幼儿大班健康教案【实用8篇】

幼儿大班健康教案【实用8篇】教学方案和课件是教师提前准备好的，教师们需要注意不能随便写。好的教学方案和课件是有效开展教学工作的重要手段之一。我们应该从哪些方面来写教学方案和课件呢？根据您的需求，合同范本网编辑为您分享的“幼儿大班健康教案【实用8篇】”，供您参考。希望这篇文章能够为您提供一些有用的信息！幼儿大班健康教案【第一篇】教学资料参考参考范本______年______月______日部门幼儿园大班健康教案：家园运动会活动目标：1与家长一起参加运动会，享受亲子活动的快乐。2能控制自己的情绪，遵守锻炼的规律。活动准备：布置运动场地活动过程：1孩子和家长应根据项目需要穿衣服、化妆。2.随着运动员的游行，孩子们和他们的父母成组进入体育场。三。支持者宣布奥运会开幕并解释比赛规则。鼓励孩子和家长发扬友谊第一、竞争第二的精神。4、开展各种体育运动项目。1为了增加活动的气氛，可以采用一种新的竞赛方式。2鼓励幼儿为家长、同伴呐喊助威。5、颁奖：1宣布各个项目的成绩。2家长和儿童代表为第一、第二、第三名的亚军颁发奖牌，并颁发体育精神奖。6邀请家长代表发言并评估活动。它肯定了儿童热爱体育运动，关心同龄人，父母的积极参与和合理竞争。幼儿大班健康教案【第二篇】作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的学会刷牙幼儿园大班健康教案，希望对大家有所帮助。【活动目标】1、让幼儿知道牙齿的构造，能说出牙齿的名称。2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。【活动重难点】重点：知道如何保护牙齿。难点：知道为什么会蛀牙。【活动准备】1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。2、护牙图片若干、牙模型、牙刷一把。【活动过程】1、猜谜，激发幼儿兴趣。谜语：“大红门，打开来，白姑娘，站两排，各种东西吃进去，又切又磨样样行。”2、引导幼儿认识牙齿的构造。①幼儿相互观察，讨论。教师：你们都有牙齿吗？让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的？是什么样的.？它们什么地方一样？什么地方不一样？（让幼儿知道：每个人都有牙齿，牙齿是白色的。知道牙齿的名称：磨牙、切牙）。②教师小结：牙齿有上下两部分，他们是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。3、了解蛀牙产生的原因。①请幼儿互相观察同伴的牙齿：“看看牙宝宝上有没有洞洞？”②讨论：“怎么会有洞洞的？”③观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。教师：请小朋友看看它们有什么不同？幼儿自由讨论。④讨论：“为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提醒幼儿闻一闻醋的味道）”教师小结：“酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。”⑤请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什么？⑥教师小结：“我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就像刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。”4、请小朋友谈谈有蛀牙的感受：“有了蛀牙会怎么样呢？”5、讨论：“怎样保护自己的牙宝宝？”（幼儿自由想办法，边说边出示图片）①早晚刷牙，进食后漱口。②健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。③定期检查牙齿。6、学习正确的刷牙方法。①请小朋友说说做做。②教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。③幼儿跟教师一起做。