2024年幼儿园大班六一活动方案(案例)反思_幼儿园大班六一活动方案(案例)设计【参考4篇】

1/62024年幼儿园大班六一活动方案(案例)反思_幼儿园大班六一活动方案(案例)设计【参考4篇】为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是网友为大家分享的“2024年幼儿园大班六一活动方案(案例)反思_幼儿园大班六一活动方案(案例)设计【参考4篇】”，供您参考阅读参考下载。幼儿园大班六一活动方案反思幼儿园大班六一活动方案设计【第一篇】1．首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。2．开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。3．通过在活动中设计一些有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。1.和孩子们一起布置欢庆氛围的环境。2.为孩子们制作准备奖品。3.将孩子们的绘画作品布置成墙面”快乐在身边“进行展示。2/64.准备气球，小鼓，电子琴等物品，游戏5.根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。6.制作ppt背景，六一活动使用。1.歌曲：《快乐的节日》大合唱活动，全体幼儿参加。2.舞蹈：《春天天气真好》表演者：3.游戏：《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏。4.现代舞《小鸡小鸡》表演者：5．联唱古诗活动：《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等刘兆轩、5.电子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：准备伴奏音乐。表演者：中场休息：喝水如厕环节。6.游戏：《猜猜我是谁》3组4组幼儿参加。7.现代舞：领唱：丁明哲、赵星宇《小苹果》表演者：10．舞蹈：《芽芽的儿歌》表演者：11.绘本剧表演：《小蝌蚪找妈妈》3/6表演者：全体幼儿。12.游戏：《踩气球》5组6组幼儿。13.歌表演：《两只小小鸭》表演者：14.模特走秀：《大家一起来》表演者：全体幼儿。幼儿园大班六一活动方案反思幼儿园大班六一活动方案设计【第二篇】快乐六一，美食分享。为了让孩子们在幼儿园度过最后一个难忘、愉快、有意义的“六一”儿童节，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜美滋味，享受快乐童年，并让孩子们了解到健康饮食。我们大班组精心设计了“制作美食、品尝美食，享受快乐童年”的“六一”主题美食节活动。家长展现厨艺、幼儿参与操作、现场品尝、共同分享。本次活动家长不来园参加活动，只需准备食材。活动时间为4月31日下午3：00～5:00，地点在幼儿园大礼堂。1、倡议每个家长带一份自制精美的特色美食来园分享。2、在活动启动后，以班级为单位每班家长分六组进行制作材料准备，倡仪家长报名自已擅长的美食区域类别，先报先定。（食材需准备6人份的制作材料和工具）1、各班提前发通知给家长，做好沟通;对幼儿进行美食制4/6作讲解。年级组准备环境创设和第一个环节的小实验材料，与小班中班做好沟通。2、各班根据活动通知家长准备食材，每班选出5名家长当天2：00。幼儿园大班六一活动方案反思幼儿园大班六一活动方案设计【第三篇】今年我园的六一儿童节将以童心向党，伴我成长为主题开展系列庆祝活动，为使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。：童心向党伴我成长通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。1、布置富有欢庆气氛的环境2、排练团体操《火红的旗帜》3、准备活动奖品和奖状。5/620xx年5月27日(星期五)上午八时。塑胶广场。全班幼儿及家长。：六一应该是属于孩子的。只要每位教师怀着把节日还给孩子的理念，善于倾听孩子心声，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么让孩子拥有难忘的六一将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。幼儿园大班六一活动方案反思幼儿园大班六一活动方案设计【第四篇】1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。2、增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。3、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。活动准备：录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干场地准备：二楼娃娃家前坪。一、集体表演：歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《快乐的六一》（负责人：曹静影）二、舞蹈班表演（负责人：汤英）三、游戏1、《推小车》地点：二楼前坪负责人：曹静影裁判：6/6张麓洋的妈妈发奖人：郭林的妈妈玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到目的者为胜者。规则：抢爬和爬行途中后腿松开者为违规，需重来比赛。三次违规取消资格。2、《吹、坐气球》地点：本班教室负责人：汤英裁判：文启惠发奖人：徐休凡的妈妈玩法：每次请四对家庭，由家长将气球吹大，然后由幼儿将气球坐破。时间：一分钟，一分钟内坐破气球个数最多者为胜者。规则：在规定的.时间内进行，不得抢时和超时。一定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规。三次违规取消比赛资格。四、发奖、领奖。五、活动结束。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。