2024年心理教育活动主题策划方案（实例）设计_心理教育主题班会策划【参考4篇】

1/172024年心理教育活动主题策划方案（实例）设计_心理教育主题班会策划【参考4篇】为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是网友为大家分享的“2024年心理教育活动主题策划方案（实例）设计_心理教育主题班会策划【参考4篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。心理教育活动主题策划方案设计心理教育主题班会策划【第一篇】依据20__年学生工作要点，发扬我校心理健康教育传统，拟于10月9日-12月11日开展为期两个月的“绚丽生命，从爱我做起”系列心理健康教育宣传活动。一、活动目标通过开展系列心理健康宣传教育活动，让大学生了解生命的宝贵，打破思维定势，提高抗压能力，珍惜生命，思考生命价值，拓展生命意义。二、活动主题“绚丽生命，从爱我做起”三、活动组织2/17校级层面的活动由学生工作处主办，各院系配合组织;院系层面的活动由各院系主办。四、活动安排1活动月开幕式暨现场咨询活动时间：10月9日14：0-17：0地点：启航阳光大厅形式：现场心理咨询、团体辅导、素质拓展游戏、展板宣传参与人员：要求负责心理健康教育工作的辅导员，20__级各班班长、心理委员参加;欢迎广大师生参与。主办：学生工作处2心理知识竞赛初赛：各院系自行举办，9月28日前完成复赛：10月10日18：0-20：00决赛：10月22日18：0-20：00地点：启航多功能厅主办：学生工作处承办：学校及各院系关爱心灵学生委员会3、专题讲座和团体辅导张忠宇：《正念疗愈》团体辅导、《催眠与心理调节》讲座葛喜平：《爱情与性心理》团体辅导张丽霞：《成功人生从生涯规划开始》团体辅导、《快乐自我的良方--人际沟通》讲座王俊红：《让你成为心灵天使——谈危机干预》讲座3/174、校园心理剧大赛初赛：各院系自行举办，11月11日前完成复赛：11月14-18日决赛：11月26日18：0-20：00地点：启航多功能厅主办：学生工作处承办：学校及各院系关爱心灵学生委员会5、“要爱我”学生发展骨干风采展示晚会时间：12月日18：0-20：00地点：启航多功能厅参与人员：全体学生发展骨干主办：学生工作处承办：学校及各院系关爱心灵学生委员会、助梦团，学习指导中心、生涯成长指导中心、大学生成长发展服务热线、知行微思工作室、家教中心6“心灵成长快乐游园”暨活动月闭幕式时间：20__年12月11日地点：启航阳光大厅、学生发展指导中心各功能室形式：模拟和体验人生发展阶段主办：学生工作处承办：学校及各院系关爱心灵学生委员会五、活动要求1、各院系要充分认识生命教育的重要性，配合学生工作处对学生进行组织，调动本院系学生广泛参与学院和学校活动。4/172、院系层面活动应指定专人负责，围绕“绚丽生命，从爱我做起”主题，精心策划、广泛宣传、周密组织，通过展板、网络、班会、辩论赛等多种形式，主动创造性地提出实施方案，开展宣传教育活动。3、活动前，要有策划;活动中，要求做好字、图片、录像资料的记录和备案，并在工学周报进行宣传报导;活动结束后要有字和视频总结。4、院系层面活动应在20__年11月28日前全部完成，并于11月28日前将活动策划，图片、字、视频记录，字和视频总结报送校关爱心灵学生委员会(启航448室)。心理教育活动主题策划方案设计心理教育主题班会策划【第二篇】为了提高师生的心理保健意识和心理健康水平，进一步营造校园的心理教育氛围，加强我校学生心理素质教育，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，学校把12月定为心理健康教育活动月。一、活动目的与宗旨活动目的：通过主题活动，宣传心理健康教育知识，明确心理健康教育的意义与作用，培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，在全校掀起维护心理健康的热潮。活动宗旨：5/171、教会学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪，避免患各种情绪障碍。