综合实践活动方案(案例)【精编5篇】

好文供参考!1/29综合实践活动方案(案例)【精编5篇】【引读】这篇优秀的文档“综合实践活动方案(案例)【精编5篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！综合实践活动方案【第一篇】一、指导思想综合实践活动课是新课程改革背景下新开设的一门实践性课程，是基础课程改革中的一颗明珠，璀璨夺目。它给教育教学工作注入了新的活力。同时也给我们提出了新的要求。综合实践活动课程是基于学生的现实生活和直接体验，密切联系学生自身生活和社会生活，在实践操作中体现对知识的综合运用的实践性课程。然而现实中，小学生的年龄小、知识面狭窄、抽象思维潜力差等生理和心理特点都决定了，在这一课程实施中要统筹设计，周密计划。二、课程目标综合实践活动课程超越了具有严密知识体系和技能体系的学科界限，强调以学生的各种经验、社会实践和社会需要的问题为核心，以主题（课题或项目）的形式对各种课程资源进行整合的课程，从而有效地培养和发展学生解决问题潜力、探究精神和综合实践潜力。注重学生实践方式和学习方式的多样好文供参考!2/29性，改变学生那种单一的以知识授受为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动，强调多样化的实践性学习，如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等，强调学生在实践的过程中的亲历和体验。基于以上理论结合我校的生本理念，确立校综合实践活动的总体目标。（一）知识目标利用各种活动的开展，丰富学生社会知识，提高学生的生活潜力；在劳动技术中学会花卉的种植与管理，制作折纸花卉、小动物。在研究性学习中，了解研究资料知识，学会制作活动方案、多种研究方法、策划各种展示活动。在湿地文化节中，孩子们走进大自然、了解湿地、观察湿地、保护湿地；在学生课堂中，学习各类课外知识。（二）过程与方法方案设计更强调学生亲身体验学习的过程，在实践情景中运用并掌握各种实践的方法，使学生获得用心的体验和丰富经验。在各活动载体中，发展学生的多方潜力。培养学生的发现问题和解决问题的潜力、培养学生收集、分析和利用信息的潜力、培养学生的创新意识和创新潜力、培养学生合作意识和潜力。综合发展学生实践潜力，提高对知识的综合运用和创新潜力。（三）情感态度价值观培养学生要养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。好文供参考!3/29学生构成对自然、社会、自我以及三者之间内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、自我的职责感。三、年段分目标四、课程资料五、课程实施（一）课程实施保障1、领导小组学校成立学校校长为组长，教务处、级部长共同参与的综合实践活动领导小组。统筹安排各年级各阶段活动策划负责人，落实相关的职责任务。成立综合实践活动课程实施领导小组，组长：胡顺利副组长：张兰英李雪梅三到六年级的级部主任组员：三到六年级的综合实践任课教师和班主任。2、课时设置根据学校特点，我校的综合实践活动课程课时安排采用固定课时每周2课时。根据需要可将综合实践活动时间集中使用与分散使用相结合的办法。3、师资力量我校个性重视综合实践活动课，在我区率先实现了综合实践活动课专职化，将年轻、求知欲、上进心强的三名教师来担任综合实践老师。三名教师，在区内优质课评选中都获得一等奖，两名获得市一、二等奖。其中他们的研究成果在省市创新好文供参考!4/29大赛中纷纷获奖（二）课程实施措施1、准备阶段（1）成立实施综合实践活动领导小组，组织学习专项理论。（2）召开教师会议，透过学校综合实践方案。（3）以年级为单位，选取子课题资料，撰写年级活动计划。（4）对教师进行案例撰写和实践操作等方面的培训。（5）分析学情，确立主题，设计教案。2、实施阶段（1）制定学校实施计划。（2）分年级组按计划组织开展综合实践活动，记录活动过程，建立综合实践活动过程档案，收集记录学生体验、反应。