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大学实践暑假活动总结【4篇】今天三一刀客编辑为大家分享的“大学实践暑假活动总结【4篇】”,希望这些信息对您有所启发。互联网时代,就是有很多在线文档等着我们处理,范文的重要性和价值被人们日益重视,范文对于我们日常的写作有一定的参考作用。大学实践暑假活动总结【第一篇】今年的暑假,为了响应学校的号召,也为了锻炼自己,提高自己的社会实践能力,为将来的就业打下基础。经过近一个星期的社会实践,我感觉好多了。我不仅在实践中加深了知识,而且学到了书本上没有的知识,收到了深刻的教育。我们见到了社会的真实一面,实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋,它给我们带来了意想不到的效果,社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。千里之行,始于足下,这短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。在这期间学到的经验和知识是我生命中宝贵的财富。这一做法也让我深刻体会到,与集团保持良好的关系是非常重要的。首先,我们要学会做人,懂得生活的真谛。如何与人相处是现代社会的一个基本问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓三人行,必有我师,我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会、了解社会、服务社会、运用所学知识、实践自我的最佳途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。认识问题、分析问题、解决问题的能力得到加强。它为理解社会、了解社会和步入社会奠定了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!虽然,在实践中,我只负责相对简单的部分,但我很高兴能真正运用我在学校学到的东西。许多在学校学习的人说他们宁愿出去工作也不愿在学校学习;社会上的人宁愿回到学校。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。通过这次的的社会实践活动,我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这无形中使我们对未来有了正确的定位,增强了我们学习知识、融入社会的信心和毅力。对于即将步入社会的大学生来说,他们应该进入社会,了解社会,适应社会。大学生暑期社会实践活动是大学生锤炼人格、提高能力、实现全面发展的重要阶段。在这里我们真正的锻炼了自己,为以后踏入社会做了更好的铺垫,以后如果有机会,我会更加积极的参加这样的活动。根据我们的调查显示,男性老年人的生活状况高于女性老年人,说明女性老年人属于一个弱势群体,更需要得到关注。而且不同文化程度的老人在社会功能、物质生活及总体生活质量评价方面差异有统计学意义,文盲的生活水平质量较低,可能与有一定文化水平的老人经济收入较高,自我保健意识强有关,而配偶健在、与子女同住的老人总体生活质量均高于独居和自食其力的老人,可能与家人和配偶是老人的主要沟通对象,美满的婚姻、欢乐的家庭氛围可以促进人的身心健康有关。独居或身边无子女共同生活的老人,过着“出门一把锁,进门一盏灯”的寂寥生活,这种生活带给他们的不只是老来失群的孤独感,还有物质生活和健康需求的能否保障、日常生活的料理及精神文化生活需求能否满足等诸多问题,致使生活质量偏低,生活**有保障(有离退休工资或有子女赡养)和享受公费及医疗保险的老人,其生活质量明显高于自食其力和自费医疗的老人,可能与无后顾之忧,精神压力低、医疗保健到位有关。调查还发现,许多老人均处于“亚健康”状态,老年的对于保健的观念意识较差,由于老人生理机能的退化,难以抵御风寒和病菌的侵蚀,且定期的健康检查不能到位,身边缺少具有专业知识的护理人员,加上老人怕增加晚辈的经济负担,只能是“讳疾忌医”,有病得不到及时调理医治精神生活匮乏,所以在社区这些老年人生活质量普遍偏低,而高龄老人、女性老人、空巢老人、农村老人这些弱势群体,生活质量更低,他们的生活亟待得到社会的关注,生活质量亟待得到提高。关心老年人的生活和提供社区护理可以改善他们的生活条件。对此现象,我们大学生进行了思考,发现随着我国人口老年化进程的加快,现已成为当今一个严重的社会问题,他们是社会上的弱势群体。老年人的健康状况需要引起全社会的关注。人生最大的幸福是健康。健康不如金银。使老年人能够健康快乐的晚年生活,我们应当关注老年人,使他们在生理上无疾患,心理上无奢欲,精神上无抑郁。并给社区提了以下几个建议:1从老年人的生理健康出发1.加强社区访视,在各个建立社区服务站,了解居民的健康状况,对个人、家庭进行健康评估,建立健康档案,满足老人的健康及心理需求,吧健康教育和有关疾病防治知识带进家庭,提供适宜、方便的医疗保健服务,充分利用社区资源。2.定期开展健康教育讲座强化对老年人保健的意义,针对老年人特殊的心理、生理和社会问题进行健康指导。3.加强防病知识培训对老年人及家属进行常见症状预防知识的培训,教授常见急症的院前急救知识,以帮助老人提高自身对疾病的控制能力和防范意识。4定期体检,及时了解老年人的身体变化根据社区老人的健康档案,定期做好健康体检工作,对患有慢性疾病患者要采取具体的针对性的指导,遏制慢性病的发展,帮助老人改善生存状态。2从老年人的心理健康出发1.