小班眼的教案【推荐5篇】

小班眼的教案【推荐5篇】教案课件是每位教师在新学年开始之前必须准备的工具，每位教师都必须认真地撰写教案课件。教案是多元教育思维的具体表现。本文“小班眼的教案【推荐5篇】”的内容是栏目网友搜集整理而来，非常感谢您的支持，欢迎参考下载！小班眼的教案【第一篇】重点领域：图形与空间活动目标：1、使幼儿初步了解三角形的基本特征。2、激发幼儿对图形的兴趣，学会对圆形、正方形、三角形的分类。活动准备：1、黑板2、用彩色纸剪成的三角形、圆形、正方形数个。3、幼儿知识准备：(小班上学期已认识圆形、正方形和三角形)，课前让新入园的幼儿认识这三种图形。活动过程：开始部分：１、做《小手拍拍》的游戏集中幼儿注意力。２、做《手指头变魔术》引出小点点变魔术。基本部分：（一）、认识三角形１、知道3个点连成三角形A、在黑板上点上三个点。把不在一条直线上的３个点用三种颜色的彩笔连在一起，会变成什么图形。提问：三个点连起来变成了一个什么图形？（三角形）B、再画上两个不同形状的三角形C、在同一条直线上点一3个点.请幼儿想一想在同一条直线上的3个点会不会连一个三角形？小结：把不在一条直线上的3个点连成的图形是三角形。2、认识三角形的特征（知道三角形有3条边，3个角）师告诉幼儿：三个点连起来的直线是三角形的边，小朋友们数一数三角形有几条边？告诉幼儿尖尖的部分是三角形的角，（边说边用笔标出来）引导幼儿说出三角形有三个角小结：三角形有3条边，3个角（反问幼儿：三角形是什么样子的？什么样的图形是三角形？）（二）、空画三角形（操作）1、将准备好的三角形拿出来，请幼儿用手沿着三角形的边画线，用手指头亲亲3个我。以体会三角形的外形。2、请幼儿比一比你和小朋友的三角形一样大吗？告诉幼儿无论尺寸大小，无论是什么颜色的，凡是３个角的'图形都是三角形。（三）、归类游戏：送图形回家。1、出示正方形娃娃和圆形娃娃A、出示正方形娃娃：我是正方形，我也想和小朋友们一起玩。B、出示圆形娃娃：我圆圆的，我是圆形师：小朋友们欢迎圆形、正方形娃娃和我们一起玩好不好？2、看谁举的对（教师和幼儿一起玩图形）3、让幼儿自由玩排图形的游戏4、送图形娃娃回家A、图形娃娃累了，想回家了。小朋友们送图形娃娃回家好不好？我给小图形准备了三个家，看看是谁的家？（正方形、三角形、圆形）B、教师先把娃娃送回家C、现在我请小朋友们将图形送回家。（注意提醒幼儿有秩序）（幼儿送完图形，教师和幼儿一起检查。）结束部分：谈话：小朋友们，刚才我们认识什么图形？（三角形）什么样的图形是三角形？小朋友回家后，请爸爸、妈妈帮你找一找什么东西是三角形的，再上课的时候，老师用三角形和小朋友们一起画画。小班眼的教案【第二篇】作品结构：1、主体部分：透明管状滑道（长度约1米左右），缠绕在竖起的小桶上，因为落差，管状滑道成为可以让小球跑起来的游乐场。另外两条固定的轨道槽，可更换若干种不同轨迹的滑道（阶梯状、波浪状、曲线状等，长度约80公分），帮助幼儿观察物体在不同滑道中滚落的不同轨迹。2、辅助部分：长方形的整体托盘（110cm×50cm×100cm），既衬托主体，幼儿园教案起到装饰美化的作用，又能够圈住滑落的小球。玩具桶起到固定竖起小桶的作用。制作材料：废旧玩具桶、洗衣机排水管、旧薯片筒盒、烟盒、铝制槽板、彩色即时贴。玩具功能：1、幼儿感知物体在螺旋管中滚落时的状态。2、幼儿观察物体在不同的滑道中滚落的不同轨迹。3、激发幼儿观察、探索事物的好奇心。制作方法：1、制作整体托盘，将两个玩具桶固定连接在托盘一端。玩具桶顶端开洞，将薯片装饰筒插入玩具桶进行组合连接。2、在薯片筒上缠绕透明管道，一端出口朝上，一端出口对准滑道，将滑道一头搁置在玩具桶上，玩教具会跑的小球制作成功。玩具玩法：1、将薯片筒盒单独取下，将小球放入高处的`管道口，观察小球顺着管道滚落下来，并发出滚动的声响。2、把薯片筒盒插入玩具桶，与滑道进行组合，延伸滑动的长度，并通过更换不同的滑道，供幼儿探索尝试，观察小球不同的滚动轨迹。3、除了把管道固定在薯片筒上外，还可以变化管道的长度及空间位置，供幼儿进行多种探索尝试。小班眼的教案【第三篇】活动目标1、能理解诗歌内容，感受诗歌的童趣和优美的意境。2、推测果子变色的原因。3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。重点难点重点：孩子能吟诵儿歌，了解番茄的成长过程。难点：能根据儿歌内容自编动作。活动准备熟了的番茄、绿番茄、魔法箱、各种会变颜色的蔬果活动过程一、谈话引出番茄。老师的魔法箱藏着一个神奇的东西，酸酸甜甜的可好吃了，你们想不想知道是什么？那谁来摸一摸？（圆圆的很光滑）对了是西红柿，它还有一个很好听的名字叫番茄。二、引导幼儿大胆想象。可这个绿绿的番茄怎么会变成红色？（教师总结让幼儿感受语词中的音韵节奏与“番茄急得脸都红了”的关系。）请幼儿念一念，用声调表现“番茄等着等着，急得脸都红了”的情形。三、欣赏儿歌，感受诗歌的童趣和优美的意境。四、活动延伸：鼓励幼儿讲讲变色的蔬果。那你曾经吃过或见过的什么蔬果还会变色？在区域中展示其他会变颜色的蔬果。教学反思1、本节课适合小班幼儿年龄特点，趣味性浓，容易让幼儿对课堂产生兴趣。2、在课堂环节设置上：由易到难，由浅入深，层层渗透，达到了预期的教学目的。3、幼儿在课堂上表现活跃，学习积极性浓厚，因而很快熟悉了儿歌内容，在此基础上，能在老师的引导与启发下自编动作，激发了孩子的想象能力，还课堂给孩子，孩子真正成为课堂的主人。小百科：番茄属的一种一年生或多年生草本植物，体高米，全体生粘质腺毛，有强烈气味，茎易倒伏，叶羽状复叶或羽状深裂，花序总梗长2-5厘米，常3-7朵花，花萼辐状，花冠辐状，浆果扁球状或近球状，肉质而多汁液，种子黄色，花果期夏秋季。小班眼的教案【第四篇】活动目标1、引导幼儿发现瓶子的不同形状，感受玩瓶子带来的乐趣。2、让幼儿认识数字1—5，并能说出物体的数量。3、鼓励幼儿乐于参与活动并能积极动手进行操作，能大方的与同伴和老师交往。活动准备１、各种透明所塑料瓶子人手一个，瓶子2倍的瓶盖２、花生豆若干，小勺子16个，水果盘12块3、镭射纸做成的纸筒16个（红黄绿三色上面分别贴有黑色数字1—5）4、音乐磁带（《幸福拍手歌》的录音带）、录音机。活动过程一、导入活动1、猜礼物2、找礼物说礼物二、给瓶子娃娃穿衣服1引导幼儿观察瓶子娃娃是否一样，并给自己的瓶子娃娃选一件最合适的衣服穿上。2请幼儿说一说自己给瓶子娃娃穿的`是什么颜色的衣服，并引导幼儿观察幼儿衣服上还有什么？