班组安全管理课件PPT

1班组安全管理班组安全管理班组安全管理2班组安全管理交流内容一．班组安全管理的有关概念二．班组长如何提高自身安全素质三．如何抓好班组安全管理四．班组安全管理方法介绍五．班组安全文化班组安全管理3一、班组安全管理的有关概念1.管理的重要性和有效性2.班组、安全、管理、班组长有关概念3.班组长在企业中的位置及其重要性4.班组长的位置确定其角色定位5.班组长的安全职责6.做好班组长安全职责所需的素质7.班组长的工作类型8.从业人员的安全责任及义务班组安全管理41.管理的重要性和有效性①管理的重要性②管理的有效性③管理无处不在④考考你的管理能力⑤决定管理成败的因素班组安全管理5决定管理成败的因素•人力因素•物质因素•资金因素•市场因素•法规因素•文化因素•安全因素•环境因素班组安全管理62.班组、安全、管理、班组长有关概念•班组是企业劳动分工中的最小劳动集体，是企业的细胞。•班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾。班组长既是产品生产的组织领导者，也是直接生产者。•班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动。即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理地组织人力、物力，充分地利用各方面信息，使班组生产均衡有效地进行，按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。也有人称班组管理为“细胞建设工程”。班组管理关系到企业劳动生产率的提高，也关系着员工、企业和社会的安全，是企业管理的基础。班组安全管理7管理、管理体制、企业管理、安全管理•管理是通过别人完成任务的艺术•管理是为了实现组织的目标，而对组织的人、财、物等资源进行计划、组织、领导与控制的活动。也就是管理＝计划＋组织＋领导＋控制•管理体制是一种严密的、合理的、形同机器那样的社会组织，它具有熟练的专业劳动，明确的职权划分，严格的规章制度，以及金字塔式的等级服从关系等特征，从而使其成为一种系统的管理技术体系。－韦伯•企业管理是根据社会化大生产的总要求和市场经济运行规律，围绕企业经营的目标，对经营活动进行决策、计划、组织、指挥、协调、控制和激励，使企业在时间、空间上协调动作、紧密配合，充分、有效地利用企业的多种资源，获得经济和社会的最大效益。•安全生产管理是企业管理的一部分。其作用是针对人们在生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人与机器、设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目标班组安全管理83.班组长在企业中的位置及其重要性•安监总厅培训[2010]16号《关于印发2010年安全生产教育培训重点工作安排的通知》要求：–强化企业培训的基础作用，实施企业班组培训工程，要求企业以班组长和高危行业企业一线操作人员为重点，全面推进企业全员安全培训。班组安全管理9为什么要提高班组的安全管理水平•班组是企业最基层的组织，是控制事故的前沿阵地，是企业安全管理的基础。从事故统计资料分析，90%以上的事故发生在班组；从导致事故的直接原因分析，人为因素占总数的80%以上。这说明，有效地控制事故的关键所在是抓好班组安全管理。班组安全管理10我国的安全生产方针•十三届五中全会《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中进一步明确安全生产方针为“安全第一，预防为主，综合治理”。–贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”方针，就是要牢牢把握安全生产工作的主动权，把有效防范各类事故作为安全生产工作的主要任务，坚持关口前移、重心下移，把主要精力放在治理隐患、遏制事故、减少伤亡上。班组安全管理11木桶定律•短板是决定木桶盛水量的标尺。–安全管理的一个公式：100-1=0–措施：狠抓薄弱环节，消除短板。