2024年主题教育6个方面对照检查材料3篇

1/222024年主题教育6个方面对照检查材料3篇【写作指引】此例精选办公文档“2024年主题教育6个方面对照检查材料3篇”由三一刀客网友为您整理分享，以便您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载编辑吧!2024年主题教育6个方面对照检查材料1进一步加深了认识理解、提升了思想站位。联系自身和工作实际，深刻对照检查，深入开展谈心谈话和问题查摆，广泛征求意见建议，并认真对照6个方面，进行了深刻的自我剖析。现将个人对照检查情况报告如下：一、20***年度组织生活会查摆问题整改落实情况上年度组织生活会共查摆出5条关于我的问题。一年来，自己始终把整改落实摆在突出位置，不断完善自己，对存在问题建立了整改清单，制定了切实可行的整改措施，结合工作实际实行标记整改，到目前，检视出的5条问题已全部整改到位，自身党性修养得到不断加强1.针对“政治理论和车间工艺知识还有欠缺”的问题，一是坚持把学习作为提高能力、加强党性修养、提升道德境界的途径和抓手，力求实效。二是严格要求自己，纠正学习态度，用好主题党日、“三会一课”有效载体，坚持学原文、系统深入学、联系实际学、经常学习***新时代中国特色社会主义思想和党史学习教育走深、走心、走实。三是务实措施，把心思和精力集中到工作上，不断加强自身工艺技能的学习，认真践行高标准，严要求，扎实开展好本职工作，力争在工作能力和管理水平上有新突破、新作为。2.针对“组织车间员工团建方面还有较大不足”的问题，做好平时激励，要始终牢记“初心”，以组织团建活动等方式，不断提升员工的团结协作能力，坚持实事求是，真抓实干，在工作表现突出或处理突发事件能力强的，及时给予奖励，高效推进车间工作。3.针对“与车间人员交流谈心次数太少，掌握员工思想动态存在欠缺”的问题，一是经常性深入现场与班组长和职工交流谈心，听取生产过程中实际存在的问题，把交流成果转化为解决问题，要树立职工观点，要做到心里装着职工、感情贴近职工、行动走进职工。二是加强思想动态分析，针对生活工作中受挫的职工，及时谈心交流帮教，开展形势任务教育，积极传递正能量。4.针对“主题党日活动开展内容单一，党员职工参与积极性不足”的问题，认真规范组织生活会、“三会一课”、谈心谈话和民主评议党员制度的落实，夯实党建思想基础。反应再生党支部和人力资源科党支部联合开展党员大会1次，主题党日3次。二是学习公司管理制度，持续开展“两岗一区”创建及持续开展“党员身边无事故”“三敬畏、反三违”主题实践活动，引导党员积极作为、勇于担当、安全作业。二、学习情况3/22一是丰富学习形式。坚持以***新时代中国特色社会主义思想为首要任务坚持集中学、个人自学、专题党课的学习交流模式，及时学习总书记二十大报告讲话精神、指示批示精神和上级党组织重在决策部署。二是筑牢思想根基。利用业余时间对《中国共产党章程》《中国共产党内监督条例》《中国共产党组织工作条例》进行反复研读。从而深刻领会和全面把握***新时代中国特色社会主义思想的精神实质，自觉在思想、政治、行动上同公司党委安排部署保持一致。三是坚持学用结合，学是为了用，用才能促进更好的学。通过读原文，对党史学习教育主题更透彻的掌握其精髓，使“四个意识”更加牢固，“四个自信”更加坚定，“两个维护”更加坚决。“主动谋事、认真干事、努力成事”的工作目标和工作作风更加明确。三、存在的突出问题（一）在政治信仰方面。本人能够始终坚持党的领导，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，在大是大非问题上态度鲜明，立场坚定，自觉向党中央看齐，向党的路线方针政策看齐，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。存在的不足是学习思考不深入、理解把握不精准、贯彻落实不到位的问题，对其中蕴含的精髓要义没有完全掌握。主要是思想上或多或少还存在“懂就行”的松劲意识，在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，对***新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和精神实质思考理解还不够精准透彻。