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小班春天来了教案【最新5篇】教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西,每个老师都要认真写教案课件。老师要按照教案课件来实施上课,什么样的教学课件才是好的?栏目网友特意为您分享的“小班春天来了教案【最新5篇】”,希望参考下载本文能够增强您的自信心!小班春天来了教案【第一篇】1、打开(ppt2、ppt3)以提问引起幼儿思考。师:画面上,你看到了什么?(黑乎乎的树洞)在这黑乎乎的地方,来了一个小客人,他也要和小朋友一起做游戏,小朋友想知道他是谁吗?(幼儿猜测)2、欣赏散文。(一边演示ppt4一边朗诵)原来小熊在树洞里睡了一个冬天,美美的睡了一觉,忽然,叽叽叽,喳喳喳,一个小动物飞来了,猜猜是谁?(小燕子)小燕子回来了,小燕子的`叫声把小熊惊醒了?小熊在想:我睡了一个的冬天,现在春天来了,听说外面可漂亮了,我还不知道春天到底是什么颜色的呢?师:这个时候,小草、草莓、迎春花都争着抢着来告诉小熊春天的颜色,小朋友们想不想听?我们一起来听听它们是怎么告诉小熊的。3、引导幼儿欣赏ppt5,学习句式。1小草告诉小熊春天是什么颜色的?他是怎么说的?(结合图片集体练习句式。)2草莓告诉小熊春天是什么颜色的?他是怎么说的?(结合图片集体练习句式)3迎春花告诉小熊春天是什么颜色的?他是怎么说的?(结合图片集体练习句式)4、引导幼儿结合图片完整讲述。小班春天来了教案【第二篇】教学目标:1、学习仿编简单的诗歌,感受春天的美丽景色,培养热爱大自然的情感。2、在游戏中鼓励幼儿大胆想象,发展语言表达能力,体验与同伴合作的愉快心情。教学准备:1.人手4-5种颜色的油画棒,背景图3张2.背景音乐。3.知道小动物冬天要冬眠,春天到了会苏醒。教学难重点:创编简单的诗歌教学过程:一、开始部分春天到了,春姑娘想找她的朋友们出来玩,可是找来找去却发现朋友们都还在冬眠,怎么办呢?(把他们叫醒)于是春姑娘就拿出了她的七彩魔法棒,让她的小泡泡去叫醒她的朋友们。小朋友看,春姑娘有哪些颜色的魔法棒呢?(让幼儿分辨各色的油画棒)二、基本部分1.示范并激发幼儿的兴趣。教师边念儿歌边示范(春姑娘来到草地上,让小泡泡去叫醒朋友们。红泡泡把**叫醒了,*泡泡把*叫醒了……)咦~~~一个小泡泡叫不醒**,怎么办呢(指导幼儿把几个泡泡放在一起)2)请2名幼儿上来一起把小动物叫醒,并引导幼儿用语言描述。3)啊呀,还有好多的朋友没有醒来,你们能帮助我一起来叫醒他们么?2.分组幼儿作画,重点要求幼儿边画边用诗歌的形式表达。3.请幼儿上来说说,都叫醒了那些朋友。根据幼儿表达的,教师帮助幼儿组合成诗歌。春姑娘来到蓝天里让小泡泡叫醒朋友*泡泡把*叫醒了*泡泡和*泡泡把*叫醒了……朋友都醒了么?他们醒来以后会说什么呢?------“朋友们都醒来了,哦,春天到了!”4.春姑娘说这首诗歌真好听,我们把它录下来,送给春姑娘好么?再次集体朗诵诗歌,并录制、播放。三、结束部分放音乐,春姑娘已经叫醒了她的朋友们,我们一起来跳舞庆祝吧!小班春天来了教案【第三篇】设计背景小草悄悄的露出了头儿,这表明了春天的气息越来越浓郁了,春天的脚步已经来到了我们的身边,一年的希望时节已经悄悄来到,农民伯伯开始播种下一年的希望,等待着春天好的开始。太阳公公开始起早了,因为春天的到了,太阳公公要很早将温暖的阳光撒给大地妈妈。通过本次幼儿园教案让孩子们了解春天对于大地妈妈的意义,让孩子们从点滴的小事儿了解春天到来的时候,是如此动人。