班组安全管理124.班组长的位置确定其角色定位•班组长接受上级的指令和监督；与其他生产班组长及职能部门协调工作；加强本班组的管理，对生产进度、产品质量、材料成本、安全生产情况及班组成员的工作状态进行监督和检查。经营层管理层执行层负责制定企业决策、经营战略负责贯彻实施企业经营策略，调动和组织人财物是一线各项任务的具体实施的最基层的直接管理者班组长在企业中的位置示意图企业纵向管理层次示意图班组长主任组员其他班组长部门部长厂长相关部门长其他主任班组安全管理13班组长的角色定位•了解上级的指令和意图–面对上级领导要站在下属和班组成员的立场，接受指令，服从领导，适时汇报工作，准确把握上级的指示，了解上级指示的背景、环境及上级的行事风格。•了解同级人员的工作性质–面对同级人员要以合作的态度做好协同工作。•了解班组成员对自己的期望–面对班组成员代表高层管理者的立场，从管理者的位置安排、布置任务，做好监督检查。–班组成员对班组长的期望：办事公道、关心下属、目标明确、命令准确、指导及时、胸怀宽广班组安全管理14面对上级-尊重而不谄媚•如何与上级相处–了解上级的性格及特点，适应上级的思维方式。–汇报工作前要整理好汇报内容，多用数据，听取上级的指示后牢记，不要有恐惧感。–发现问题后不发牢骚，不但提出问题，还要提出解决问题的方案。–见上级应选对时机，不宜选在上级过忙或有紧急事情要处理的时候。–工作过程中有节奏地提交进程报告，汇报工作进度和问题。•如何面对上级批评的要领–认识到批评是上级在履行职责。–表现出应有的气量，不顶嘴，也不要表现出满不在乎的样子。–若有不同意见，先说“对不起”，再用请教的口吻问明原因，尊重上级领导–如遇错误批评，要善意指出，但给领导留足面子。事后可找与工作无关的朋友倾诉，不要压在心中，以免心存怨气，影响工作。注意：万不可在同事面前对该批评说三道四！班组安全管理15面对同事-多想想对方•尊重对方，不骄傲自满，不凡事都自认为有一套，自吹自擂。•不讲同事的坏话。•多沟通，多协调、多合作。•站在对方的角度想问题。别人不肯与自己合作，是否因为自己先不与别人合作。班组安全管理16面对下属-把下属当朋友，不居高临下•讲话的艺术–语速不要大快，一句一句地讲清楚。–每句话不要说得太长，不啰嗦。–不要太抽象，要形象化，加强重点，声音抑扬顿挫。–不使用禁忌语言•倾听的艺术–少讲多听，不要显示不耐烦，打断对方讲话。–听到对方对自己的误解，应控制情绪，保持冷静听明白问题所在。–认真倾听，站在对方角度想一下。–不是很原则的问题不要争论，不随意批评。–对不清楚叙述的观点要及时发问，重要问题应记录。•批评的艺术–明确指出批评的问题和原因。–把事情搞清楚后再批评，不要先入为主、主观臆断。–不是必须，尽量不当着众人面批评人。–就事论事，不人身攻击。–不讲粗话，不伤人的自尊心。班组安全管理17马斯洛的五层需求理论-不断需求的顺口溜自我实现尊重需求归属和爱安全需求生理需求班组安全管理18人的激励过程◎需要动机行为新的需要达到目标遭受挫折新的需要积极态度失败转移目标消极态度遭受挫折激励状态解除是是是否否否班组安全管理195.班组长的安全职责-“谁主管，谁负责”1.坚持“安全第一，预防为主”的方针，贯彻执行企业和车间有关安全规定，全面负责本班组的生产安全。2.根据生产任务、劳动环境和员工的身体、情绪、思想状况，布置安全工作。3.负责班组成员及新工人、转岗、复岗、实习、代培、劳务人员的岗位安全教育，学习有关安全操作规程和规章制度，教育员工遵纪守法防止违章行为。4.负责班组安全检查，发现事故隐患及时组织消除，并报告上级。5.协助企业和车间编制现场处置方案，在班组和岗位发生事故时，及时组织班组成员启动预案，防止事态扩大。6.发生事故后立即报告，保护好现场并组织抢救，做好纪录7.搞好生产装置安全设施消防设备防护器材和急救器具的检查维护，使其经常保持完好状态，督促员工合理使用劳动防护用品、用具、灭火和急救器具8.建立班组全员全过程全方位的安全管理网络，做到安全工作人人有责、事事有人管，班组的整个流程、每个环节和每件事都可按、在控9.组织并参加安全活动，做好班组安全工作台帐班组安全管理206.