（二）在党员意识方面。自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的意识不够强，存在以日常工作代替党性锻炼的问题，对《中国共产党章程》《中国共产党宣传工作条例》的理解贯彻方面还不够，抓装置检修试车投料、履行党建第一责任人职责的要求不高，对一些社会不良风气、错误言论缺少敢于发声亮剑的斗争精神。（三）在理论学习方面。一是在政治理论学习方面没有把学习作为增强本领、提升素质的主要途径，放在重要位置，不愿学、学不进。参加集体学习，也是装点门面，摆花架子，自学也只是看看报纸、杂志、浏览网页新闻，方法简单，形式单一，对理论学习看得多思考少、浏览多记住少，缺乏自加压力的主动性和自觉性。二是在工艺专业知识方面，随着工作时间的增长，现场检修试车工作繁忙，党建工作多，时间紧张，工作节奏杂乱无章，在思想上时不时产生麻痹、松懈思想，不自觉地就放松了学习。三是学用成果转化上还有差距，没有做到学中干、干中学，问题意识和实践导向树得不牢。（四）在能力本领方面。一是创造性开展工作的办法不多。自己在日常工作中，形成了一些思维定势，在统筹谋划、推动工作落实时存在用老办法来应对新形势、新情况的现象，对工作中遇到的新困难、新问题、新矛盾，缺乏敢闯敢干、见底见效的拼劲和韧劲。在党5/22建和职工培训工作中，没有做到深谋细研，没有达到理想效果。二是主动谋划创新意识不强，在工艺变更举措方面不够自信，站位不高，思路不宽，还没有跳出一时一事的圈子，对一些新情况新问题，没有时时刻刻扑下身子去抓落实。（五）在作用发挥方面。一是党员的先锋模范作用和领导干部以上率下示范引领作用发挥不够充分，实实在在地站在群众角度思考和解决问题还做的不够好，缺乏苦干实干的奋斗精神，顽强拼搏、敬业奉献的进取精神不够。二是主动协调、主动服务车间职工的意识不强，在工作中深入班组开展调查研究的主动性不强，在调查中只注重了解自己想要了解的问题，对车间职工的需求了解不够及时，没有真正关心职工想什么、盼什么、急什么、要什么。三是为党建与现场结合，党建引领的工作方法较少，提供学术交流、学术成长的平台也不够多。（六）在纪律作风方面。一是对党员干部的监督管理不够严格，制度执行不够严肃，班子成员自身和对党员干部加强政治纪律教育不够，政治上的防微杜渐的意识还不够强，对一些党员干部组织性、纪律不强等问题管得还不够严，缺乏有力的教育。二是自我要求不严。对党章党规和中央有关纪律的条文、规定学习不够，有时组织纪律观念淡薄，遵守纪律不够自觉，组织纪律性不强，有迟到、早退现象。2024年主题教育6个方面对照检查材料2按照*党委关于召开20***年民主组织生活会相关要求，我系统学习了党的二十大精神、《***谈治国理政》第四卷等内容，为开好这次专题民主生活会打牢了思想基础。同时，我紧密联系思想工作实际，深入开展谈心谈话、交流思想、交换意见，对照6个方面，深入查找了自身存在的不足，剖析了问题根源，明确了下步努力方向。现对照检查如下。一、查摆的问题（一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面一是关于做到“两个维护”，存在“做”的非常坚决，但“到”的质量、效果有时不特别理想的问题。比如，在落实习近平总书记一些重要讲话精神方面，虽然第一时间进行了学习传达和安排部署，但是整体谋划、系统推进的力度还不够，紧盯不放、久久为功的韧劲还不足，解决“四个短板”、推进“六项重点工作”成效还不够好，都反映出在具体行动上践行“两个维护”还有空间和落差二是对信仰信念信心把握不够精准。有时认为信仰信念信心是宏观性的要求，只要自身加强科学理论武装就可以了，忽略了信仰信念信心从本质上说是一种精神力量，最终目的是要将这种精神力量体现在工作职责中。反思自己，在把握信仰信念信心时，往往学理论、讲理论多了一些，用理论少了一些，特别是在思考如何用这种精神力量激励自己和分管干部的精7/22气神方面，统筹谋划得不够全面细致，未能将本职岗位和日常工作作为砥砺信仰信念信心的重要平台，也未能将铸牢信仰信念信心，作为提高拒腐防变的一种能力，理论修炼与精神淬炼结合得不够严实。三是政治认识高度还不够。