活动目标1、认读重点字词:屋檐、水塘、草地、孩子;2、能运用身体语言表达诗歌内容;3、喜爱春天,知道春天花草、树木的变化。重点难点认读生字。活动准备挂图、音带、录音机、大字卡、头饰若干。活动过程一、预备活动师幼互相问候,幼儿随音乐一起有节奏的拍手舞蹈。二、感知理解活动1、教师与幼儿一起讨论看到的春天的景物。“刚才我们一起去了找春天,你找到了春天吗?它藏在哪里?”2活动春天。引导语:“你找到了春天吗?它藏在哪里?”请幼儿一一说出来,并讨论幼儿运用恰当的词汇表达。3、教师出示挂图,朗诵诗歌,引导幼儿说出春天来到了小河、水塘、草地。①春天来了,屋檐上为什么会流水?教师随机出示大字卡“屋檐”,请幼儿模仿流水声。“屋檐上的流水发出了什么声音?”②春天的小河是怎样的?春天的小河发出怎样的声音?幼儿模仿小河流水的声音。③春天的水塘里谁来了?教师出示大字卡“水塘”,请幼儿模仿小鸭的叫声。想象小鸭“嘎嘎”地叫什么呢?④春天的草地上谁来了?他们“嘻嘻,哈哈”,可能在做什么。引导幼儿想象出孩子在草地上做的事情,如放风筝、打滚、踢球、翻跟头等。教师随机出示大字卡“草地”“孩子”。5、讨论:他们喜欢春天吗?为什么?三、体验活动1、教师播放诗歌录音带,幼儿跟读诗歌。2、幼儿在诗歌的伴奏下,表演诗歌。讨论:你们喜欢春天吗?为什么?四、游戏活动游戏:找春天。活动场地上画若干圆圈,圈内放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。幼儿扮演小动物,根据教师说的字词,快速站在放有相应大字卡的圆圈内,并说出春天在哪里。五、课堂小结春天来了,我们一起在校园、在回家的路上去寻找春天。小班春天来了教案【第四篇】春天是万物复苏的季节,在幼儿的周围,大自然中,处处都表现出生机勃勃,变化万千:红红的花、绿绿的草,枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光,柔柔的春风,到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中,真切地感知春天来了,春天多么美!在本主题中,教师应努力创造条件,鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动,让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然,并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。春天来了(语言)嫩芽(语言)两片树叶(语言)美丽的花蝴蝶(科学)感知积累洗澡(语言)认识金鱼(科学)种植洋花萝卜(科学)小鸡和小鸭(科学)花儿好看我不摘(社会)发展线索去春游(社会)春天(音乐)春风(语言)表现表达蜜蜂做工(音乐)小小蛋儿把门开(音乐)小金鱼(音乐)。开满鲜花的草地(综合)●丰富自然角内容,饲养金鱼、蝌蚪、螺蛳等小动物,及瓜叶菊等春天的花卉供幼儿观察.●开辟小园地,准备种植物的器皿(每个幼儿贴上一个标记),带领幼儿开展种植活动。●设置一面“我眼中的春天”主题墙面,让幼儿制作各种春天的动植物来丰富墙面。建议家长利用休息日接送幼儿的时间引导幼儿观察春天的变化,并和幼儿一起种植12种春季的植物或饲养12种春天的小动物。出家长专栏介绍本主题的教育目标和内容。家园亲子活动“放风筝”。幼儿口述春游见闻,家长帮助记录。提供有关春季的一些彩色图书。提供《三只蝴蝶》《三只小猪》……桌面可操作的教具,幼儿讲故事。