做好班组长安全职责所需的素质•思想素质•技术素质•管理素质•身心素质班组安全管理21•思想素质–班组长应对安全生产的重要性有足够的认识，有法制观念，良好的职业道德，对企业、员工的高度责任感，有强烈事业心，扎实细致的工作作风，一诺千金的风格。班组安全管理22道德理念：忠诚奉献，始终如一•职业道德是指从事一定职业的人们在职业生活中所应遵循的道德规范以及与之相适应的道德观念、情操和品质•职业道德的含义–内容：表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则–表现形式：采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例以及标语口号–调节范围：调节从业人员内部关系，调节从业人员与服务对象间的关系–效果：使一定的社会或阶级的道德原则和规范职业化又使个人道德品质成熟化•职业道德的组成–职业道德活动：指从业者在职业活动中进行的可以用善恶观念评价的群体活动和个体活动–职业道德意识：在职业道德活动中形成的并影响职业道德的各种具有善恶评价的思想观念和理论体系–职业道德规范：指评价和指导人们职业活动行为的准则要求和善恶标准班组安全管理23•技术素质–班组长如果不懂生产工艺，技术素质不过硬，就不知道生产过程中容易发生事故的部位及环节，无法对易发生事故的地点、部位和环节制定出有效的防范措施，安排工作时也不能做到心中有数。在隐患排查、应急处理及班组安全安全教育中，无法抓住安全重点。所以班组长不仅要精通本班组各工种的理论知识，熟练掌握基本操作规程和技能，懂得本班组设备、工具的性能，能独立操作，排除故障，对可能出现的人的不安全行为、物的不安全状态等要有一定的分析、判断和预测能力，及时、准确地采取措施，还应熟悉相关班组、岗位的生产、安全情况，防止本班组发生次生和延生灾害，确保安全生产。班组安全管理24•管理素质–班组管理是一门学问，也是一门艺术，需要长时间的摸索和实践。班组长一方面要主动学习安全管理知识、原理和方法，还要善于总结经验，针对实际情况，制定管理策略。班组长要想搞好安全工作，必须处处以身作则，不违章指挥，制止违章现象，运用好手中的权力，充分发挥管理效能，合理安排工作，调动起全班组人员的积极性，发挥群体的智慧和力量。在管理中人的因素是第一位，也是最重要、最活跃的，安全管理主要也是对人的管理，从字面上看，如果没有对人的管理，就只剩下对房子的管理了。企业一词也同样，如果没有人也就成为止业了，止业也就不能干了。因此班组长既要关心、爱护员工，又要严格要求，了解和掌握员工的思想动态，及时稳定员工的思想情绪，同时，还要注意通过平时耐心细致的工作培养班组凝聚力和向心力，调动全班组人员的积极性，形成良好的班组安全文化。从管理角度，还应建立健全班组安全活动记录、安全检查和隐患整改台账，严格考核制度，奖罚分明。–应达到精细化管理班组安全管理25要达到无违章班组，应管好16种人1.不计后果的大胆人2.冒险蛮干的危险人3.冒失莽撞的勇敢人4.盲目服从的糊涂人5.吊儿郎当的马虎人6.投机取巧的“乖巧人7.凑凑和和的“懒惰人8.委屈满腹的气愤人9.难事缠身的忧愁人10.急于求成的草率人11.心神不定的“烦燥人12.单求指标的效益人13.身体欠佳的疲惫人14.变化岗位的改行人15.初来乍到的新工人16.心余力亏的老工人班组安全管理26•身心素质–身体健康，能胜任班组管理工作的需要–正确对待顺境和逆境、正确对待他人的误解、善于从低管理岗位做起。班组安全管理27当好班组长的最低要求1.办事公道。办事公道说起来容易做起来难。我国由于过去长期受传统的小农经济和计划经济的影响，公道常常被错当成平均主义，所以需要班组长在分配工作，分配利益时做到公道才能服众2.关心部下。对员工工作、生活上的关心和了解，员工自然会满意3.目标明确。目标明确是做领导最重要和最起码的前提，否则就是一个糊涂官。4.命令准确。班组长作为一线的指挥者，发布命令的准确性十分重要，否则容易产生误解，造成事故的发生。5.及时指导。工作中，下属希望自己能时常得到上司的及时指导，因为上司的及时指导就是对下属的关注和培训。6.分享