元宵节主题绘画教案大班【通用5篇】

1/7元宵节主题绘画教案大班【通用5篇】作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。既然教案这么重要，那到底该怎么写优质的教案呢？下面是网友为大家分享的“元宵节主题绘画教案大班【通用5篇】”，希望大家可以喜欢。元宵节主题绘画教案大班【第一篇】1、尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼，体验做做、玩玩的快乐。2、注意安全，知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。1、教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。2、红色蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等。1、欣赏教师自制的小花灯。指导语：元宵节到了，我们看到了许多美丽的花灯。;今天，老师自己也做了一盏花灯，它是什么样子的?是用什么来做的呢?2、观察操作材料和步骤图，了解制作灯笼的`方法。(1)观察材料，了解其用途。(2)观察步骤图，了解制作灯笼的方法。(3)讨论活动规则。3、尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼。2/74、手提灯笼，相互欣赏。开展《听鼓点玩灯》的游戏，体验做做、玩玩的快乐。幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。元宵节主题绘画教案大班【第二篇】1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。3、知道元宵节的时间是正月十五。4、通过参加节日环境创设，感受参与元宵节庆祝活动的乐趣。5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏2、锣鼓音乐伴奏带1引导幼儿讲述：我知道的元宵节。2教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。1谈谈说说：我吃过的各种元宵。2教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。3/7①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。②最后放在手心里搓圆即成。3幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。4将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的`快乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。1幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，2幼儿在音乐声中，提灯玩耍。鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。元宵节主题绘画教案大班【第三篇】1、了解元宵节的由来，感受元宵花灯多样的美。2、大胆讨论制作花灯的方法并尝试自制花灯，体验自制花灯的乐趣。在教室或走廊布置出一块区域用于幼儿悬挂制作好的花灯。“元宵习俗”组图；《元宵节》动画视频；“花灯展”组图；“花灯”手工组图。塑料瓶、纸盒、剪刀、彩色笔、颜料、绳子、彩纸、皱纹纸、橡皮泥、吸管等。4/7——正月十五是元宵节，你们是怎么过元宵的呢？——一起来看看图片上的人们是怎么过元宵的吧。——元宵节有这么多好玩又有趣的习俗，那你们知道元宵节是怎么来的吗？一起来看看视频了解一下吧。1、出示组图“花灯展—花灯造型”，引导幼儿欣赏花灯的`造型。2、出示组图“花灯展—花灯色彩”，引导幼儿欣赏花灯的色彩。3、出示组图“花灯展—花灯图案”，引导幼儿欣赏花灯的图案。1、激发幼儿制作兴趣。2、出示手工组图“花灯”，鼓励幼儿大胆讨论花灯的制作方法。3、发放操作材料，鼓励幼儿自制花灯，教师巡回指导。4、引导幼儿从花灯的造型、图案、色彩等方面分享作品。5、请幼儿将制作好的花灯布置在环境中，鼓励幼儿向同伴介绍自己的花灯，共赏花灯。元宵节主题绘画教案大班【第四篇】知道元宵节吃元宵的习俗，感受元宵节喜庆的氛围。认识元宵的外形特征。尝试用颜料拓印、添画的方法表现元宵。课件准备：“元宵习俗”组图；“元宵”组图；“手工材5/7料”组图；“手工成品”图片。纸面教具：《汤碗》。材料准备：颜料、不同大小的海绵印章、油画棒。出示组图“元宵习俗”，引导幼儿初步感知元宵习俗。——你看到了什么？——人们在做什么呢？小结：元宵节是中国传统的节日，在这天人们会挂花灯、猜灯谜、舞龙舞狮、吃元宵来庆祝。——你们吃过元宵吗？——元宵是什么样子的？小结:今天我们来认识好吃的元宵。——元宵是什么形状的呢？——元宵是什么颜色的呢？——还有什么颜色的元宵呢？小结：元宵的身体圆圆的，有各种各样不同的颜色。咬开元宵，里面还包着不同的馅料，味道好极了。——元宵有很多好吃的做法，你们吃到的元宵是怎么做的'呢？小结：有水煮元宵、油炸元宵，还可以在元宵的汤里加上红豆、水果等等，都非常好吃。——元宵圆圆的外形，我们可以怎么漂亮地画出来呢？小结：可以用圆形的海绵印章印压出元宵的形状。——元宵可以用什么颜色表示呢？6/7小结：等颜料干了，可以用油画棒画上馅料，或者旁边不同的食物哦。——你想创作一碗什么样的元宵？——它们是什么颜色的？——你想给碗画些什么花纹呢？出示手工成品图，发放材料鼓励幼儿用拓印、添画的方法制作元宵。——我们可以用不同大小的海绵印章沾一沾颜料，在“汤碗”上印出大大小小的元宵，还可以用油画棒在元宵旁画上其他好吃的食物哦。元宵节时，组织幼儿品尝元宵，感受元宵的美味。1.有条件的家庭可在元宵前后与幼儿一起制作元宵，丰富生活经验。2.元宵节时，可带幼儿外出赏花灯、猜灯谜、看舞龙舞狮，感受元宵节的氛围。元宵节主题绘画教案大班【第五篇】1、知道元宵节是中国的传统节日，了解元宵主要的风俗习惯。2、通过猜灯谜、做汤圆、踩高跷、观赏花灯、舞龙狮感受节日等活动，感受节日欢乐热闹的气氛。3、增进父母、长辈与孩子之间的情感。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与7/7节日的`活动。5、体验人们互相关心的美好情感。1、通过讨论、老师讲解，了解元宵节的意义和风俗习惯。2、体温：为什么人们要过元宵节?元宵节人们都进行一些什么活动?3、让幼儿了解元宵节赏花灯、猜谜语、吃汤圆、舞龙狮的风俗习惯。1、玩法：在活动室中任意取下一个气球，父母协同孩子用臀部将气球坐碎，取出其中的谜面，共同猜出谜底。2、在猜谜过程中，感受与父母配合的乐趣。1、玩法：由一人用布蒙上眼睛，原地转三圈，另一人领着走到画五官，将五官画完整。(另一人可作适当的提醒)2、父母与孩子共同感受游戏的欢乐。1、孩子与家长一起来到户外场地，尽快地舞龙、舞狮观赏花灯、跳起舞蹈。2、烟火晚会，大家一起在烟火中同欢庆元宵节，感受节日欢乐的气氛。本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐!