各项管理规章制度及考核【最新8篇】

各项管理规章制度及考核【最新8篇】通过制度的规范，人们能够清楚明确自己的任务和方向，从而使自己的行动更具有目的性和计划性。各项管理规章制度及考核应该写成什么样的？快来看看各项管理规章制度及考核，本文为你提供各项管理规章制度及考核写作技巧和示例！各项管理规章制度及考核【第一篇】一、建立教职工考核制度，对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、和素质等方面进行全面考核，将考核结果记录作为评定职称、实施奖惩和工资评定的依据。二、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。奖励1、凡改进工作效果很好、成绩显著者可获得专项奖（如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩、创编教材或制作教具成绩显著、创设与教育相适应的环境成绩突出等）；2、凡在城镇以上发表的优秀论文（或经验总结）可获得个人奖。3、能为幼儿园争得荣誉，如在“六一”活动中做出成绩重奖。惩罚：1、不服从工作需要，不服从组织分配，体罚、变相体罚或虐待幼儿，工作失职，出了责任事故或差错（如幼儿走失、骨折、消毒不严格等），根据具体情况，扣除当月奖金；2、工作擅离职守，干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金；3、闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外，视情节轻重给予经济制裁；4、凡违反职业道德规范和本园师德要求，因自己的言行影响集体荣誉者，视情节轻重给予惩罚。直至解聘。各项管理规章制度及考核【第二篇】为了全面提高学院师德师风建设的质量和水平，激励督促教师重视和加强师德师风建设，推动和确保学院师德师风建设各项活动的顺利进行，根据《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《六盘水师范学院关于进一步加强师德师风建设的意见》精神，特制定本办法。一、师德师风考核(一)师德师风考核是教师考核评价的主要内容之一，相关要求严格按照《六盘水师范学院关于印发教师考核评价暂行办法的通知》(师院通字109号)文件执行。(二)师德师风考核由教师工作处牵头，各系具体组织实施，受学院师德建设委员会的指导。(三)教师有下列情况之一的，视该教师该学期师德师风考核为不合格。1.有损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为有;2.在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;3.在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响;4.影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为;5.在招生、考试、学生推优等工作中徇私舞弊，给予警告或者记过处分;6.索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物;7.对学生实施骚扰或与学生发生不正当关系，给予警告或者记过处分;8.组织或参与黄、赌、毒、封建迷信及邪教等活动;9.违反《六盘水师范学院教师礼仪规范》的规定，在师生中造成恶劣影响的。10.拒绝接受学院、系、部门安排的教育、教学工作任务。11.因工作不负责任，渎职、失职，造成不良影响或危害的12.其他违反高校教师职业道德的行为。二、师德师风考核结果的使用(一)考核奖励1.学院设置“师德标兵”奖，每学年从师德师风考核优秀的教师中评选表彰一定数量的“师德标兵”。2.将教师师德表现作为评先评优的首要条件。在同等条件下，师德师风评价为优秀的，在教师职务(职称)晋升和岗位聘用，骨干教师、学科带头人和学术带头人、各级各类优秀教师评选推荐中优先考虑。(二)考核惩戒对师德师风考核评价不合格的教师，给予以下惩戒：1.2年内不能参加各种评先评优。2.职称申报或职称晋升往后延迟2年。3.下一个学年不能承担教学任务，自费离岗学习或调整工作岗位。