（3）定期召开综合实践老师碰头会，对活动进行交流、探讨，对案例进行反思和评价。（4）开展学生评价指导、探索并制定具有学校特色的综合实践评价指导体系。3、成果展示阶段（1）积累资料，创造性地编写综合实践活动案例（2）举行综合实践活动成果展示，（3）对综合实践活动课程实施进行反思和总结，以进一好文供参考!5/29步提高质量，完善机制，促进综合实践活动走上可持续发展之路。六、课程评价1、评价理念综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和用心性。评价应以主体性、过程性、构成性和发展性评价为主，它应根据学生在综合实践活动中取得的成果和表现状况，对其优点、学习态度和进步状况进行多样性地评价。坚持量化与质性相结合的评价方式，采用“自我参照”标准，引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思性评价”。强调师生之间、学生同伴之间对彼此的个性化表现进行评定、鉴赏。2、对学生的评价采用：成果汇报式、作品评价式、展示与交流式。3、对教师的评价侧重于对教师在综合实践活动中组织、规划、管理、指导并方面的潜力和实效。综合实践活动【第二篇】一次有意义的集体视听活动现代社会，较强的视听能力对于一个人获取信息显得非常重要。回忆你班开展的一次有意义的集体视听活动，回答下列好文供参考!6/29问题：1．你们这次开展的视听活动内容是什么？看一幕电视短片，或者进多媒体教室、电子阅览室看一部电影。根据活动情况如实填写。2．视听结束之际，老师提出了一些问题让同学们交流，以测试视听的效果。你参与交流的内容是什么？例：说说电影《雷锋》片段的故事情节。3．某同学在看了老师播放的电影短片后，请他说说主要情节，他却支支吾吾，不知所云。现请你帮他分析一下原因，以便提高他的视听效果和质量。你认为原因是：原因有：准备不足，态度不端正，方法不妥当等。4．活动中某同学根据老师讲的故事设计了下面几幅画，请你为每幅画配上解说词。（可以不是连续的故事情节）5．活动结束后，老师要求每位同学在‚班级日记簿‛上用简洁的语言写下自己的收获，你的留言是什么？请写下来。例：视听活动，提高了我的视听能力，让我获得更好的视听效果。——王欣（留言要简洁，最后要有署名）师生自行设计——宣传现代科技演讲会1．为了进一步宣传高新科技，学习高新科技，你班准备举行‚宣传现代科技演讲会‛，请你为本次活动设计一个活动方案。方案可以包括活动目的、内容、步骤和要求等如目的：宣传科技成果和动态，了解科技知识，提高演讲好文供参考!7/29能力。活动步骤：①确定选题，收集资料；②在整理、提炼基础上写演讲稿；③推选代表参与演讲。辅助活动：写新闻稿报道实况，写日记记下自己在活动过程中有意义的事情及感受。2．在宣传现代科技演讲会上，你演讲的主题是什么？如‚神奇的纳米技术‛‚网络连接千万家‛‚走进航天新时代‛等3．请用简洁的语言概括你所演讲的主要内容。（100字左右）如：纳米技术是一种研究用单个电子、原子和分子运动规律和特性来制造新物质的崭新科技技术。并最终将使人类能按自己的意愿操纵单个原子和分子。这是21世纪最具有前途的科研领域。目前已在医学、航天、电子等方面取得突破性进展，并已匆匆进入寻常百姓的家。（答案不求统一）4．请你谈谈参加这次活动有哪些收获？我增强了热爱科学、追求科学的意识，提高了设计、组织活动的能力，体验到了自主学习、活动的乐趣。（四）如果我主办校刊经校刊编辑部研究决定，校刊第三期主题是加强青少年思想道德建设。假如让你出这一期校刊，请你完成下列工作：1．请你围绕主题和栏目设置拟一则征稿启事。征稿启事：为了进一步办好校刊，推动校园文化的发展，现校刊第三期面向全校师生征稿。具体要求：①主题明确、健好文供参考!8/29康、向上②字数1000字左右③截稿日期×月×日止。欢迎大家踊跃投稿。（本期主题、主要栏目略）2．有一栏准备介绍校友的先进事迹，请你给这个栏目拟一个生动的名称。如：校友风采等3．校刊有固定栏目‚本期热点讨论‛。这一期你准备围绕什么话题开展讨论？如‚青少年上网问题‛‚学生高消费问题‛‚富门寒教问题‛等4．