教务员讲话稿体会【最新5篇】

1/16教务员讲话稿体会【最新5篇】总结可以帮助我们整理思绪，梳理逻辑，更好地表达我们的观点和想法。总结可以从过去的成就、经验和教训中提炼出有价值的观点。如果你对总结写作感到困惑，可以看看以下这些范文，或许能给你一些思路。教务员讲话体会【第一篇】尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！前不久，在这片绿茵场上我们接受了速度的挑战，展现了意志的拼搏。前几日缠绵的秋雨为我们推开了深秋的大门，几分凉意告诉我们：冬天很快到来。对于我们全体师生来说，这个时间节点意味着又即将迎来秋学期的期中考试。在此，我想就这次期中考试向同学们提出几点建议：明确自己的目标,制订一个切实可行的复习计划。也许有的同学会认为：还有几天就要考试了，什么都成定局，目标和计划有什么用？那我要告诉你：目标和计划能激发自己的潜力并向着自己制定的目标不断前进。如果一个人有了明确的目标和合理的计划，就会在学习过程中不断地解决大大小小的问题。目标和计划能给我们一种信念，它能促使我们向着目标前进，向着成功之路进发。同学们，这完全有可能会成为发生在你们身上的故事，让我们不畏困难，勇往直前，这样我们就一定能2/16达到目标。全力以赴刻苦学习的同时我们也要能够将挑战和压力轻松化解。去年的校庆让我们全面地了解到：xx的20年是辉煌的20年。这辉煌的20年是校友们的努力和付出造就的。我们在羡慕他们的同时，我们也可以想想：他们哪一个没有经过一个刻苦的学习阶段？近的我们可以看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？为什么要刻苦学习？因为那是通向成功之路的唯一途径。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，刻苦精神不如他们强。但同时我也要告诫大家：面对考试给我们带来的巨大压力，我们也要有效地将之化解。正如前不久一位考上名校的校友给我的一份材料中讲到高三生活时有这样一段话：我所做的只是确保上课认真听、作业认真做、同时能够保持一个轻松的心态。每当我假惺惺地问父亲如果自己高考考砸了怎么办，他也会假惺惺地告诉我，他对我没要求，三本大专他都接受，于是我就满意地、没有压力只有动力地学习去了。我想强调的最后一点是：诚实做人，诚信考试，严格遵守考试纪律。考试在某种程度上来说就是一次做人品行的检测。以考风促学风，狠抓考风考纪一直是我们xx实验学校的优良传统，请同学们诚实考试。我们每个人都有个性，有自尊，更有一股奋发争先，不甘落后的上进心，但考试是严肃的，来不得半点弄虚作假，学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相3/16反会让自己失去诚实的宝贵品质。希望同学们切勿因小而失大。同学们！勤学与多思会让我们所向无敌，拼搏和信心会使我们尽情地驰骋在人生舞台，用我们的爱心去成就生活，用我们的细心和恒心去成就学业，用不遗余力去书写我们xx学子的精神风貌！最后，祝同学们在这次期中考试中取得优异成绩！谢谢大家！教务员讲话体会【第二篇】尊敬的老师，亲爱的同学们：在这挥汗如雨，紧密锣鼓的排练之际，我们迎来了20**—20**学年度的新学期;迎来了怀揣舞蹈梦想，充满激情的大中专新伙伴们;迎来了一批热爱教育事业，乐于奉献的教职员工们!大家辛苦了!新的学期，新的开始。我们全体教职员工在本职工作上当以全局为重，彰显岗位服务意识，热忱服务于同学们的生活、学习与训练。全体教师当以“学高为师，身正为范”加强自身学习与提升。在执教过程中用责任与爱心使孩子们“尊其师，信其道”。全体同学当珍惜良好的社会、家庭、校园环境。在课堂上，认真聆听老师的教诲，力求学有所获，悟有所得!“学而时习之”，专业与文化当孜孜不倦，锲而不舍，面对机遇和挑战，我们要做有准备之人。“斯是陋室，惟吾德馨”，我们要做能给别人带来快乐，行为、品格高尚具有影响力之人!4/16谢谢大家。