三、本办法由教师工作处负责解释。四、本办法自印发之日起实施。各项管理规章制度及考核【第三篇】1、目的为规范公司员工的转正程序，做到既有章可循又保证转正考核流程的良好实施，特制订此管理规定。2、适用范围公司全体员工3、职责3.1人事处负责公司人员的转正手续的办理、审核并通知财务对转正人员做出薪资待遇标准的调整。3.2相关部门负责新入职人员试用期间对其进行在岗培训及转正人员的初步审核。4、管理内容及要求4.1员工转正主要分为：新入职转正、提前转正、延迟转正。4.2新入职员工试用期规定：4.2.1经理及以上级别人员的试用期原则上为1个月，如需提前转正的须报总经理批准方可。4.2.2车间主任(含)及以上级别的试用期原则上为1—3个月，如需提前转正的须报总经理批准方可。4.2.3班长及技能人员的试用期为1—3个月。4.2.4员工试用期为3—6个月。4.3转正要求及考察重点：4.3.1工作纪律：遵纪守法，严格遵守公司劳动纪律和各项规章制度，服从领导安排，试用期内未受任何处分;4.3.2工作绩效：按时、保质完成当月的工作计划及领导交办的各项任务;4.3.3专业能力：依据本身的专业知识，针对工作中存在的各种问题提出自己的专业建议并予以实施;4.3.4对公司认知度：工作态度认真，团结同事，与同事关系融洽，对公司的企业文化高度认同;4.3.5发展潜力：对工作中的失误能自我反省，并主动向其他同事学习以弥补自己的不足。4.4转正程序：4.4.1符合转正条件的员工需提前一周到人事处领取《员工转正申请表》并认真填写，报于部门负责人审核，部门负责人全面了解试用期内员工工作情况及需求，如实评价员工的个人鉴定，指出员工的缺点与不足，并提出改善建议并签署是否同意转正的意见。4.4.2转正材料签批后转人事处，由人事处审核并提交符合规定的转正人员信息给财务部以调整员工薪资用。4.5提前转正及延迟转正的相关规定：4.5.1员工提前转正的相关规定：4.5.2在试用期间因突出贡献而记小功(含)以上人员;4.5.3试用期间表现异常突出，能迅速融入工作，对工作中存在的问题提出切实可行的建设性建议并实施;4.5.4其他经领导推荐或认定的情形。4.6员工延迟转正的相关规定：4.6.1延长转正、定级时间，试用期最长不可超过六个月;4.6.2新招人员在试用期间，请假在一周以上者，应推迟一月转正;4.6.3试用期满，经考核达不到转正、定级条件的，可适当延长试用时间，延长期满仍达不到标准者，予以辞退;4.6.4新招人员若符合岗位要求标准，但在工作过程中客观原因或工作失误造成损失的，根据情节轻重，延迟1—3个月转正或辞退。5、其他5.1试用期间，严格遵守公司章程及各种规章制度的，方可转正;5.2试用期间，员工病事假一周以上及迟到早退达5次以上者，不予转正;5.3新入职员工须完成岗前培训之后才能转正。6、附则本制度自公布之日起执行各项管理规章制度及考核【第四篇】第一条为了规范行政执法行为，促进和保障行政执法机关依法行政，就爱文秘，全国公务员公同的天地维护公民、法人和其他组织的合法权益，根据省、市、区政府关于实行行政执法责任制度体系的有关要求，结合本乡实际，制定本制度。第二条行政执法评议考核与公务员的年度考核、部门业务考核同步进行。第三条乡政府成立行政执法监督检查考核评议领导小组。由乡政府法治建设工作办公室负责行政执法监督检查及评议考核的日常事务。第四条考核内容包括：行政执法责任制建立、学习宣传法律法规、执法人员培训考核、各项制度的建立、执法队伍建立、执行法律情况、错案责任追究情况等方面。第五条评议考核对象为政府各组成部门及其全体行政执法人员。第六条评议考核实行分级负责制1、对乡政府各行政执法部门的考评由各部门自评，分管领导签署意见，报考评小组评定，考评以各部门执法职责为依据。2、对行政执法人员的考评，先由个人自评、各部门初评，最后由考评小组评定，考评以“执法人员定期考核评议表”为依据。第七条对行政执法人员的考评采用百分制，按考核内容、考核标准、责任书进行量化考核。考评结果为优秀、称职、不称职三种，90分以上者为优秀；60分至90分者为称职，60分以下者为不称职。第八条奖惩1、考评结果作为评选年度先进集体和先进个人的内容之一，得分低于90分的，不得参加先进集体和先进个人的评选。2、考评结果与公务员考核挂钩。