2024年学校万圣节活动方案(案例)【热选4篇】

1/122024年学校万圣节活动方案(案例)【热选4篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。学校万圣节活动方案【第一篇】教师幼儿角色大变装：所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。一、活动目标：1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。二、活动时间：20xx年10月29日上午9：00—11:00游戏场地安排：各班课室三、活动准备：2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。3、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程2/12中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。4、熟悉朗诗“trickortreat”。活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。四、游戏活动：(9:00—10：00)活动一：打怪兽(5-6岁)目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识准备：球若干、大篮子两个玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。活动二：咬苹果(4-5岁)准备：苹果若干、脸盘玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。活动三：吹面粉(3-4岁)准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。讨糖果(10:00—11:00)音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。3/12课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“trickortreat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。万圣节相关用语：幼儿必须会的讨糖果朗诗：trickortreat.不给糖就捣蛋smellmyfeet.闻闻我的脚，givemesomethinggoodtoeat!给我一些好吃的!happyhalloween万圣节快乐!万圣节英语词汇：时间：xx年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店内容：1、凡12岁以下的小朋友，只要有万圣节装扮，都可参加搞怪大行动;2、工作人员做万圣节装扮，带领小朋友们做游戏、唱歌、讨糖吃;4、工作人员(着万圣节装扮)并帮活动期间内进店的小朋友做万圣节化妆。店堂陈列要求：分工：1、企划部：负责活动的组织、宣传并进行店堂陈列的设计与摆设;4/124、保卫课：负责活动期间的安全工作。学校万圣节活动方案【第二篇】万圣节是源于基督诞生前的古西欧国家，主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这几处的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年在十一月一日，新年前夜，德鲁伊特人让年轻人集队，戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯系后期习俗，古西欧最早没有南瓜)，他们游走于村落间。这在当时实则为一种秋收的庆典;也有说是“鬼节”，传说当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，据说人们应该让造访的鬼魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰盛的款待。所有篝火及灯火，一来为了吓走鬼魂，同时也为鬼魂照亮路线，引导其回归。在中世纪的中欧，曾有过xx摧毁异教徒的历史。可是新年夜前的祭祀庆典从未真正消除，不过以巫术的形式出现。这也就是为什么我们现在的万圣节里，还留有巫婆的扫帚、黑猫、咒语等痕迹。(1)通过此活动增进对他国人情、乡情和民俗的了解，感受他国文化民俗魅力。(2)增加学校间同学的交流，学校间的沟通。(3)为xx阳光青协带来良好的声誉。(4)让大家度过一个美好的时光，拥有美好回忆。(5)鉴于同学最近忙于学习，为了让同学们获得适合的休5/12息，将学习和娱乐结合。10月31日18;00~21;30①万圣节讨糖②鬼鬼的报复③化妆舞会⑴万圣节讨糖活动时间：开场时活动地点：金鹰广场前期准备;1.准备足够的糖果，各种品种都有。2.摊点分布广场各处，加上流动分发人员。活动内容;1.对前来参与的同学，在广场集中等待活动的开始。2.活动开始后，有着万圣节着装的(包括戴有面具)同学均可在各个摊点处讨到美味的糖果。⑵鬼鬼的报复活动时间：随后活动地点：xx广场内迷宫前前期准备;1.2~3套黑色鬼服加面具，镰刀口处的糖果奖励。2.活动规则介绍。3.迷宫的装扮，外围设置，现场得有丝恐怖气氛。活动内容;6/121.前来参加的同学均站在场地内，活动开始后身着鬼装的人在人群中用镰刀随意抓到人并押送入迷宫入口，接受鬼鬼的报复惩罚。被送进的人只能从出口出来。⑶化妆舞会活动时间：随后活动地点：广场前期准备;(1)组委和文体委组织同学们学习华尔兹，伦巴等等，邀请本班体育舞蹈班的同学们教与舞蹈。(3)生委负责活动过程的食物，饮料方面。(4)其他班干负责跟进同学们面具的制造，如若有疑问，可询问宣委。(5)各班干一起负责寻找场地(6)积极宣传活动内容;(1)在舞会开始前两个小时。桌上放置好水果、茶水和餐具。同时，音效师进行最后一次试音工作。舞会开始前半个小时，会场开始播放一些舒缓和谐的背景音乐(如肖邦的钢琴曲)营造浪漫温馨的氛围。(2)可到场后寻找搭档，建议事先寻找好舞伴。无舞伴者。具体有以下两种方法：场后自主结对。