前两期校刊在文字校对上都存在疏漏，就这个问题你怎样得体地向校刊提出建议？校刊编辑部：贵刊前几期存在文字校对上的问题，影响了校刊的质量，希望能注意这个问题好吗？（注意：有称呼，简明、得体）5．在这一期‚我主办校刊‛的实践之后，你有了哪些收获？提高了我的思想认识、表达能力、组织交际能力等。市场新商品调查1．假如你是‚联想‛电脑推销公司的职员，公司主管安排你去作市场行情的调查。现在请你完成下列工作：（1）调查该商品主要适用于哪些群体？主要适用于机关、银行、商家和知识分子家庭等（2）为了获得‚联想电脑‛市场销售过程中的相关信息，你打算设计一张调查表到某商场开展调查。表中可以列出这样一些调查项目：（不少于三项）好文供参考!9/29如：①每天售货数字②维修情况③顾客反馈意见摘要等2．周末，商家就‚南雁‛计算器使用情况要作一次有规模的访谈活动，假如活动由你组织，请完成下列工作：（1）你准备邀请哪些人参加？学生代表，教师代表，经营者，消费者协会代表等（2）请你为主持人写一段活动的开场白。大家好，为了进一步了解‚南雁‛计算器的市场销售情况，我们请了各位代表参加座谈，希望大家谈出真实感受，以便我们调整经营思路，更好地为用户服务。（意思对即可）（3）假如你邀请了生产企业的技术人员参加座谈，你希望他回答一些什么问题？如：使用时应注意什么？产品的技术特点有哪些？技术革新的前景怎样？（4）请你用一句话新闻的形式对这次活动作报道。（不超过30个字）如：商家召开‚南雁‛计算器使用情况座谈会，交流其使用现状及发展前景。社会热点问题研讨会在‚社会热点问题研讨会‛上，你们班围绕校园热点话题举行了一次班级研讨会。1．请问研讨会之前你做了哪些准备工作？如：确定话题，收集资料，拟好发言稿或发言提纲等2．请好文供参考!10/29你回顾研讨会上涉及了哪些校园热点话题？如：教学改革、课堂教学效率提高、作业量控制、学生心理健康等问题。3．研讨会上，老师阅读了一则材料，要同学们谈谈自己的看法。材料：语文班长、语文课代表、英语班长、体育班长……广州东山区某学校一个班中竟有九成学生都有大大小小的‚官衔‛。该班班主任表示，希望通过竞争上岗的形式让更多的学生参与班级管理工作，每个孩子都能得到锻炼的机会，同时也利于培养集体荣誉感和责任心。（据《广州日报》2004年10月20日）听了这则材料之后，你的看法是什么？理由又是什么？持赞同意见的主要理由：学生当‚官‛重在体验。可以培养学生的责任心，为集体、他人服务的意识；可以提高学生的群体协调能力。持不赞同意见的主要理由：通过‚当官‛培养学生的责任感，往往带有功利色彩，甚至会弱化、腐蚀责任感的反作用；易在校园形成推崇‚官本位‛的不良风气，影响学生健康成长。4．请谈谈你参加这次研讨会的收获。研讨会提高了我占有、整理材料，观察、思考和研究问题的能力，培养了我表达观点的胆识，增强了我与同学交流的信心。（此类意思即可）综合实践活动方案【第三篇】好文供参考!11/29一、课题的确定美誉度，指一个组织获得公众信任、好感、接纳和欢迎的程度，是评价组织声誉好坏的社会指标，侧重于“质”的评价，即组织的社会影响的美丑、好坏。即公众对组织的信任和赞美程度。美誉度不等于知名度。这个选题本是从德育目的出发的。新生入学，对学校的一切都比较新奇。如何让他们较快地认识学校、理解学校、更快地投入到新学校的学习与生活中？经安中学建设落成近二年了，经过师生的不断努力，不仅依靠先进的硬件设施和完善的教育教学设备，成为我区一所高标准的寄宿制中学，也因为教育教学中取得了一项又一项阶段性的成果，得到越来越多的领导、教育同仁、家长及社会各界人士的支持、认可与赞誉。也可以说，经安中学的社会美誉度不断提高。对于学校来说，这无疑是一笔无从的宝贵财富；对于综合实践活动课来说，也是一种珍贵的教育资源；对于学生来说，也是一份独特的学习资源。于是，我们专门针对七年级新生开展了这次综合实践活动，研究主题即——“经安中学的社会美誉度的调查研究”。二、活动目标1.知识与技能：带领学生了解并经历一次相对完整的综合实践活动，初步好文供参考!12/29了解并经历制定调查问卷的方法，