幼儿大班健康教案【第三篇】【活动目标】1、认识常见的豆制品，知道其名称和价值，从而喜欢吃豆制品。2、尝试自己使用调味品进行凉拌豆腐，体验活动的乐趣。3、知道人体需要各种不同的营养。4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。【活动准备】1、将香干切成若干小块、牙签、黄豆若干。2、百叶、豆腐等。【活动过程】一、认识几种常见的豆制品。教师：今天老师带来一些吃的东西，你们认识吗？幼儿说说它们的名称。教师小结：这些吃的东西都是用黄豆做的，他们有个共同的名字，叫豆制品。二、出示香干，幼儿品尝香干。教师：你知道你吃的是什么？它是用什么做的？教师：你还知道哪些豆制品？三、幼儿讨论。教师小结：豆制品有很多，豆制品营养丰富，小朋友要多吃豆制品，对身体棒棒的哦！四、凉拌豆腐。教师：老师这里有一些豆腐，我们来做凉拌豆腐。教师介绍调味品，示范凉拌豆腐。幼儿进行凉拌豆腐，互相品尝凉拌豆腐。幼儿大班健康教案【第四篇】大班上学期健康教案《投沙袋》幼儿园大班健康教案：投沙袋活动目标：1、练习正确的挥臂投掷沙袋的动作，提高幼儿的投掷能力。2、发展幼儿动作的协调性和灵活性。3、在活动中培养幼儿之间友爱互助克服困难的精神。活动准备：1、每人一个沙袋2、绳子若干3、布置好场地活动过程：1、开始部分。1队列练习。队形变化：大圆四路开花八路开花大圆四路纵队。2运动员模仿操。2、基本部分。沙袋的多种玩法。1教师讲解并示范投掷沙包的动作要领。幼儿站四路斜队，徒手练习挥臂投掷运动1-2遍。2幼儿玩游戏“哪个沙袋投得远”。3分组竞赛“收放沙袋”。规则：分四队进行，各队第一名幼儿手提篮子，并将篮子中的沙袋分别放入圈内后绕过椅子跑回来，拍第二名幼儿的手，拍到手的幼儿接过篮子去收沙袋依次进行，方法同上。以先完成者为胜。3、结束部分。以沙袋为障碍练习曲线走，最后做放松整理活动。教后感：幼儿对投掷沙袋很感兴趣，提高了幼儿的投掷能力。本活动很能发展幼儿动作的协调性，培养了幼儿团结友爱的精神。幼儿大班健康教案【第五篇】关于幼儿园大班健康的教案活动目标：1.尝试柔韧性动作，体验身体姿态变化的趣味性。2.感受与同伴在身体动作方面的差异。活动准备：1.铺有地毯的活动室；2.幼儿便于活动的衣裤；3.大呼啦圈一个，欢快的'音乐。活动过程：一、手指游戏师：做完了手指的游戏，我们的身体也要游戏了，现在和老师一起动起来吧！二、律动幼儿和教师一起随音乐进入活动场地。三、做做有趣的动作1.你可以用手摸到地面吗？（教师示范弯腰，双手触摸地面）2.你的手可以背后相握吗？（一手从肩上向下伸，一手从腰部向上伸）3.等你肚子贴着地面的时候，头和脚可以象小船一样两头翘起来吗？4.做这些动作的时候，你身体的什么地方伸长了？拉开了？四、我可以做的动作1.请你也来想一个有趣的动作，是别人没做过的动作。2.幼儿尝试做各种有趣的动作，引导幼儿充分伸展身体的各个部位。3鼓励幼儿相互学学自己喜欢的动作，说说身体的感觉。五、不掉落的呼啦圈1.幼儿拉成一个大圆圈，呼拉圈套在其中两个幼儿的手上。2.请大家在不松手的情况下，随音乐，依次侧身钻过呼啦圈。活动结束幼儿大班健康教案【第六篇】1、通过活动体验互相学习和团结协作开展游戏的乐趣。2、通过探索发现体操圈的多种玩法，发展动作的协调性和创造性思维。3、练习行进跳、钻等基本动作。重点：探索并互相学习体操圈的多种玩法。难点：掌握行进跳的正确方法。体操圈人手一个、录音机、相关音乐磁带(活动音乐和运动会入场音乐、发奖音乐)电源线，拱形门两个、金银奖牌若干。一、导入：做准备活动圈操，重点活动下肢和腰部。幼儿听音乐身挎圈随老师进入活动场做准备活动。师：孩子们!今天天气真好，小动物们要举行森林运动会啦，你们想不想参加啊?那我们先来练习一下本领吧!二、展开：(一)探索学习单人玩圈的多种方法。1.分散探索单人玩圈的多种方法。师：小朋友，你们手上拿的是什么?刚刚我们用体操圈来做操，想一想我们还可以怎样玩圈呢?看谁想的办法多并且和其他小朋友不一样。(快速说)请小朋友在我身旁分散开，找一个碰不到其他人的地方来试一试吧，好，开始!(1)教师巡回指导，确定示范对象。师：你是怎样玩圈的?注意发现值得幼儿模仿学习的玩法，(如：跳圈、滚圈、抛圈、手臂绕环转圈等，请小朋友尽情的探索玩法，老师做标记为请幼儿示范做准备。)