安全常识网络安全常识《安全教育》教案22．3．4．5．三、1．2．3．体育运动安全常识教学安全常识教育教室、实验室安全常识实训教学安全常识校园暴力防范消防安全常识校园安全防范常识教育集体活动安全常识校园安全责任与事故处理汽车专业实习安全常识路桥专业实习安全常识生产实习安全常识教育机电专业实习安全常识船舶专业实习安全常识《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国道路交通安全法》相关法律法规知识教育《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国职业病防治法》《计算机信息网络安全管理法》安全教育课程教学注意事项切实提高对安全教育课程重要性的认识注意案例引导，提高授课效果联系实际，注意把安全知识、技能应用在教学实践当中作业布置：做一做：你觉得校园存在哪些安全隐患？收集同学们的看法，记录下来。课后反馈：板书：划线部分《安全教育》教案3课题饮食安全常识第2、3教时授课日期：10月16、19日重点难点预防食物中毒的方法实验器材、教具小黑板教学目的要求：通过教学，使学生（1）具有对日常饮食安全的防范意识；（2）能正确掌握日常食品的鉴别方法；（3）养成良好的饮食习惯。教学过程：课前提问：1．身边发生过那些饮食引起的问题？2．乡下铁锅里的饭烧糊了该怎么办？3．知道怎样鉴别事务的好坏吗？4．哪些食物不可以一起食用知道吗？新课导入：“民以食为天”，在人们的日常生活中，每天、每餐都离不开食物，食品质量的优劣对每个人的身体健康有着极大的影响。特别是青少年，正处在身体的成长发育时期，食品的质量对大家的生长发育有着极大的影响，因此我们必须了解事物的鉴别方法，劣质、变质食物对我们的危害。新课讲授：一、第一章生活安全常识第一节饮食安全常识鉴别食物的方法嗅觉：肉类会有腐败味点心，干果，速溶食品，方便食品，平时这些比较容易忽视，一温，有哈喇闻，就不能吃了，有时，即使在保值期内，也回遇到这种事。奶，豆浆类：发酸，看上去会结块。菜类：奇怪的味，说不上来。看上去黑了就肯定不能要了，建议还是现吃现买。水果：有的会有酒味，有的发黑瘪掉。调料：不结块，没沉淀，一般没事。视觉触觉味觉《安全教育》教案4二、三、预防食物中毒的方法食物中毒是指由于食用了被细菌污染后腐败变质的食物，或食用了被有毒化学物质污染和本身有毒的食品后而发生的以急性过程为主的疾病。食物中毒一般具有潜伏期短、发病快、短时间内有大量食用过相同食物的人同时发病，所有病人都有相似的以消化道症状为主的临床特征。预防食物中毒要做到以下几点：1、不吃变质、腐烂的食品；2、不吃被有害化学物质或放射性物质污染的食品；3、不生吃海鲜、河鲜、肉类等；4、生、熟食品应分开放置；5、切过生食的菜刀、菜板不能用来切熟食；6、不食用病死的禽畜肉；7、不吃毒磨菇、河豚鱼、生的四季豆、发芽土豆、霉变甘蔗等。饮食禁忌食物由于组成的成不同，所以许多食物不能同时食用。否则，有些食物就会在体内产生化学反应，生成机体不能消化吸收的沉淀块，甚者会造成不良影响，因此，我们对这类食物有所了解。1、鸡蛋与豆浆同食不宜：人们经常食用豆浆冲鸡蛋，认为两者都富含蛋白质，食之对身体有益，从科学饮食角度讲，两者不宜同食。因为生豆浆中含有胰蛋白酶抑制物，它能抑制人体蛋白酶的活性，影响蛋白质在人体内的消化和吸收，鸡蛋的蛋清里含有粘性蛋白，可以同豆浆中的胰蛋白酶结合，使蛋白质的分解受到阻碍，从而降低人体对蛋白质的吸收率。