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校园庆祝元旦活动策划3篇很多都有参与活动举办的经历,我们该对本次活动进行一次总结了。通过写活动总结可以帮助我们把自己的经验教训记录下来。是的,这次的活动总结不能被我们遗忘。我们怎样才能该如何写好1篇活动总结呢?以下是网友精心收集分享的“校园庆祝元旦活动策划3篇”,欢迎分享。校园庆祝元旦活动策划篇1不知不觉,新年就要到了,在孩子和父母的期待下,我们也组织开展了庆祝元旦的活动。本次活动下午2:00开始,下午4:20结束。我们组织了各种活动。很多家长一点半带着孩子来幼儿园看活动。活动开始时,朱校长召开了简短的家长会,向家长简要介绍了活动的主要目的、安排和目标,并介绍了本学期班级孩子的主要工作、班级环境、进展和存在的问题,以及需要家长配合的工作,以便家长全面了解我们幼儿园的各项工作。在这次活动中,我们通过自选活动和分组形式,调动孩子参与活动的积极性,可以充分体现教育与保护相结合的原则,通过展览活动让家长了解孩子近期在园区的学习内容和掌握情况。其次,父母和孩子都注重亲子互动。虽然人多,但是很安静。我们从旁观者的角度把父母拉进孩子的活动中,成为参与者。父母和孩子致力于活动。我们用相机记录这个场景,作为永久的记忆。这项活动的开展有亮点也有不足。我们将继续发扬优势,不断改善劣势。活动可以顺利结束。首先,应该感谢家长的积极参与和与老师的大力合作。大部分家长更关心个别孩子,对提出这样意见的家长非常感激。这也是我们幼儿园一直在强调的重点。孩子有个体差异,性格不同,使孩子在各方面发展不同。我们会根据孩子不同的性格给予帮助和引导,让孩子在这个大家庭里快乐的生活和学习。在这次活动中,我总结了一些经验:1.让所有的孩子大胆的表达自己,给每个孩子一个表达自己的机会,让家长感受到老师对每个孩子的关心和重视。2.在活动中,父母可以和孩子一起参与,让孩子和幼儿体验家庭互动的乐趣。3.在活动的每一步,都要做好适当的安排,保持孩子情绪稳定不燥,让孩子有条不紊的开展活动。这次活动,无论是孩子还是家长,都很开心。孩子看到父母来参加活动很兴奋,活动的情绪很高;父母看到孩子各方面都有很大进步,很开心。并且通过这次活动,家长可以更好的了解班级的活动和辛苦,从而更好的了解老师的工作。家长们对这次活动表示满意,并感谢老师们!活动结束后,我们三位老师对当天的活动进行了分析和反思。我们的活动很成功,家长对这次活动很满意。但同时我们也发现,活动组织上还是有一些值得写的东西。在未来的活动中,我们将进行改进。这次活动的成功离不开相互信任和家的密切合作,这就对我们的老师提出了更高的要求。我们会更加努力的照顾孩子,对工作有责任感,尊重和理解父母。虽然在经验和理论上有很多不足,但我相信我们可以用心做得更好!便今后资源再利用。希望今后的活动可以越办越好,为推进大方移动公司生产,生活等各项工作服务,20__,新起点、新面貌、新辉煌。校园庆祝元旦活动策划篇2校园活动策划书:20xx年庆祝小学元旦亲子活动嗒嗒的马蹄渐渐隐去,咩咩的羊儿早已到来。为庆祝xx年元旦,丰富学生的文化生活,激发队员的兴趣,培养队员的广泛爱好,发挥队员的个性特长,提高队员的整体素质,培养全体学生团队合作精神和集体荣誉感,体现“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,马无欺母之心”的文化,我校决定举行元旦歌咏比赛暨亲子活动。一、活动主题:与梦齐飞迎新年2、目的:庆祝元旦,感受节日气氛。我们的孩子大多忙于父母,很少与父母亲近。所以我们利用元旦,设计了歌咏比赛和亲子活动,为了营造和谐和宽松的家庭氛围,形成活泼向上的班级文化,提高学生的全面素质和班级的凝聚力,增强学生体质,让学生积极投身到健康的户外活动当中,做一个健康向上的好学生,创建文明、健康、活泼、和谐的班级文化。三、组织机构:组委会组长:周宏组委会副组长:彭一中、陈克龙、李良金组员:张司令员周帮科姜毅李静张步国曾皓琳向以荣王静陈杰,杨传发,赵小建,班主任。四、参赛单位:1歌唱比赛:中心校一至六年级每年级两个节目。