对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深，对一些敏感问题，特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够，有时缺乏高度的警惕性和斗争性。比如：对社会上一些错误的政治言论，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，没有很好运用马列主义观点，旗帜鲜明地作坚决斗争和果断制止。（二）在带头用***新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面一是学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，在“学懂了”与“弄通了”之间还存在距离。虽然能够常态化制度化学习***新时代中国特色社会主义思想，深刻认识到***新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解到这一伟大思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，但还没有完全做到把学习领会***新时代中国特色社会主义思想同落实党中央国务院和省委省政府作出的各项战略部署完全贯通起来，同推进***工作的生动实践完全贯通起来，在弄通上仍欠火候。二是学用结合还不紧。有时对新形势新任务新问题深度思考和研究不透彻，把主要精力放在了落实上级任务、完成年度目标、推进重点工作中，不能很好地运用新理论指导新实践完成新任务。比如：推动***创新发展还不够，没有充分运用政策优势，用好改革手段，破除在工作中遇到的实际困难和突出问题，理论指导实践还有一定差距。三是对新思想的学习贯彻不够全面系统。日常学习多以参加读书班、理论学习中心组学习为主，参加中心组学习时，也没有做到深钻细研、内化于心，很多时候都是“泛泛而读”，横向拓展延伸学、纵向跟进研讨学做得不到位，思想深处存在重工作、轻学习的观念。比如，党的二十大召开后，个人当即跟进对会议精神的学习，特别是全会公告印发后，到目前已经通读了几遍，感觉还有点一知半解、浮在表面，感觉自己的知识面掌握还不宽，还需要延伸阅读，用以指导工作。（三）在带头坚持和加强党的全面领导方面一是政治鉴别力不够敏锐。学习缺乏自觉性和主动性，自学意识不强，存在着被动、应付思想；学习浅尝辄止、蜻蜓点水，自觉主动抽时间静下心来学习不够，有偷偷懒、歇口气的想法，在学习系统深入上还不到位，由于学习修养不够，造成遇事不善于从政治角度去考量和认识，对社会上的一些不良思潮和不合适行为认识不够，不能透过现象看本质，离学而信、学而用、学而行还有一定差距。如，针对商家和媒体大势炒作的“万圣节”“圣诞节”等洋节，为陪家人稀里糊涂参与其中，政治敏锐性不强。二是民主集中制落实不到位。主要体现在因不愿得罪人，9/22在执行民主集中制方面提不出反对意见，比如在一把手或其他领导提出主导意见后，不愿得罪人，就附和他人意见。同时，自己有“走过场”现象，比如，在党组会上有时对所议议题思考得不多，在会上表达的意见就不够，对自己分管的工作涉及到的议题表达意见多，对没分管的工作涉及到的议题表达意见少，导致有些决策的出台并不科学，代表群众的意见不够。另外，集思广益做得不够。在深入一线干部职工和基层人民群众中听取意见做决策时不够充分，存在我行我素的现象。三是组织生活制度有“落空”。能够积极参与党组织生活，但是对党内政治生活重要性的认识还不够深刻，以普通党员身份参加支部活动少，有时会不自觉地以“领导”身份对同志们提要求、作指示；与支部成员交流不多，有时还停留在口头上、墙面上、文字上，有时因事务性工作不能及时参加所在支部活动；对基层党组织生活开展缺乏有效监管，一定程度上降低了党组织的凝聚力、号召力和影响力。（四）在带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面一是在满足人民群众的新期待上有差距。对新时代下人民群众的新期待研判得不够及时，掌握得不够全面，未能全面认清和系统把握人民群众对物质文化生活的多样化、个性化的新需求，特别是面对当前人民群众复杂而又具体的利益新要求，以及多元而又具有个性化差异的新目标时，自己在谋划发展、统筹工作的过程中，未能做到科学合理地关照各方、兼顾各类群体。对照现代化建设新要求和人民群众新期待