2、萝卜与橘子同食不宜；如果同时摄入含有大量植物色素的橘子中的类黄酮物质在肠道被细菌分解，转达化成羟苯甲酸及阿魏酸。这两种可加强硫氰酸抑制甲状腺功能，从而诱发或导致甲状腺肿。因此，这两种食物同食不宜，尤其在甲状腺肿流行的地区，或正在患甲状腺肿的人，更就注意。3、柿子与白薯同食不宜：柿子味甘、性寒，能清热生津、、润肺、内含蛋白质、糖类、脂肪、果胶、鞣酸、维生素及无机盐等营养物质。白薯味甘、性平，补虚益气，强肾健脾，内含大量糖类等营养物质，两者若分开食用对身体有益无害，若同时吃，却对身体无益无害，若同时吃，却对身体不利，因为吃了白薯，人的胃里会产生大量盐酸，如果再吃上些柿子，柿子在胃酸的作用下会产生沉淀，沉淀物积结在一起，会形成不溶于水的结块，既难于消化，又不易排出，人就容易得胃柿石，严重者还需手术。4、牛奶与巧克力同食不宜：牛奶含丰富的蛋白质秘钙，巧克力则含草酸，若二者混在一起吃，牛奶中的钙会与巧克力中的草酸结合成一种不溶于水的草酸钙，食用后不但不吸收，还会发生腹泻、头发干枯等症状，影响生长发育，故不宜同食。《安全教育》教案55、有些水果与海鲜同食不宜；人们喜欢吃海鲜，又喜欢吃水果，特别是儿童。但是应注意的是，在吃海鲜的同时，若再吃葡萄、山楂、石榴、柿子等水果，就会出现呕吐、腹胀、腹痛、腹泻等。因为这些水果中含有鞣酸，遇到水产品中的蛋白质，会沉淀凝固，形成不容易的消化的物质。同时鞣酸还有收剑作用，能抑制消化液的分泌，使凝固物质长时间滞留在肠道内，进而引起发酵。所以，海鲜不但不宜与上述水查同食，而且吃海鲜后，应间隔4小时以上再吃这类水果。6、牛奶、酸奶，乳酪不宜与花椰菜、黄豆、菠菜、苋菜、蕹菜等同时食用。因前者含丰富的钙质，后者所含的化学成分影响钙的消化吸收。7、咸鱼、乳酸饮料：咸鱼不宜与乳酸饮料搭配食用，由于咸鱼制品中的硝酸盐在乳酸菌的作用下被还原成亚硝酸盐，而在唾液中的硫氰酸根催化下，产生致癌物，可能引起胃肠、肝等消化器官癌变。8、萝卜、水果：两者同食，经代谢后体内会很快产生大量硫氢酸，可抑制甲状腺素的形成，并阻碍甲状腺对碘的摄取，从而诱发或导致甲状腺肿。9、牛奶、果珍：牛奶中蛋白质丰富，80％以上为酷蛋白。酷蛋白在PH值低于4．6的酸性环境中会凝集、沉淀，不利于消化吸收，引起消化不良，故冲调牛奶时不宜加入果珍及果汁等酸性饮料。10、海味、水果：鱼虾、藻类含有丰富的蛋白质和钙等营养物质，如果与含鞣质的水果同食，不仅会降低蛋白质的营养价值，而且易使海味中蛋白质与鞣质结合。这种物质可刺激粘膜，形成不易消化的物质，使人出现腹痛、恶心、呕吐等症状。11、肉类、茶：茶中的大量鞣酸与蛋白质结合会产生具有收敛性的鞣酸蛋白质，使肠蠕动减慢，延长粪便在肠道滞留时间，形成便秘。12、白酒、胡萝卜：胡萝卜含有丰富的胡萝卜素，与酒精一起进入人体，就会在肝脏中产生毒素，从而损害肝脏功能。13、其他，鸡蛋和糖精——容易中毒洋葱和蜂蜜——伤害眼睛上述不宜同时食的食物，可以分开进食，最好相隔3～4小时吃，以防其相克。作业布置：1．日常生活中你有哪些鉴别食物真伪的妙招？2．谈一谈你认为那些属于不良的饮食习惯？1．如何养成良好的饮食习惯？如果遇到同学食物中毒，你会怎么处理？课后反馈：板书设计：划线部分《安全教育》教案6课题寝室安全常识第4、5教时授课日期：10月23、25日重点难点寝室用电常识实验器材、教具小黑板教学目的要求：通过教学，使学生（1）熟知建立和谐侵蚀的几个环节；寝室管理中的基本规定；（2）掌握寝室内的安全基本常识；了解造成触电的原因和常见触电形式；（3）严格遵守寝室安全用电的基本要求，掌握预防触电的相关措施。