3、考评结果作为干部政绩考核、职务晋升、工资晋级的重要依据。4、在评议考核过程中有故意或者重大过失行为或者徇私舞弊、枉法裁决、玩忽职守等违法违纪行为的，按有关规定给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。各项管理规章制度及考核【第五篇】一、考核范围卫生保健工作二、考核方法1.每一项等第都通过教师自查，年级组长、班主任、园行政检查后把三者检查情况综合后由考评小组最后评定。2.最后等第评定A级：卫生保健工作必须达到A级，资料管理B级以上(卫生保健工作A级的确定：卫生保健工作共九项指标，六项指标达A级，其中晨检、消毒、安全防护、保健资料管理必须为A级。其它为B级以上)B级：二项指标均为B级以上。C级：卫生保健工作九项分指标均为C级以上，且不够B级条件的。D级：卫生保健工作九项分指标中有一项及以上指标为D级，则为D级。三、保健老师岗位浮动工资发放标准B级：为一线上岗教师浮动工资的1×90%。A级：为一线上岗教师浮动工资的1.2×90%。C级：为一线上岗教师浮动工资的0.8×90%。四、考评小组成员：组长：副组长：组员：五、考核具体内容(一)卫生保健工作1.在园主任领导下，按照保健业务部门要求，学期初制订好卫生保健工作计划，期末及时写好卫生保健工作总结。检查幼儿园各项卫生保健制度的落实情况，并做好有关记录的为B级;能主动、创造性地开展工作，完成各项工作任务的为A级;未完成上述工作任务，拖延不决的或记录不全、内容不实的为D级。2.掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况，及时评价分析。(1)协助妇保所做好新生入园体检、“六一”幼儿体检工作，及时完成汇总、记录、统计等项工作，发现问题和班任老师、幼儿家长及时交流，妥善处理的为A级;数据失实，计算错误或发现问题未及时处理造成不良后果的为D级。(2)对体弱、多病、过度肥胖的幼儿有个案管理，有跟踪措施记录，通过有效管理，逐步改善该部分幼儿的体质状况，对有禁忌症的幼儿伙食及时作出相应的安排的为A级;因疏忽发生差错，产生不良后果的为D级。(3)对在园幼儿每季度测体重一次，每半年测身高一次并作评价，每半年查视力一次，测查资料及时汇总、分析的为B级;未按规定×完成上述工作，产生不良后果的为D级。3.按要求晨检，做好全日观察工作(1)幼儿入园晨检做到一摸二看三问四检查。一摸：有无发烧，二看：精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期症状，可疑者应及时隔离、观察或去医院诊治，三问：饮食、睡眠、大小便情况，四检查：有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理的为A级;晨检不细致，未发现幼儿携带不安全物品每月超2次以上或因工作失造成不良后果的为D级。(2)落实全日观察措施，上、下午分别进班一次，了解轻度患病儿的情况并负责喂药，写好护理及治疗记录的为A级;给幼儿误服药品或因工作失职造成不良后果的为D级。4.执行好卫生及消毒隔离制度，全面控制疾病发生率(1)按《幼托机构常用物品消毒常规》指导保育员进行各类物品的消毒工作，消毒方法正确，记录规范的为A级;消毒或记录不及时或因未及时指导发生消毒差错的为D级。(2)传染病流行季节积极开展防治工作，一旦有幼儿发生传染病，立即隔离患儿，并组织对患儿所在班级进行彻底消毒，同时按防病措施进行检疫，组织易感儿预防服药，控制传染病续发。传染病发病率小于3%，腮腺炎、水痘未跨班流行的为A级;措施不得力，造成传染病蔓延或因晨检不细致，造成传染病患儿进班的为D级。(3)负责幼儿小病的诊治，做好多发病(呼吸道疾病)、常见病的防治工作，晨检时，坚持给每个幼儿喷“爱诺”，多发病发病率小于15%，常见病发病率小于5%的为A级;发现漏记或多发病发病率大于是20%，常见病发病率大于10%的为D级。5.协助防疫部门完成各项计划免疫工作积极协助防疫部门完成各项计划免疫工作，做到一个不漏，有禁忌症不接种或需暂缓接种的，及时和家长联系，讲明情况。幼儿《预防接种证》齐全，无缺症现象的为A级;出现漏种、误种或《预防接种证》缺少超5%的为D级。6.做好安全防护工作，防止意外事故的发生(1)协助园领导落实幼儿园安