2、帮助学生学会正确认识自我和周围世界，从而使学生能与同学、老师、父母融洽相处。3、使学生拥有健全的人格，摆脱不良心态，从而更好地投入到学习和生活中去。二、活动主题：关注心理健康、构建和谐校园。三、活动时间：20__年12月。四、活动内容(一)心理健康活动月启动暨国旗下讲话1、宣布心理健康活动月开始。2、宣读虎山小学心理健康活动月方案。3、以“关注心理健康、构建和谐校园”为主题进行国旗下讲话。4、小学生心理健康系列讲座。(二)小学生心理健康系列讲座利用每周升起仪式上的“道德讲堂”，开展小学生心理健康系列讲座。1、怎样克服厌学的心理。2、怎样克服考试焦虑的心理。3、如何战胜心理挫折。6/174、怎样与人交往。(三)心理游戏大赛时间：12月6日上午地点：学校西操场比赛项目：1、蜈蚣竞走活动对象：一、二年级目的：培养团体协作精神，合作心理。规则：①每个班级选出8男8女参加比赛。②每班16名队员排成一列，后面的同学用双手抱住前面同学的腰，连成一条“大蜈蚣”。全体蹲下，齐步向前走，以最后一名同学到达终点为准，先到终点者为优胜。③中途如果队列断开，必须在原地连接好才能继续前进。2、车轮大战活动对象：三年级目的：培养协作互助的心理品质。规则：①每个班级选20名队员参赛，10男10女，分为四组，每组5人，场地两头各两组，进行接力比赛。②准备5张晚报大小的报纸、双面胶，制作大纸环(班级自己准备)。③5人都站在大纸环里，一起前进，前进过程中，纸环不7/17能落地、不能断开。断开者，要在原地粘好才能继续前进，先到达终点者为胜。3、二人三足比赛活动对象：四年级目的：培养协作互助的心理品质。规则：①每个班级男女各8人共16个人参赛，每两人一组，分为8组，跑道两头各站4组，进行接力比赛。②运动员首先把内侧的小腿用小布条捆住，进行接力比赛。在比赛过程中如果绑带断开，队伍要停下来，先绑好再进行比赛。③以先完成比赛者为胜。4、呼啦圈穿行活动对象：五年级目的：培养团体协作精神。规则：①每个班级选8男8女共16个人参赛。②每名同学双手胸前交叉，然后手拉手站成一个圈，将呼啦圈挂在两位同学之间的手上，手不许松开。③在起始队员的手上系一条红布，要求呼啦圈从起始点经过每一位同学，最终又回到起始的位置。以速度快者为胜。(四)制作、互赠“快乐心语卡”3-5年级学生制作“快乐心语卡”，让学生在心语卡上摘8/17录下令人愉快的名言或警句，送给最喜欢的人。12月12日前完成。(五)心理健康活动课比赛12月10日学校举行心理健康活动课比赛，学校做好有关记录。(六)黑板报各班以“关注心理健康，构建和谐校园”为主题出一期黑板报，低年段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯，怎样让孩子们快乐学习;中年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容;高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。心理教育活动主题策划方案设计心理教育主题班会策划【第三篇】为了加强我校大学生的心理素质教育，营造良好的关爱心理健康的氛围，促使大学生科学地认识心理健康，了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成良好的心理健康观念，贵阳学院学生工作处决定举办第十届心理健康教育活动月。一、活动目的丰富校园化生活、丰富心理健康教育内容，提高大学生的心理健康水平、创新心理健康教育形式，普及心理健康教育知识。二、活动时间9/1720__年月8日——6月8日三、活动主题润泽心灵、放飞梦想四、参与对象全体在校本专科生五、活动内容1、心理主题班会1.1活动主题：关注心理健康，激扬青春梦想1.2活动要求(1)主题班会由各班心理委员、班委会组织召开，辅导员、班主任或相关指导教师全程参与并提供指导。(2)各班主题班会参赛材料为小视频+主题班会活动简报。简报提交纸质版。要求主题班会剪辑为不超过8分钟的视频，视频包含班会方案阐述、班会组织、师生互动等内容，视频图像、声音清晰，无抖动、无杂音。