提供头饰表演故事。1、喜爱春天,知道春天花草、树木得变化。2、能运用身体语言表达诗歌内容。3、了解诗歌得句式特点,学习简单仿编诗歌。4、认读重点字词:屋檐、水塘、草地、孩子。1、知识经验准备。活动前幼师组织小朋友观察春天得景物;学会歌曲《春天》。2、物质准备。挂图、音带、录音机、大字卡;诗歌读本人手一册、小字卡、头饰(小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小白兔各10个)。3、环境准备。创设主题墙面“春天来了”。师幼互相问候,韵律活动《春天》,小朋友随音乐一起有节奏得拍手舞蹈。1、幼师与小朋友一起讨论看到得春天得景物。“刚才我们一起去了找春天,你找到了春天吗?它藏在哪里?”2、说春天。引导语:“你找到了春天吗?它藏在哪里?”请小朋友一一说出来,并讨论小朋友运用恰当得词汇表达。3、幼师出示挂图,朗诵诗歌,引导小朋友说出春天来到了小河、水塘、草地。①春天来了,屋檐上为什么会流水?幼师随机出示大字卡“屋檐”,请小朋友模仿流水声。“屋檐上得流水发出了什么声音?”②春天得小河是怎样得?春天得小河发出怎样得声音?小朋友模仿小河流水得声音。③春天得水塘里谁来了?幼师出示大字卡“水塘”,请小朋友模仿小鸭得叫声。想象小鸭“嘎嘎”地叫什么呢?④春天得草地上谁来了?他们“嘻嘻,哈哈”,可能在做什么。引导小朋友想象出孩子在草地上做得事情,如放风筝、打滚、踢球、翻跟头等。幼师随机出示大字卡“草地”“孩子”。5、讨论:他们喜欢春天吗?为什么?1、幼师播放诗歌录音带,小朋友看书跟读诗歌。2、小朋友在诗歌得伴奏下,表演诗歌。讨论:你们喜欢春天吗?为什么?阅读完后小朋友有序收书。活动场地上画若干圆圈,圈内放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。小朋友扮演小动物,根据幼师说得字词,快速站在放有相应大字卡得圆圈内,并说出春天在哪里。幼师引导小朋友结合屋檐、水塘、草地等场景创编诗歌。如:屋檐下得燕子,唧唧喳喳;水塘里得小蝌蚪,游呀游呀;草地上得蜜蜂,嗡嗡嗡嗡……小朋友尝试表演创编得诗歌。交流小结,播放音乐,小朋友有序地整理自己得物品。小班春天来了教案【第五篇】1、律动:肢体感应师:小草钻出泥土一看,原来是春风姐姐和阳光仙子在帮助它,它才能顺利的钻出泥土,才能长那么大,小草真开心,让我们和小草、春风姐姐、阳光仙子一起来跳跳舞吧。1教师逐段讲解动作,幼儿学习。2幼儿听音乐做律动:a段:肢体慢慢高举再缩回,4/8来回2次。尾句突强和弦:一跃而起。b前段:挥动双臂,如春风起舞b后段:指尖四处轻弹,如阳光仙子(语词:阳光仙子来做伴)2、道具1软垫花盆师:花盆里还有一颗小种子没有长出来,我们一起来帮帮它。①教师逐段讲解动作,幼儿学习。②幼儿听音乐做律动:a段:小草造型移动感应轻巧的8拍乐句。b前段:春姑娘翩翩起舞b后段:阳光仙子洒阳光(可以用脚尖来洒阳光)a’段:脚步坚定大声,双手弯举,做强壮模样感应强的8拍乐句。b’段:同上b段2纱巾小草师:“这里还有一颗纱巾小草没有长出来,我们再来帮助它。”①教师逐段讲解动作,幼儿学习。②幼儿听音乐做律动:a段:纱巾塞在手掌中,另一手随音乐轻抽纱巾,突强和弦全部抽出。b前段:挥舞纱巾b后段:纱巾在空间四处点洒。a’段:有力度的轮手抓纱巾。b’段:同上b段。
本文标题:小班春天来了教案【最新5篇】
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