三、喂瓶子娃娃吃花生豆（出示花生豆）引导幼儿根据瓶子娃娃衣服上的数字喂花生豆。给瓶子娃娃戴帽子带领瓶子娃娃出去玩，请幼儿给瓶子娃娃选择一顶最合适太阳帽!告诉幼儿瓶盖就是娃娃的帽子。四、游戏：瓶子娃娃会唱歌1、引导幼儿让瓶子娃娃发出声音：请幼儿想办法采用不同的方式让自己的瓶子娃娃唱歌。做律动：和瓶子娃娃瓶子娃娃一起做律动！活动结束带领幼儿和瓶子娃娃一起外出跳舞。小班眼的教案【第五篇】小班家长会课件近日，我们小班举行了一场别开生面的家长会。家长们积极参与其中，共同探讨了孩子的教育问题。在这次家长会上，我们结合了一份精心准备的课件，以生动的方式向家长们传达了孩子在园的情况，并就教育方法和家庭状况进行了交流和研讨。课件展示了孩子们在园的学习和生活情况。通过展示照片和视频，家长们可以直观地了解孩子在园的日常活动和表现。课件中包含了孩子们在游戏中学习的照片，他们认真观察和操作，充满好奇心和探索欲望。还有孩子们主动帮助小朋友，分享和合作的照片，展现出他们的友爱和乐于助人的品质。通过这些照片和视频，家长们更好地了解了孩子在园的成长和发展。课件展示了孩子在学习和生活中的困难和挑战。孩子们在探索和学习的过程中，会遇到各种问题和困惑，这是他们成长的机遇。课件中展示了孩子们主动寻求问题解决办法的照片，他们在老师的指导下思考和实践，克服困难。通过这些案例，家长们认识到孩子们需要的是引导和鼓励，而不是事事帮助和解决。他们了解到，孩子们通过解决问题，才能培养自主学习和解决问题的能力。在交流和研讨环节，我们邀请了专家作为家长会的主持人，与家长们一起探讨教育问题。通过PPT展示，专家详细介绍了小班幼儿教育的目标和方法。专家提醒家长们，小班幼儿的学习是以游戏为主要手段的，游戏是孩子们成长和学习的天地，家长应该积极参与和引导。专家还分享了一些在家庭中培养幼儿兴趣和创造力的方法，例如多给予孩子自由发挥和尝试的机会，提供多元的学习资源等。家长们通过与专家的交流，获得了更多的教育理念和方法，为家庭教育提供了更多的思路和借鉴。我们邀请了一些家庭代表分享他们在家庭教育中的经验和成果。这些家庭代表通过PPT，展示了他们在家庭教育中所采用的方法和策略，并分享了孩子成长和进步的点滴。这些家庭代表的分享让家长们深受启发，他们发现在家庭教育中，父母的陪伴和支持是最重要的，而不是过分苛求成绩和表现。通过听取这些家庭代表的分享，家长们思考自己的家庭教育方式，纠正了一些错误和不当的做法。通过这场小班家长会课件的展示，我深感家长与孩子教育的联系更加紧密了。家长们通过这次家长会，不仅更好地了解了孩子在园的情况，还得到了专家和其他家长的指导和帮助。同时，孩子们也感受到了家庭和园所的密切关注和支持，有助于他们更好地适应和融入园所的生活。家长会的成功举行，也为今后的家庭教育和幼儿园教育之间的合作提供了成功经验和案例。通过这篇文章，我们详细、具体地描述了一场小班家长会的课件展示。从展示孩子在园学习和生活情况，挑战和困难，到专家和家庭代表的分享，这场家长会让家长们更好地了解了孩子在园的成长和发展，并提供了教育方法和家庭教育的参考。希望通过这样的家长会课件展示，能够促进家园合作，共同营造一个良好的教育环境，为孩子的成长和发展提供更多的支持和帮助。