教务员讲话体会【第三篇】9月7日上午，衢州学院在行政楼三楼2号会议室召开学期初教学工作例会。各教学单位教学副院长(副主任)、秘书，教学质量监控与评估中心、网络技术中心等部门负责人，教务处全体人员参加会议。副校长李长吉出席会议并讲话。教务处负责人对教学基本规范建设等工作提出了建议，对开学初教学场所检查、补考、重修及试卷检查工作作出了安排;对省级优势特色专业和省教改、课改项目申报、本科教学合格评估等方面工作提出了要求。重点强调了开学初第一堂课的相关准备工作及教学材料的规范要求。教师教学质量监控与评估中心对教学基本状态数据采集，青年教师助讲制度等工作进行了布置，并强调相关材料上交时间节点。李长吉对开学初工作和本科教学合格评估提出了要求：一是谨慎对待，积极应对，保证不出差错;二是仔细认真，有条不紊，保证没有漏洞;三是查找短板，及时补齐，保证以评促建;四是眼观六路，耳听八方，保证相互支持。教务员讲话体会【第四篇】近日，我校中三学生即将面临中考，教务处特别组织了一次以“中考前备考策略”为主题的讲话会议。在会上，学习动5/16员、备考建议、心理辅导等内容被详细讲解。通过这次讲话，我深刻体会到了中考前教务处的关怀与支持，也收获了一些备考的心得体会。第二段：备考动员。教务处主任首先发表了备考动员讲话。他强调了中考的重要性，以及对学生未来发展的影响。他告诫我们要树立正确的备考态度，要有坚持到底的毅力和决心。同时，他也提醒我们不要过于焦虑，要保持良好的心态和积极的心理预期。这次动员让我意识到中考不仅是一场考试，更是对我们所有努力和付出的全面检验，点燃了我的备考热情。第三段：备考建议。紧接着，教务处老师给我们提供了一些备考建议。他们强调了复习的针对性和系统性。例如，针对每个科目，要注重知识点的梳理和重难点的攻克；要合理规划时间，用质量取代数量；要充分利用教材、习题和模拟试卷等资源。他们的建议给我明确了备考方向，让我能更加有条不紊地进行复习，提高备考效率。第四段：心理辅导。在讲话中，教务处特别强调了心理辅导的重要性。他们引用了一些成功学家的经验，告诫我们要保持良好的心态驾驭压力。他们提醒我们要树立自信，相信自己的实力，避免自暴自弃或过度自信的情绪波动。同时，还建议我们调整好学习和休息的时间，保证睡眠和饮食的规律，以提升身心状态。这次讲6/16话让我明白了备考除了积极的行动，心理的调整同样重要。第五段：总结与展望。通过这次中考前教务处的讲话，我感受到了学校领导和老师们的关心和支持。他们的鼓励和建议让我更加坚定了备考意志，也明确了备考的重点和方法。同时，他们的心理辅导也让我意识到备考不仅是知识的积累，更是心态的调整。我将以积极的心态和高效的备考策略，迎接中考的挑战，并相信自己能取得满意的成绩。总体而言，中考前教务处的讲话给予了我们学生极大的帮助与指导。通过这次讲话，我们不仅在备考方面收获了策略和方法，更深刻认识到了心态的重要性。这次讲话不仅是教务处对我们的关怀和支持，更是一次备考心得的盛宴。我们将以坚定的信念和高昂的斗志，向着中考的目标全力冲刺。教务员讲话体会【第五篇】同志们：在大家的共同努力下，我们顺利完成了会议既定的各项内容，就要圆满地结束了。这次会议,是在学校“xxx”实现跨跃式发展和制定“xxx”规划时期召开的重要会议。党委书记杨民同志作了重要讲话，阐述了会议的重要意义，对全校教职工几年来艰苦奋斗，大胆探索，不断创新，励精图治取得的辉煌业绩给予了充分肯定。展望未来，对同志们提出了殷切希望和要求。副校长陈相伟同7/16志作了教学工作报告，对我校教学工作做了回顾和总结，对今后的工作做了安排和部署。会议进行了分组讨论和大会交流汇报。本次会议准备充分，内容丰富，讨论热烈，发言踊跃，效果显著，达到了预期效果。尤其是刚才十位同志作的分组讨论简要汇报，认识明确，思路清晰，问题查找的准确，方向明了，提出解决问题的办法和措施可行，具有针对性，各具特色。这次教学工作会议，是一次总结的会议，统一思想的会议，振奋精神的会议，凝聚人心的会议，开拓前进的会议，开创未来的会议。下面我就如何学习、理解、贯彻好这次会议精神讲四个问题与大家交流。