(2)幼儿集合，分享圈的不同玩法。师：小朋友你们都想到了哪些好玩的方法?谁想来展示一下呀?(分别请3-4名小朋友来示范展示，老师用精练的语言说一下动作要领)(3)分散练习并再次探索单人玩圈的多种方法。师：好，下面我们大家分散开，可以一起来练习一下刚刚几位小朋友的玩法，也可以继续试一试其他不同的玩法，好吗?(继续玩圈，发现更好的玩法，请小朋友一起学一学)(4)幼儿集合，分享圈的不同玩法。师：哎呀，小朋友快过来，看看这个小朋友是怎么玩的?真棒!这叫(教师要用简练的语言说出这一基本动作的要领)我们大家一起来学学吧。(发现3个)师：小朋友快来看，这个小朋友是怎样玩圈的?这叫套圈。他是将圈从下往上套，我们大家来学一学，我们除了可以从下往上套圈还可以从上往下套，我们来试试看看这两种方法哪个更快呢?为什么?2.幼儿集合，教师总结单人玩圈的多种方法。师：小朋友们，刚才我们是自己一个人来玩圈，大家开动脑筋想出了很多的玩法。有的转圈，有的滚圈，有的钻圈，小朋友想到了这么多的玩法，真棒!(二)探索学习多人合作玩圈的多种方法。1.幼儿自由结合，探索学习多人合作玩圈的多种方法。师：下面，小朋友可以自由结合成两个人玩圈，三个人玩圈，还可以多个人玩圈，看看我们大家一起合作可以怎么玩圈?比一比，看哪组小朋友想到的方法多，和别人想的不一样好吗?玩的时候，小朋友要注意安全。(让幼儿自由的探索多人合作玩圈的方法，老师巡视，发现不同玩法的动作)(1)教师巡视，指导幼儿练习钻圈等方法。师：哎呀，小朋友快过来，看看这几个小朋友是怎么玩的?真棒!这叫钻圈(教师要用简练的语言说出这一基本动作的要领)钻圈的时候要低头、含胸，身体尽量不要碰到圈。一个小朋友钻完，就出来扶好圈让下一个小朋友钻，大家要相互配合。我们大家一起来学学好吗?(发现3个)(2)教师巡视，重点指导幼儿行进跳圈。(解决难点目标)师：你们是怎样玩圈的?随时发现好玩的方法，请小朋友来学习。哎呀，小朋友快来看看，他们是怎么玩圈的?你们给大家来展示一下好吗?我们大家来学一学。(3)发现或引导幼儿做出行进跳玩圈方法。①幼儿集合，观察行进跳圈的玩法。师：哎呀，小朋友快来看看，他们是怎么玩圈的?你们给大家来展示一下好吗?这叫跳圈。我们大家一起来学一学好吗?师：好现在小朋友用最快的速度把你们手里的圈放在筐子中去，然后快速到老师这来站队。一二三四五六七，大家快快站好队!(老师将圈摆好，幼儿集体练习一遍)②示范讲解行进跳圈的动作要领。请一个小朋友来做正确示范，幼儿观察说出好在哪里。师：刚才许多小朋友跳的非常好，下面我请一个小朋友来展示一下。他跳的好不好?为什么好?(请幼儿说出他跳的很轻很快)想一想怎样才能跳的又快脚落地又轻呢?教师再用简练语言小结动作要领和合作要领：师：(老师一边强调行进跳的动作要求，一边做示范动作)第一，身体向前倾，两臂向前摆动;第二，膝盖弯曲向前跳，脚后跟抬起，前脚掌落地，脚落地的时候要轻。③幼儿分成两组练习。师：好，现在我们一起来练习一下吧。注意：大家一个接着一个跳，等前一名小朋友跳到第二个圈时下一个小朋友再跳，要互相配合不要碰到别人!2.小结多人合作玩圈过程。师：今天小朋友一起开动脑筋，想出了这么多玩圈的方法，你们真棒!记住，多个小朋友一起玩圈的时候，大家要相互配合好。(三)行进跳圈比赛1.教师示范讲解比赛方法，并请排头幼儿示范练习，解决问题。师：哎呀!森林运动会马上就要开始啦，现在我们的本领也练好了，我们就一起去参加运动会吧!(放入场式音乐，(教案出自：教案网)将幼儿带入比赛场地)现在我宣布比赛方法：小朋友分成两队，一队是红队，一队是蓝队。(老师边讲边示范)像老师这样第一名小朋友站在起点线当老师说开始时，连续跳到第一个、第二个、第三个圈里，跳出最后一个圈后钻过拱形门，迅速跑回起点，拍下一个小朋友的手，然后到队伍最后站好。拍到手的小朋友重复游戏，直到最后一名小朋友返回起点。先结束的一队获胜。在游戏过程中，小朋友一定要遵守游戏规则，注意，第一：每位小朋友都要站在起跑线后等待，不能越过起跑线。第二：拍到手后才能出发，要连续跳到每一个圈里。第三：游戏结束后要到队尾站好。听明白了吗?我们先试赛一遍，这一边不是正规比赛。好，预备开始!2