中学教学个人工作计划4篇

中学教学个人工作计划4篇为了确保下一步计划的质量更上一层楼，我们在前期必须准备好一份工作计划。缺乏工作计划会使我们无法全面了解环境变化，我们特别为您量身定制了“中学教学个人工作计划4篇”，相信这将对您有所帮助。请您认真查看本文中的参考内容！中学教学个人工作计划【第一篇】一、指导思想：在学校新一轮三年发展规划出台的背景下，根据学校教导处和教研组工作的要求，以培养与提高学生的综合素质为核心，注重实效、务求有效、追求高效，重在执行，加强对常规工作的检查，尝试在备课组内进行目标管理项目，做好学科德育的实践工作，确保历史教学质量稳中有升。二、工作重点：期末考冲刺复习工作。2、抓住教学公开周的机会，不断探索思考历史教学的有效课堂模式。特殊学生的教学方法，制定有针对性的教学措施。必须确保课堂教学秩序的稳定。4.做好备课组活动记录，注意备课组的档案收集工作，做好制度化建设。5、从提高教师自身专业水平的目的出发，积极参与教研组内的组本培训活动。三、具体工作：互查力度。1注重备课质量，按学校的要求撰写教案，配合好定期抽检。（批改的规范性。作业要求：收缴作业：教师应尽力使全体学生都能及时交纳作业。讲评：有普遍性错误的题目在课上统一讲解；作业的有关要求要在教案中反映出来。2、发挥备课组集体作用。1提高集体备课有效性。加强备课组活动，帮助张海庆老师尽快适应二期课改的历史教学。2组内共享资源库。（竞赛活动。3、准备好学科德育教学公开展示活动的课程，课后做好书面反思。4、促进教师专业水平的提高。中学教学个人工作计划【第二篇】一、指导思想以海口市《20-—20-学年度第二学期研训工作计划》、《海口市龙华区教育局20-年工作要点》为指导，紧紧围绕提高教学质量这一核心，切实提高我校教学教研和师训工作的实效性，促进我校教育教学质量和师资队伍素质的稳步提升，推动我校教育教学发展。二、工作思路和具体措施(一)教学教研工作1.工作思路以“抓规范，突重点，重实效，促内涵，提质量”为工作思路，以提升教育教学质量为中心，结合“学案导学模式与学法教学案例研究”课题深入推进“四环节”课堂教学工作，加强中考备考工作，加强常规教研，为提高我校教育教学质量作出贡献。2.具体措施(1)加强规范管理工作①规范课程设置与实施，按照国家教育部、省教育厅的课程方案和课程计划开齐课程、开足课时。特别是加强音、体、美、信息技术、综合实践活动课程的实施，促进学生全面发展。②加强教研精细化管理，立足常规教研，提高教研活动实效性。各学科要积极思考，开展丰富的教学研究活动，做到主题鲜明、内容充实，提高常规教研活动的针对性和实效性。③加强教学常规的管理与检查力度，使学校教学教研工作规范、有序地开展。④发挥期中期末考试对教学的导向、评价和指导功能，继续每年级都使用AB卷，体现评价的层次性、激励性原则，使不同层次的学生得到进步和发展。做好试卷分析、考试情况分析工作，发现教学中存在的问题，改进教学与管理措施，⑤加强听课指导，学校中层以上领导及科组长，听课不少于20节，教师不少于15节。听课记录要有旁批，并要参与评课，发表自己的真知灼见。(2)加强课题研究，深入推进“四环节”课堂教学工作。①结合“学案导学模式与学法教学案例研究”课题深入推进“四环节”课堂教学工作。以学科教研为主线，紧紧围绕“提高课堂教学效率”这个中心，加强教材研究、学情研究、教法研究和学法研究，优化课堂教学，从教学目标的制定、教学内容的整合、教学设计的优化、教学效果的体现、教学措施的改进以及教学资源开发与利用等方面，开展研究，不断提高课堂教学效率。②搭建交流平台，召开“四环节”课堂教学开放周活动，以呈现各学科教学理念。③注意发现教育教学工作中的好做法，做好典型经验的总结与交流，打造精品，推广成果，不断深化“四环节”课堂教学工作。(3)加强毕业班工作召开两次毕业班工作研讨会，明确20-年的目标与方向，从备考方向、备考定位、复习内容、备考方法、资料选择、计划安排、培优补差的措施、答题技巧等方面进行探讨;召开模拟考试成绩分析会，研究复习成效，确保20-年我校中考成绩稳步提高。