大班元旦活动教案【通用5篇】

1、大班元旦活动教案【通用5篇】在这里我们将为您全面的介绍“大班元旦活动教案【通用5篇】”相关的知识。学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，需要大家认真编写每份教案课件。教案的制定离不开深入了解学科的特点和教学规律。请务必保存本文以备不时之需！大班元旦活动教案篇【第一篇】【幼儿园大班庆元旦活动教案】元旦是中国传统的重要节日之一，也是世界性的庆祝活动。在这个特别的日子里，幼儿园大班师生们将开展一系列丰富多彩的活动，共同庆祝新年的到来。一、活动目的1.了解新年的来历和意义，增强爱国情怀；2.培养幼儿的合作意识和团队精神；3.开发幼儿的想象力和创造力，激发幼儿的学习兴趣和爱好。二、活动内容1.听故事、唱歌曲教师为幼儿们讲述元旦的来历和意义，引导幼儿了解这个节日的重要性。师生们一起唱《新年好》、《祝你新年快乐》等新年歌曲，营造喜庆的氛围。2.创意制作幼儿园大班分为小组进行创意制作，制作元旦相关的手工制品，例如元旦卡片、彩带、灯笼等，这些小制品可以在班级的环境布置中使用，也可以带回家庆祝新年。3.儿童游戏幼儿园大班的小朋友们可以进行各种有趣的儿童游戏，例如传球比赛、翻袋子、拔河等，。

2、让孩子们在游戏中锻炼身体、增强体质、培养合作精神。4.元旦晚会在元旦当晚，幼儿园可以组织一场精彩的晚会，邀请家长参加。孩子们可以表演歌舞、小品、朗诵等节目，展示自己的才艺和魅力。三、注意事项1.保证活动的安全性和可行性，避免出现危险因素；2.在活动中要重视儿童的个性化和差异化，为所有幼儿提供公平的机会；3.更好地配合家长参与，提高活动的家长参与率。四、活动总结在庆祝元旦的这一天，希望广大幼儿能够通过一系列精彩的活动，充分感受到节日的氛围和快乐。同时，希望幼儿们在活动中能够更多地体现自己的特色和才华，增强自信心和成就感。最后，祝大家元旦快乐，新年万事顺利！大班元旦活动教案篇【第二篇】教学目标：1、乐意与同伴一起参加表演教学和游戏教学。2、与家长一起体验迎新年的快乐。教学准备：1、布置欢庆元旦场地。2、气球，十二生肖卡片3、塑料呼啦圈、塑料筐，纸球。教学过程：幼儿随音乐《小鞭炮》随意做动作入场一、教师出场炮竹声声，新年到，辞旧迎新真热闹，过去的一年我的们携手走过，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，孩子是我的们的未来，我的们的骄傲，看着他们一天天长大，我的们自豪，我的们欣慰，新的一年新的希望，我。

3、的们欢歌，我的们舞蹈共同庆祝美好的一刻，大四班元旦联欢现在开始。首先介绍这次联欢的程序：第一项问候时刻，第二项幼儿学习成果展示，第三项：亲子制作，第四项：亲子游戏。下面进行第一项：过去的一年，我的们伴随着爸爸妈妈的爱，伴随着伙伴的爱，如今我的也要表达我的的爱，爱你我的会亲亲你，爱你我的会抱抱你。请小朋友随着美妙的音乐站起来，用你喜欢的方式问候爸爸妈妈，问候朋友吧，幼儿随音乐与家长，同伴互相问好，拥抱。二、成果展示：在过去的一学期我的们学会了很多本领，请爸爸妈妈来欣赏我的们的汇报教学，伴随着新年的到来，我的们的新年祝福也开始了：1、请欣赏英文歌曲《新年好》2、奇妙的山谷趣事多，山谷回音真好听请欣赏歌曲《山谷回音真好听》3、我的是中国娃，我的们爱祖国，国旗飘飘多美丽，我的向国旗敬个礼，请欣赏歌曲《国旗国旗多美丽》4、勤快的孩子人人爱，懒惰的孩子没人喜欢，请欣赏《勤快人和懒惰人》5、一匹大马没尾巴，一只小兔圆耳朵，哎，真是粗心的小画家，请欣赏歌曲《粗心的小画家》。6、泥娃娃，泥娃娃，嘴巴不说话，我的做他爸爸，我的做他妈妈，永远爱着它请欣赏歌曲《泥娃娃》7、我的们爱唱，我的们更爱跳，请欣赏纸盒。

4、韵律操。8、数学王国奥秘多，数学游戏乐趣多，请欣赏数学小游戏：1我的问你答，2一把钥匙一把锁三、制作时刻：平时我的是妈妈的小帮手，今天我的要请妈妈来当我的的小帮手，一起制作一个艺术花瓶。（制作材料：各色彩纸，即时贴，橡皮泥，油画棒等）大班元旦活动教案篇【第三篇】活动内容：庆元旦，个人才艺秀联欢活动活动时间：20XX年12月29日（上午）活动地点：幼儿园大二班教室活动人员：幼儿园大二班老师、孩子和家长活动主题：喜气洋洋迎新年活动意图：为使孩子愉快度过一个幸福而有意义的新年，体验一起欢庆新年的乐趣，我们大二班特此举办喜气洋洋迎新年庆祝活动。借此活动，激发孩子愿意参加集体活动；并能愉快、大胆地和小朋友们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目，增进与同伴、老师、家长间的情感。活动目标：1、通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。2、幼儿通过个人才艺展示，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。3、使幼儿了解有关元旦的知识，知道新的一年来到了，感受自己长大了，应该有更大的进步。活动准备：1、提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的。