教学过程：课前提问：1．列举五种不能一起食用的食物搭配。2．辨别事物是否变质有哪几种方法？3．什么是食物中毒？4．预防食物中毒的方法有哪些？新课导入：我们学校大部分同学都是离家较远的住校生，寝室是我们主要的生活场所，我们每天有将近一半的时间都在寝室里，寝室环境的好坏对我们大家情绪的影响是非常重要的，因此建立一个和谐的寝室环境是我们大家都要努力的方向。新课讲授：一、第一章生活安全常识第二节寝室安全常识建立和谐的寝室环境怎样建设和谐寝室？（1）加强对创建文明寝室的宣传力度，积极引导，活跃气氛，让学生树立“团结友爱、互助互信”的集体观念。（2）加强寝室团结，和睦共处，学先进、比先进，营造良好的学习氛围。（3）细化责任，将工作落实到各班、各寝室，特别是要充分发挥学生党员、入党积极分子、学生干部的先进模范作用，并加强教师、学生多条线的督促检查力度。（4）学生公寓管理办公室要通过辅导员等多方力量开展定期、不定期的抽查和普查。在检查中做到平时保洁与重点整治相结合，建立反馈制度，做好情况通报，提出整改措施，进行跟踪检查。《安全教育》教案7二、（5）根据实际情况制定相应的寝室文明公约，如：保持好卫生，人人有责；爱护好公物，保持整个寝室环境的舒心、整洁。（6）搞活寝室文化，培养同学们对寝室文化的认同，如：可以开展寝室文明建设标语征集活动，提高学生创建寝室文明的自觉意识。（7）建立文明寝室评比制度，进行文明寝室评比，对优秀寝室颁发流动红旗。有关寝室管理规定总则1、拥护中国共产党，遵守四项基本原则，热爱学校和学院，遵纪守法，严格遵守学校和学院的相关规章制度。2、讲文明，树正气，心胸宽广，脚踏实地，提倡艰苦朴素、团结友爱的精神。3、养成良好的生活作息习惯，坚持锻炼身体，为学习准备一个结实的体魄。4、提倡适度消费，反对奢侈浪费，节约水电。5、营造安静详和的生活环璄，人人树立环保意识。6、服从寝室长和生活老师的管理，寝室长要严守职责，配合生活老师和学校开展工作，对屡教不改的住宿生，将根据情节轻重按学生手册上违纪处分条例严肃处理。宿舍安全管理1、严格落实学校安全规定，增强安全防范意识，服从管理按指定房间和床位住宿，不得擅自更换。因特殊情况提出申请报学校准方可。2、加强安全意识，离开寝室和熄灯后必须关好门窗，不准在寝室内存放大笔现金和贵重物品。严禁私配和转让寝室钥匙。3、节约用电、用水，人离灯灭，人走水关。不准擅自改变室内线路，未经批准不得使用任何电器，如经查发现一律充公，上交学院和学校处理。4、不得随便挪动公用设施，不得乱动消防器材。5、学生宿舍不得留宿外来人员，外来人员来访，必须经过传达室登记方可进入，学生不得私自留宿外来人员，如有人来访，来访者必须在熄灯之前离开宿舍。学生寝室纪律1、严格遵守学校的作息时间，早上听到铃声起床，晚上21：30听到铃声寝室熄灯。2、熄灯后寝室里不准唱歌、談天，保证自己和同学的休息。实行每日点名制。学生有事外出或回家，必须向生活老师或寝室长请假。如熄灯前不回寝室的学生必须书面请假，写明请假理由及归寝时间，严格禁止擅自外宿不回者。3、不准衣冠不整在寝室走廊上走动，不准男女串室談天，有事叫出门《安全教育》教案8三、外談。不准在寝室内大声喧哗，不讲脏话。4、男女同学之间不串门，女生宿舍区男生禁止入内，如有特殊情况，必须有班主任或宿舍管理员所签字的字条。严禁室内点蜡烛看书。不得在宿舍内酗酒、搓麻将、打牌。5、严禁使用明