主题班会活动简报经辅导员审核签名后于6月8前交到学校明理楼四楼41室，视频发送至邮箱。上交材料注明学院、年级、班级、指导教师、材料应客观翔实，具有直观指导性和推广价值。(3)本次活动视频材料计入专职辅导员业务档案，活动开展情况影响本年度辅导员考核评优结果。请各教学院辅导员高度重视，精心组织。2、“润泽心灵、放飞梦想”心灵电影观影会10/17__月__日由心理健康教育与咨询中心负责组织学生观看心灵电影并组织学生就电影等内容进行交流、讨论。3、讲座由心理健康教育与咨询中心邀请校内外专家做讲座，具体时间另行通知。4、心理征比赛4.1征主题：润泽心灵、放飞梦想4.2征要求(1)、作品内容围绕本次活动的主题，感情真挚、内容健康、积极向上。(2)、题目自定，形式多样，体不限，要求原创，若发现抄袭取消参赛资格，字数不少于100字(诗歌限在0行以内)。(3)、征格式要求：纸质档，a4纸，题目为小二黑体，居中，题目下方注明学院、班级、姓名、联系方式;正小四号宋体。4奖励方式：学校组织专业人员对应征稿进行评选，评出一等奖2名，二等奖名，三等奖名，获奖选手颁发荣誉证书及奖金。优秀作品将公布于心理健康教育与咨询中心网页。六、心理健康教育手抄报设计大赛1作品要求：(1)、作者提供一幅或多幅原创手抄报作品，一律手工完成;(2)、规格及版面大小：a纸单面书写;每张手抄报请于作11/17品背面注明作者姓名所属学院、班级以及联系方式。(3)、选用材料要突出“关注心理健康”的主题，由作者自行收集有关内容，合理编排;(4)、主题鲜明，内容健康，版面设计整洁美观，字体清晰，图并茂，富有创意。2作品评选及奖项设置：在所有参赛作品中评选出一等奖幅、优秀奖20幅共计2幅优秀作品在2系列活动期间进行全校公展;一等奖作品还将制成精美展板。所有获奖作者，统一颁发奖金及荣誉证书。6、“美在瞬间”摄影比赛6.1活动目的宣传大学生心理健康知识，加强大学生化艺术修养，进一步增强大学生对日常生活的洞察力，丰富大学生活，不断推动我校心理健康工作的发展，为我校校园化增添特色。6.2作品要求：围绕主题，针对生活中每一个具有新颖、美丽、幸福的瞬间进行照片采集，拍摄角度自由把握，拍摄作品形式、风格不限，须原创作品，电脑合成作品视为无效。6.3作品要求及提交方式1、参赛作品须为电子，一律采用pg格式。摄影器材不限，单反相机、手机等均可使用，参赛照片尽量清晰且像素高。2、每位参赛者可选送摄影作品1，黑白、彩色不限，参赛作品均要用rd档注明作品标题、作者姓名、所属学院、联12/17系方式以及简短的字说明。3、将注明作品标题、作者姓名、联系方式以及简短字说明的rd档以及pg格式的摄影作品以夹(夹名统一按“学院名称+作者姓名+作品名称)的形式发送至投稿邮箱。6.4作品评选及奖项设置：在所有参赛作品中评选出一等奖名、优秀奖10名共计1幅优秀作品将在2系列活动期间进行全校公展;一等奖作品还将制成精美展板。所有获奖作者，统一颁发奖金及荣誉证书。七、交稿地点及截止时间：所有参赛作品请按要求提交到相关邮箱或交至明理楼4楼41室，征、手抄报、摄影作品交稿截至时间为月22日，主题班会截止时间为6月8日。联系电话：__或__。八、活动要求：各学院要高度重视、加强领导。所有专兼职辅导员要做好宣传、动员、引导、组织工作，努力激发学生的参与热情，争取让更多的学生参与到心理健康教育的活动中，为我院完善心理危机预警体系、构建和谐校园打下坚实的基础。心理教育活动主题策划方案设计心理教育主题班会策划【第四篇】一、活动宗旨为进一步加强我校师生心理健康教育及咨询工作，营造校园的心理教育氛围，引导学生认识心理健康的重要性，掌握心13/17理健康知识，帮助他们适应校园生活，正确认识自我、完善自我，提高心理素质，积蓄持久成长动力，促进身心健康和全面发展，营造关注心理健康、创建和谐示范校园的良好氛围，屏峰学校决定开展以“关爱心灵，全面发展”为主题的心理健康教育活动。二、活动主题：关爱心灵，全面发展三、活动目的：1、旨在普及心理健康常识，提升心理健康工作水平。2、帮助学生解决心理困惑，提高自我教育的积极性