(注:以唱为主,自备伴奏或伴舞,形式可以多样化)2亲子活动:一至六年级学生及各班家长代表。5、时间:xx年12月31日下午1:30。如有变更,将通知您。六、活动地点:学校操场。七、比赛顺序:1、歌咏比赛按抽签顺序表演。2亲子活动按照班级顺序进行竞赛。八、活动内容:(一)歌咏比赛(二)亲子活动:1、一、二年级:赛龙舟2三、四年级:面对面接力赛3、五、六年级:拔河赛9、亲子活动竞赛规则及歌唱比赛评分标准:(一)亲子活动竞赛规则a、赛龙舟赛方法:按照学生和家长的线后顺序,在起跑线后设纵队。家长护着学生的腰,学生抱着家长的衣服,向前蹲下。最后一个家长越过终点线的队获胜。规则:1、必须蹲下向前,不要站着走。2、龙舟中途不能断,断了必须接上了再前进,3.学生必须自己蹲着走,家长不允许抱着学生走,否则算违规。参赛办法:10名学生,10名家长(不分男女)组成一个队;b、两人三足跑迎面接力方法:将两人相邻的两条腿紧紧地绑在一起,这样,两人的四条腿就变成了三条腿,然后,两人一组进行接力赛跑。规则:1。绳子或布必须系在小腿上并系紧。如果中间松了,应该先绑好再往前走。2严禁在起点或终点线外交接钢筋3.中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好之后再进行,不准家长把孩子提起来跑。4.当最后一根到达终点时,举起指挥棒。竞赛方式:10名家长、10名学生、学生和家长组成亲子比赛。c、亲子拔河赛方法:拔河道为地上画3条直线,间隔为200厘米,居中的线为中线,两边的线为河界。比赛时两队的间隔距离为3米,中间放吊坠,那一对先把吊坠拔过本方1.5米线,那方就获胜。除参赛者、评委及其他工作人员外,任何人不得进入拔河航道。比赛规则:抽签、小组淘汰制、双赢制三场比赛,最终确定前三名。竞赛方式:每班10名学生,10名家长。比赛开始前,各队按照每20人的要求准备好,比赛开始后,运动员同时发力,将对方拉过赛场规定的河界线为赢。(二)歌咏比赛评分标准1、歌曲内容思想性好1分;2服装造型艺术感染2分;三。歌唱技巧,舞台表演7分。十、人员安排:(一)歌咏比赛1评委:王静、陈杰、张玮、向以蓉、朱敏、谢媛媛、艾红霞计分:杨发明、曾皓琳2、音箱:赵小健3、摄影:张司令4现场布置:姜毅、张司令员、张步国、赵健赵小建、杨发明、朱敏5主持人:桑雨欣、罗文文、廖靓奇6、主持培训:曾皓琳(二)亲子活动1裁判员:向以荣、罗浩、李小翥、周志红熊尚全郭春森2场馆设备:向以荣、罗浩、李小竹十一、未尽事宜,另行通知。校园庆祝元旦活动策划篇3班级一5班游戏名称吹蜡烛游戏规则:1、主题:点燃激情庆祝元旦二、活动目的:1提高儿童对节日文化的理解。2在紧张的学习氛围中体验节日的欢乐气氛,在学习中游戏,在游戏中学习。三。锻炼孩子的肺活量,可以在游戏中得到体育锻炼,增强体质。三、活动参加对象:1年级全体学生。四、活动描述及游戏规则:1每次活动同时分为两组,每组由一名学生参加,每个学生有两次机会。2每次,五支蜡烛并排点燃。参加活动的学生在距离蜡烛一米远的地方吹灭蜡烛。三。奖励设置:一口气吹灭5支蜡烛者获一等奖;一口气吹灭三支蜡烛者得二等奖;一口气吹灭两支蜡烛者获三等奖;一口气吹灭一支蜡烛的人将获得鼓励奖。五、活动要求:1下午13:00前安排上课,张贴活动规则,标出进出口路线。2做好安全教育,如:1参加活动时自觉遵守秩序,不插队、不推搡等。2尊重员工,服从员工安排,使活动在团结、友爱、欢乐的气氛中进行。六、工作人员安排:1项目负责人:邹晓丹,一5班班主任。2安全管理:15班家庭委员会成员2名。1.巡查参加本班游园活动项目的学生在活动中的秩序和安全,引导学生有序进行活动。2出入口管理,防止儿童逆向行走和相互碰撞。三。卫生员、摄影:15班家庭委员会委员1名。4荣誉:一5班家庭委员会委员1名。七、活动物资:蜡烛两盒,六张学生课桌,打火机5个,奖品若干数量。备注:注:所有段落由语文组组长于12月26日(星期三)前交政治教育处。*
本文标题:校园庆祝元旦活动策划3篇
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