让老年人不感到孤单,建议应该从个人、家庭、社区、社会等多方面入手,大力倡导全社会共同营**老敬老的氛围。2.建立心理咨询机构开展老年人心理健康教育和咨询机构,给老年人一个谈心的机会3.儿孙常回家看看同时,子女要“唱主角”,有时儿孙的一句宽慰的话、一封平安的家书、一个温馨的**、一件有意义的礼物,就会给老年人一个惊喜、一丝慰藉、一点温暖。4.老年人要学会自我调节帮老年人摆脱孤寂的困扰,固然要有全社会的关注,但更需要老年人自身学会调节,要有业余爱好,参加娱乐活动和体育锻炼对缓解孤独感是有帮助的,学会苦中作乐,在从事建设性、有意义的活动中得到自我满足的快乐。同时,保持一定的社会交往,尽量走出去。实践活动结束了,每个人在思考着这几天发生在我们身上全部,少了那些青春的张狂,多了些青春的踏实,少了那些青春的迷茫,多了些青春的奋斗这次实践活动,丰富了我们的实践经验,提高了我们的团队合作能力,使我们通过这次实践更加了解社会,这次实践活动意义深远,对我们的帮助享用一生。作为21世纪的大学生,社会实践是引导我们走出校门、走进社会、融入社会的良好形式;我们要抓住机会,培养人才。提升我们的修身,树立服务社会的思想与意识。同时,要树立远大理想,明确自己的奋斗目标,为祖国的发展作出贡献朱丽丽人力资源管理1203b2012040351115大学实践暑假活动总结【第二篇】光阴似箭,很快,一个月的社会实践就结束了。这个月我学到了很多东西。在许多方面也有所提高,例如,在交际能力上,我比以前开朗了,更加主动的去认识朋友,跟同学们聊天等等。这个月,乡**组织了许多活动。例如,组内交流活动,由各小组组织一个内部活动;大学生志愿服务活动;社会调查活动;兴趣培训活动;第一桶金活动。组内交流活动中,我们“三黄组”组织了一次打羽毛球的交流活动。我们组织会员一起打羽毛球,增进会员的感情。在活动中,我们谈笑风生,玩得很开心~!我们累了,就去麦当劳吃饭。其中,我们谈论我们的大学生活,我们对大学学习的看法,并交流我们的经验。这次小组交流活动,让我的人脉扩大了很多,认识了很多同学。然后,在7月25日,我们开展了大学生志愿者服务活动。那天,我、张文乐、陈勇和志愿者黄先生一起去看望孤独的张老汉。据张说,他5岁时是盲人,现在已经86岁。你可以想象他81年无形的生活有多艰难。当时,我觉得老张真可怜。他住的屋子很残破,很旧。我想为他做点什么,但我不知道我能做些什么。我真的真的不知道。我只能在这里和他聊聊天,为他的生活增添色彩。我听黄先生说**我们每个月都组织志愿者去看望这些老人。事实上,他们最需要的是社会帮助。我由衷的希望,随着社会经济的发展,我们能够为这些孤寡老人做更多更多的东西,使他们都能够过上幸福的生活!在兴趣训练活动中,我参加了社会舞蹈培训班。因为培训班男生比女生多,我们的舞蹈老师何老师让我们跳叉舞。虽然我们只有三天的学习时间,但我们都非常认真地学习。我知道所有参加这次活动的学生都对舞蹈感兴趣。在这短暂的三天里,我们学习到了如何和别人更好的配合,更加增添了我们男女同学彼此之间的认识。由此,我也变得不那么害羞,可以主动邀请女生一起练习跳舞。大学实践暑假活动总结【第三篇】为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真真正正地走入社会,能够适应国内外经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我们大学生必须踏进社会。xx月xx日,我走进了xx市xx公司,开始了我这个假期的社会实践。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越与外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的,虽然大学生活不像踏入社会,但是总算是社会的一个部分,这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导,有些问题有了课堂上的认真消化,有平时课后作补充,会具有更高的起点,有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。回想这次社会实践活动,我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。大学实践暑假活动总结【第四篇】昨晚有一种莫名的失落感,是因为离开了那种群居生活吗?今天早上六点多就自己醒了,然后脑子里全是下乡的事情,睡不着了,但又不想起床,等到七点多才睡去。这下乡的每一个晚上,很充实,没干什么大事,就是拿着手机看看当天拍的照片,然后再借一部手机来发微博,及时记录当天感想。6号下午就到达XX市XX区XX镇XX小学,我要到9号下午才开始有课,我上的是心理培训,就差不多是大家一起玩玩游戏啦。7号上午是开幕式,下午开始教学,我也开始我的跟班生活。我和XX是一年级的班主任,说实话,一年级真的不好管啊,有四十来人,一个个小孩子到处跑,眼睛都花了,一开始点名很有难度啊,人都不认识,又时不时进来一些同学,人数跟人头总对不上,嗯嗯,好失败~~后来人都认得差不多了,点名也就很简单了。每天点名两次,没课就跟跟班,所以最熟悉的就是我们一年级的小朋友啦。跟他们玩得很开心,可爱的小孩总会比较惹人疼的啦,这个是人的特X##B!一年级的小学生很皮,上课总是玩闹,直到上手抄报课我才发现,原来他们也有安静下来的一刻啊,喜欢画画的孩子呀
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