5、布置。2、准备好照相机、音乐、磁带。活动流程：共分四部分：第一部分：开场（主持人）尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家上午好！20XX年在我们的成功和喜悦中，在孩子们的欢声笑语中，在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去，我们将领来崭新的2009年。回想过去的一年，我们欣慰，我们喜悦，欣慰孩子们的本领越来越高，欣慰孩子们的收获越来越多，欣慰孩子们的身体越来越壮。新的一年带着新的梦想向我们走来，它把祝福带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧迎新的时刻，我们大二班的家长、老师和小朋友们欢聚一堂，一起来享受节日带给我们祝福和希望。好，就让我们一起唱起来、跳起来吧！请收看第二部分：集体节目主持人：为了迎接节日的到来，我们小朋友早已准备好精彩节目，我们的小歌手已经做好准备，一曲《新年好》将带给咱们一个快乐的好心情。第三部分：个人才艺秀、亲子才艺秀我们大二班小朋友聪明伶俐，活泼可爱，大二班家长多才多艺，钢琴、电子琴、小提琴，声音悠扬，悦耳动听，我们一起来快快欣赏吧！王心阳――电子琴独奏（圆舞曲、溜冰歌）李睿博――电子琴独奏（数鸭子)曹荟――蒙古族舞蹈刘星语――诗歌朗诵《精忠报国》等。亲。

6、子才艺：歌伴舞《小小蜡笔》书法表演第四部分：亲子游戏《抢椅子》第五部分：噼噼啪啪过新年主持人：新年的脚步离我们更近了，新年的钟声就要敲响了，我们一起噼噼啪啪过新年啦!小百科：元旦，即公历的1月1日，是世界多数国家通称的“新年”。元，谓“始”，凡数之始称为“元”；旦，谓“日”；“元旦”意即“初始之日”。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。由于地理环境和历法的不同，在不同时代，世界各国、各民族元旦的时间定位各不尽相同。现在，公历日益为世界各国所公认。世界上大多数国家都采用了国际通行的公历，把每年1月1日作为“元旦”。以公历为历法的国家，都以每年公历1月1日为元旦日，举国放假。大班元旦活动教案篇【第四篇】活动目标：1他们能准确地唱出大跨度的声音，掌握切分结构。2、感受新年的热闹，快乐的情绪。活动准备：鼓声、钹声、鞭炮声。活动过程：1、练声根据533|15|531|60|幼儿先听，然后用“啦”来唱出来。2、理解歌词，学习歌曲。教师：“前几天我们过的什么节日啊？为什么要过这个节日呢？”（幼儿讨论）教师总结：因为是新的一年由开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。教师：“你知。

7、道人们是怎样庆祝的呢？”（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮）老师**放鞭炮，用鼓敲打歌曲的节奏。让幼儿模仿声音。教师：“为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的歌曲呢！想不想听听啊？”（教师示范完整的唱一遍）教师：“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音？你来学一学！”（幼儿说）教师：“那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？”（幼儿回答）老师带领孩子们根据歌曲的旋律说歌词，2-3遍教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。3、体验歌曲的快乐情绪教师：“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？我们唱歌的时候该怎么唱？”（幼儿说）教师：“那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？”（教师带领幼儿有感情的演唱一遍）活动结束：教师：“我们一起去鞭炮吧！”（教师带领幼儿做游戏）大班元旦活动教案篇【第五篇】大班元旦节教案反思适用于大班的元旦主题教学活动当中，让幼儿乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦，感受新年的来临，能区别农历新年和国历新年，知道一月一日是元旦节，快来看看幼儿园大班元旦节反思教案吧。活动目标1、感受新年的来临，能区别农历新年和国历新年。

8、,知道一月一日是元旦节.2、乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情.4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。教学重点、难点教学重点:感受新年的快乐及幼儿园大家庭的温暖,能大胆的用自己的方式交流和展示自己.教学难点:能学会和同伴合作及体验合作的乐趣.活动准备1布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。2准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。（分室内、室外）3准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品。4喜庆音乐：磁带、音响。活动过程一、音乐活动：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。三、具体活动安排:(1)律动“新年好”(2)亲子运动游戏(注意强调活动中的安全)A．放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”。

9、运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。B．运彩球准备：彩色的球、圈玩法：分组,每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。C．剥桔子：准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。D．抢气球游戏：准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听老师发令，按照规则进行。E．开火车：准备：起跑处标志玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。F．袋鼠跳准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度。

10、定输赢。G．揪尾巴准备：纸尾巴若干条。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。H．赶双球准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点.四:活动结束强调安全教学反思本次活动安排教师不是导演，而是体验幼儿需要的支持者，活动中既做到适时介入引导幼儿进行游戏，又满足了幼儿活动的需要，又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。通过这次组织的过新年的活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情.学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望在《快乐的元旦节》主题中，抓住了孩子们天天盼望新年的到来，过新年是小朋友最最开心的时刻，最最快乐的时。