(4)加强网络教研工作实现网络教研的制度化和常态化，使网络教研与常规教研有机结合，提高教研的针对性和时效性。①各学科要以学校教研博客为交流平台，及时上传优秀教学设计、教学案例、教学课件、论文、试题、教学反思、教学实录等，供老师们交流使用，提高资源的使用效率。②以问题解决为突破口，选择适合的网络教研主题，开展各种形式的网络教研活动，提高网络教研的针对性和实效性。③教师的个人成长记录要通过网络的方式呈现出来(具体要求另发)(5)加强教育教学交流工作①组织开展赴外地先进地区的教育考察活动。②与兄弟学校开展各类教育教学交流活动。③语文学科的协同研修工作要与日常教研工作相结合。(6)加强体育和艺术学科教学工作①加强音乐、美术教育;组织丰富多彩的学生艺术竞赛、才艺展示活动，为学生提供艺术表演的舞台。②深化体育教学改革，落实好“三操两课”和“阳光体育运动”，促进学生全面健康发展。(7)加强心理健康教育工作心理健康教育要与德育相结合，通过各级培训，使班主任掌握心理健康的理念与技术，提高德育的实效性，促进学生人格的健全与发展。(二)师资培训工作1.基本思路按要求参加上级研训部门组织的各类培训，根据学校教育教学工作的实际组织校本培训，注重培训项目的组织与策划，创新培训模式，提高培训实效。2.主要任务(1)继续进行全员培训按上级研训部门的要求，继续组织全员培训。(2)加强骨干教师队伍建设按照上级研训部门的规定，督促骨干教师按时参加各级培训，并按要求上传相关资料。在教学研究、教学指导和教研成果等方面要履行职责，积极参与各级研训部门下达的示范课、讲座、教辅书编写、修订、各种试题的命题等任务，促使骨干教师的专业发展得到进一步的提高，也充分发挥骨干教师的示范引领作用。(3)教师继续教育学分管理工作派出相关老师参加中小学(幼儿园)教师继续教育学分管理培训班。及时了解关于学分管理的新办法、新措施，把握学分管理操作程序。督促教师按时参加校本培训，及时上传校本培训的相关资料。(4)校本培训工作本学期的校本培训主要围绕“师德师风”、“学案导学模式与学法教学案例研究”、“四环节教学”进行。(5)参加“菜单”培训根据学校的实际需要向市研训院提出具体培训专题，请市培训部的专家帮助实现专业发展目标。中学教学个人工作计划【第三篇】2月份1、召开初高中科组长、名师、工作室主持人、课题组工作会议。2、市高三第一次调研考试听说考试（2月27日周六）。3、2月25-26深圳市高三一模。4、收集初一、初二、初三期末试卷分析并上传到区教研中心网站。5、筹备广东省高中英语优质课比赛深圳市福田龙华片区预选赛活动。6、高斌工作室活动。3月份1、3月5-6日广东省高三适应性考试。2、3月12-15日全国高考英语听说考试。3、3月17-18广州一模。4、发动宣传广东省第二届初中英语听说在线比赛事宜。5、发动宣传“20xx希望之星”、以及“外教社杯”全国阅读比赛。6、组织高二教师参加广东省第一届高中青年教师教学竞赛**区选拔赛活动（3月9日）。7、组织初三教师参加两个**区初中英语特色工作室初三复习课同课异构活动（3月29日）。8、听课调研。9、组织高三教师参加一模听说考试阅卷工作。10、组织高三教师参加市高三研讨活动（3月29日、**中学-完形填空研讨）11、组织初中教师参加市初中英语思维导图训练培训活动。12、**市名师工作室成立暨第一次工作会议（3月1日）。13、组织部分教师参加深圳市初中英语思维导图培训（3月29日）。14、发动高中教师参加市英语高考模拟试题命题比赛活动。4月份1、4月21-22深圳高三二模。2、听课调研。3、课题组“体验式教学”研讨课。4、区高二年级英语课堂教学研讨课。5、组织学生参加广东省初中英语听说口语比赛**区预赛。6、区初二年级英语课堂教学研讨课。7、区初三中考模拟考试（4月25-26）。8、组织高三教师参加市第二次教研活动（4月12日、坪山高级中学-书面表达研讨）9、市初三听说模拟考试（4月23-24）10、**市工作室活动。