一、认清当前面临的形势，科学制定学校未来发展规划。根据省教育厅和市委市政府的要求，学校结合发展实际，制定“xxx”时期和2025年中长远发展规划，这也是我们未来一段时期工作的努力方向。让我们分析一下这个规划的依据、条件、目标和实施的可能性。(一)已经走过的历史。1、学校xxxx年经国家教育部批准成立，xxxx年8月新领导班子组建，在已走过的六年时间里，我们经历了三个阶段。一是整合。以xxxx年百年庆典为标志，由原来三处办学实现一处集中办学。二是规范。以xxxx年初第一次教学工作会议为标志，全面规范了学校的各项工作，使学校走上了高等教育的发展轨道。三是提升。以教学质量年为标志加强内涵建设，8/16从xxxx年向课堂要质量，xxxx年向课程建设要质量，到xxxx年向专业建设要质量的过程，xxxx年迎接国家人才培养水平评估取得优秀成绩，学校内涵建设得到全面提升。2、提前实现了“xxx”发展规划目标。“xxx”规划是xxxx年初着手起草，xxxx年5月经省教育厅专家论证后确定的。“xxx”规划的指导思想及主要目标，与学校的现状紧密结合，符合发展实际。在全体教职工群策群力、齐心协力的努力下，xxxx年末，提前实现了“xxx”制定的各项目标，学校各项办学指标均达到了高职高专院校的基本要求。虽然在这个发展中还存在这样那样的问题，但是，回头看我们走过的历程，每一步都历历在目，每一步都令我们骄傲和自豪。(二)我们面临的形势。1、高职教育大发展。我们建校的六年正是中国高等职业教育大发展的六年。我国高职教育快速发展起步于，高峰从xxxx年至现在。发展的标志有两个：一是数量的增加，二是质量工程建设。数量上，高职高专院校全国目前已有1600多所，与本科院校相比，占高校总数的3/5(本科院校1100多所)。质量上，本科院校学科、专业建设进行了多年，已积累了丰富经验和实力。高职高专同样也快速启动了以精品课程、教学团队、教学成果和名师工程为标志的质量工程建设。我校xxxx年从精品课程建设开始入手，启动了质量工程建设，自xxxx年到现在五年的时间，我们的省级精品课程、教学名师、优秀教学团队、教学成果奖9/16从无到有，发展速度在省内同类院校名列前位。2、强弱差距加大。高职高专院校的发展强弱差距越来越大。从全省看，与十年前，尤其是与五年前相比，xxxx年我们起步时位于全省高职高专末流，倒数的位置。走过五年之后，在全省43所高职高专院校中应该说位于前列。从全国看，地区、地域、学校、专业之间的发展变化差距越来越大。比如就我省来说，这次省优秀教学团队和精品课程评审，43所院校其中有10所院校没有申报，有4所学校低于限额申报。原因是什么?除了在重视上和工作安排上的因素外，主要是有的学校重点在解决生存问题，而不是发展问题、质量问题，更不可能谈质量工程。而我们不但要生活，而且要生活更好，要向更好的方向发展。3、高职与高专的碰撞。高职高专教育有别于本科教育，但在实际中，无论从政府的政策上、百姓的认可上、社会的需求上、人们的关注上、职业的构建上，都是以高职为主角，高专为配角。师范、医学、交通、金融类专科居多，其它都是高职类。我们与金融类院校相比我们相关专业没有优势，与医学类院校相比社会需求不占强项，与交通类院校相比，我们又没有国家急需人才的优惠政策。在这种碰撞之中，我们怎么办，怎么走。两会期间，北京师范大学校长钟秉林又提出“综合性大学应培养师资”的观点。这个观点在1994年前后，教育资源整合，院校合并，取消师范院校，综合性大学培养师资的时候非常盛行。到xxxx10/16年之后，这个观点基本淡化，但是这个观点的提出却有着深刻的内涵。从国家政策来说，教育要快发展，一是在发展职业教育的同时。允许部分专科院校提高办学层次。二是支持民办学校提升办学层次。因此，在这种政策情况下，我们应该抓住机遇提高办学层次。(三)抓住机遇，提高办学层次。“xxx”期间，高职高专院校将会出现分化与淘汰，5—10年之内，将有相当一部分学校不是政府办不办，合不合，并不并的问题，而是由于自身的条件、市场需求、办学质量