写补课的作文最新4篇

写补课的作文最新4篇如果您还不了解“写补课的作文最新4篇”的话建议参考下载一下本文，希望这篇文章能够为您提供一些有益的帮助。作文是文字艺术表达的一种方式传达作者的内心情感和思想，作文让我们的想象力得到了更深层次的挖掘。我们要解决作文“写补课的作文最新4篇”的难题，首先要学会观察生活。写补课的作文篇【第一篇】星期一的第一节下课的第一分钟，虎小子两眼一转，直勾勾地盯着李琦和桂玉婷的事座位，想不出他又使什么鬼点子。全班几乎都出去玩了，他才开始行动，为什么了不引起旁人的注意，他哼唱着小曲，迈着悠闲的步子，来到了李琦的座位上，向她的书包伸出了魔爪，他眼疾手快，快刀斩乱麻，也就是一溜烟的功夫，水瓶便给抽出来了。这还只是第一步，紧接着，他便装作若无其事，蹦蹦跳跳地来到桂玉婷的座位上，正想伸出魔爪，桂玉婷来了。桂玉婷拍了拍他的肩膀，他吓了一跳，大叫呀，谁呀？桂玉婷说别傻了，我都能把你吓一跳？你干啥呢？没...没干啥呀，哦，对了，口渴了，喝水呢。被你这么一吓，全忘了。他咽了口气说。那你怎么还不喝？她反驳道。话音刚落，虎小子真是呆住了，想：这可怎么办？不喝吧，计划全完了，喝了吧，自己也要倒霉。嗯....死就死一回吧。豁出去了。他整整喝了一大口，喝完了还笑了笑。这时桂玉婷才走了。他连忙呸呸呸想吐出来，可是哪里吐得出来，一脸痛苦的表情。写补课的作文篇【第二篇】每天朝阳刚探出头时，我便踏上理想的征途来到我的学校，直到星星在夜空中冲我眨眼睛时，我才华带着满身的疲惫，结束令人烦躁不安的14个小时的漫长的校园生活。校园里的生活，无情地剥夺了我的休息时间，自私地占据了我的娱乐时光，可恨地安排着我的生活。我是如许的想让它不再成为我生涯的全部呀！我曾多少次地幻想初三的咱们不必再补课啊！如果初三不再补课，我要做良多我想要去做的事。例如；我要每天都要运动一小时，幸福健康一辈子。我要每天去锻炼，每天都去健身。我的心向往蓝天，白与蓝是它的基色，天空与云彩是它的友人我的心我也曾经空想过假如初三不再补课我将要躺在草原上，也如一匹脱缰的野马一样在广袤的草原上驰骋，像一条游鱼一样自由地游荡，心坎无比愉悦，精神振奋更是无以言表，学习效率也得到显明地提高！如果初三不再补课，我要做许多我心须要之的事，我要天天都看新闻，广阔我眼中的视线。消息，我心需要，简练是它的实质，朴实是它的特色，蓝色是它的基调，你可能在新闻的世界里，关注各国动态，关注国计民生，关注凡人伟事，关心大事小情，与世界问题接轨，与世界人们连为一体，我还可以做到既两耳闻窗外事，又二心读圣贤书！如果初三不再补课，我要做很多令心发展之的事，我要在朝阳刚探出头时，怀揣着本人喜好看的书籍，来到空旷的旷野中读书。书籍，令我心发展，孤独时，书是益友；忧闷时，书是敞开的窗户；郁悒时，书是残酷的阳光；意冷时，书是熊熊的火焰。在书中，领略一百单八将的风采，见识桃园三结义的不凡，闭会伟人的内心世界，独悟唐僧的心田世界；在如果给我三天光明中与海伦凯勒倾谈内心的事，感想生命的芳醇；在寒夜的小橘灯下，理解童真与母爱的无私……如果初三不再补课，我们就能够真正的放松，自我介绍，假如初三不再补课，我i们就可以为自己去做自己爱好的事，假如初三不再补课，咱们就可以仰望蓝天、白云、鸟儿。我真的渴望初三不再不课。写补课的作文篇【第三篇】今天，我去上学。一进门，林雪银迎了上来:“米熹莉，嗯…我想叫你帮我补习！”我愣了一下:“补习？”她说:“我成绩不好，妈妈说要让好同学教我，所以……我就找你给我补习了，每周日下午2点半，在我家，可以吗？”帮助同学本来就是一个好学生应该做的事嘛，我爽快地说:“当然可以！”周日下午2点半，我准时到了林雪银家，林雪银早已做好准备了。我严肃认真跟她说:“你打开语文书第26页，我们从第5课开始学。”林雪银问我:“米老师，我不理解什么是暮色。”我耐心地说:“暮色，就是傍晚的夕阳。”她点了点头，继续做我给她带的练习题。林雪银又叫了:“米老师，为什么课文要以装满昆虫的衣袋做题目？”我略有些不耐烦，但是还是认真地对林雪银说:“你想想，课文写了法布尔对虫子有什么感情？”“法布尔非常喜欢、迷恋这些小昆虫。”“那法布尔为什么要装进衣袋？”“观察、研究昆虫。”我循循善诱:“那你觉得法布尔怎么样？”林雪银理所当然地:“法布尔是一个喜欢昆虫的人。”我快晕倒了:“深入一点！你觉得法布尔有什么品质？”她傻乎乎地:“嗯，就是他被父母骂也不吭声，这种不会顶嘴的品质。”我快哭了:“啊——不是这个，我说的是她特别爱观察，这不就结了吗？现在，你觉得应该写什么？”她如梦初醒:“课文之所以用这个题目，是因为为了表现他迷恋昆虫、善于观察的`高贵品质。”我长舒了一口气:“这样就对了！”啊，原来当老师这么辛苦，不仅要含辛茹苦地批改作业，还要给不会的学生补习，这真不是一项简单的职务啊！写补课的作文篇【第四篇】别伤了小雨的自尊心我认为老师不应该这么说，这么说会伤了小雨的自尊心。有个别的同学成绩不理想确实会拖班级的后腿，但我觉得老师应该去了解一下小雨为什么英语成绩这么差？是什么原因造成的？是他自己平时不努力还是他已经尽力了？了解以后再和家长进行沟通，是否有必要去请家教或去培训学校补习。直接说会拖班级后腿，小雨的妈妈有可能听了心里会觉得不是滋味。我站在小雨的角度想，如果我们去上补习班，占用了我们大部分的休息时间。要是我是这位老师，我会在课间时找来小雨亲切地对他说：“小雨，最近压力确实有点大，但你也要认真复习，老师也会一起帮助你。希望你能像一只灵活的小兔一样，超过别人，让我们一起努力吧！”然后，我再和小雨妈妈联系，告诉小雨妈妈要在家中多给小雨复习，多鼓励并督促他，帮助他提高成绩。