11、##工作室活动。12、××工作室活动。13、组织学生参加“希望之星”比赛。14、收集各校市英语高考模拟试题，组织评审并上传市教科院。5月份1、听课调研。2、区初一年级英语课堂教学研讨课。3、组织学生参加深圳市初中英语听说口语比赛福田区决赛。4、组织学生参加“外教杯”全国中学英语阅读比赛。5、区高一年级英语课堂教学研讨课。6、初三中考听说考试（5月21-22）。7、课题组“体验式教学”研讨课。8、组织部分教师参加中考听说考试阅卷。9、组织高三教师参加市第三次教研活动（5月10日、市直属某中学-冲刺策略研讨）10、**市工作室活动。11、##工作室活动。12、××工作室活动。6月份1、听课调研。2、收集各校科组建设总结。3、**市工作室活动。4、高考（6月7-8）5、初三中考（6月18-19）。6、课题组“体验式教学”研讨课。7、##工作室活动。8、××工作室活动。9、初中期末考试命题。10、组织部分教师参加中考阅卷。11、组织高中教师学习、解读“高中英语新课程标准”。7月份1、课题组成员会议。2、三个工作室会议。3、科组总结会议。4、初中期末考试及阅卷。中学教学个人工作计划【第四篇】（一）严格按照课程方案开设课程，严格落实素质教育的规定：1按照《义务教育课程设置方案》要求开齐国家、地方、学校课程。2规范学生在校学习时间，保证学生体育锻炼时间不少于1小时。3规范学生作业，切实减轻学生负担。上好综合实践活动和校本课程4上好综合实践课。以实践为核心，以活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，在学生中开展综合实践活动。课程采用班级活动为主要形式、年级活动、个人活动相结合的教学组织形式。5继续搞好校本课程研发工作，结合上学期校本课程开发与实施情况，学校将继续完善校本课程体系建设，补充或编写教材等，基本形成能满足实施新课程需要的一套校本课程体系。我们对原有的校本课程的教学形式以及课程门类提出了新的要求。本学期开设素描、速写、篆刻、火笔烙画、电脑艺术设计、乒乓球、篮球、腰鼓等课程。（二）抓常规教学，提高教学质量。各教师要认真学习《深河中学教学常规管理制度》，明确对教学活动各个环节优化的基本要求，形成良好的工作习惯和学习习惯，努力做到“五个有效”：有效备课、有效上课、有效作业、有效组织实验、有效实施评价。教务处要进一步加强对教学常规的管理工作，强化教研组和年级组的教学管理功能，提高工作质量。教研组除协助主管主任做好教务管理工作，及时检查和指导教师的教学工作。强化教学常规的过程监控，要定期与不定期抽查听课记录、检查教案与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义，注重教案中对课后作业批改后的分析、反思的检查。各教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则，狠抓教师课堂教学目标的科学设定与有效达成，同时要经常检查和督促本组教师的教研、备课、上课、作业批改等情况。进一步增强年级组教学常规管理的力度，提高工作实效。第一紧紧抓住班主任对班级学生学习质量进行管理。第二年级组对常规管理工作的备课、上课、作业和检测四个环节要加强检查和评价。第三年级组严把教学质量验收关，把考试当作激励学生的手段，当作学习的加油站，每次考后奖励优秀的学生和进步的学生。同时要狠抓考风、严肃考纪。第四通过定期召开任课教师的协调会、家长会、学生座谈会等，了解常规工作的落实情况，教学工作和教学效果的实际情况，并对本年级教学工作必须定期进行总结，总结经验，寻找差距，制定目标，让每位教师做到心中有数。规范管理，向课堂45分钟要效果。引导教师立足课堂主阵地，探索适合我校的小组学案教学模式，构建高效课堂。抓好备、教、辅、改、考每个环节，备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，教导处要经常性地深入班级进行检查、调研、监督、指导。同时抓好期中