①本着自愿的原则。②准备两组相同的圆形卡片。每组卡片中颜色各不相同。7/12第一组由男生抽取，第二组由女生抽取。抽到颜色相同的'即为一对搭档。(3)会场灯光全暗，两位主持人，宣布当天活动的相关事宜。宣布游戏规则宣布舞会正式开始。第一节：先由一对跳得比较好的一对先起舞，先带动现场气氛。第二节：集体舞蹈邀请全体学生上场表演。最前方站一对领舞。后面的学生按“男女女男”站成四列，借助开场的火热气氛。左边两列和右边两列各为一组，尽量按从矮到高排列。在场人员跟着领舞开始舞蹈。最后，愿意继续跳舞的同学留在舞池中.其他同学可回到自己的座位就餐、观舞。第三节：节目表演：邀请舞蹈班的同学跳其他种类的舞蹈。(街舞等)⒈海报，横幅等宣传。南瓜灯。⒉现场舞台，摊点布置到位。⒊人员分配，主持人，各个活动志愿者。1.糖果购买：单价不一，总价控制在300元内2.面具购买：3元/个・100=300元(其他道具酌情考虑，费用在200之内)3.南瓜：11元/个・30个=3308/124.蜡烛;3元/个・30个=90元5.服装借用费：50・40套=20xx元(若便宜可适当增加数量)7.舞台搭建：暂定1.活动对象是所有校区的同学。2.舞蹈领队的要提前训练，其他再安排2~3组练习。3.准备足够的面具，南瓜灯，蜡烛的器具。南瓜灯要现场找愿意的人在一起制作。然后评比出最佳的作品，并给予奖励(糖果+面具)万圣讨糖活动①给糖对象必须有万圣节装扮。②给与的糖果数量不得超过4个每人。③志愿者必须公平发放。鬼鬼的报复②活动尽兴就好，不宜过分恐怖③每个活动完成者均给与奖励。化妆舞会①建议女生穿裙摆或宽大的裙装入场，为了展现出女生最美丽的一面。既便于舞动，又能产生优良的视觉效果。②建议穿着西装或衬衫.男生要求头发干净、衣着整洁。③舞会凭面具入场。学校万圣节活动方案【第三篇】9/121、介绍西方文化，带动校园文化。2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。活动时间：20xx年10月31日下午1：40活动地点：安镇中心小学食堂二楼活动中心2、制作校园海报和邀请函3、绘制万圣节图画，布置会场活动流程：1、进场仪式a.每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。b.在班旗的引领下，进场并按照指定的位置席地而坐。2、服装展示：3、咬苹果游戏4、评委评选最佳集体奖、最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)a.评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。b.得到小花最多的班级即获得最佳集体奖c.评委经商议宣布最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)d.颁奖5、happytimerabbitdance6、trickortreat要求孩子说着trickortreat的话，向家长讨糖果。10/127、活动结束。学校万圣节活动方案【第四篇】为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办xx小“万圣节”主题活动。二、活动时间10月30日中午12：30——13：00（周五）三、参加对象一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师四、活动形式i.体验式活动：一至五年级：设计制作万圣节相关道具（各班英语老师布置）ii.了解式活动：1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等。3、透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。4、透过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。iii.参与式活动：trickortreat活动分年级进行11/121、各班学生把南瓜灯（实物，纸工，绘画）布置在教室里。（利用周一到周四时间）2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动。负责老师：一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：国际部：（负责该年级的英语老师年带给适合的游戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带领学生进行互动小游戏）3、主要活动落实途径：1、广播室2、本校老师英语课堂3、外教课4、活动所需资料：1、万圣节的简介欣赏。（ppt，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找）2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。3、各年级外教课的准备。五、具体安排12/121、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展。2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗。3、10.30学生的trickortreat活动。备注：1.对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上进行，根据外教老师带给的教案安排班里搞些小游戏。2.本周“每周一句”教授大家“万圣节快乐”的英语说法，制造万圣节的气氛。（由每周一句老师负责）3.外教老师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进行＂trickortreat＂不给糖就捣蛋的要糖果游戏，班主任和各班任课老师们准备一些糖果，让小朋友能够自己去＂trickortreat＂.（与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责，每两个年级一位外教）4、通知学生当天带糖来，交到班主任那收集好，游戏时使用。