大班故事欣赏教案精编3篇

参考资料，少熬夜！大班故事欣赏教案精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大班故事欣赏教案精编3篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！大班故事欣赏教案1活动目标：1。在听故事中，围绕老爷爷是否“小气”的问题清楚地表达自己的想法。2。通过听听想想议议，了解桃树的生长过程，懂得爱护树木。3。初步具有对事物分析、判断和推理能力。活动准备：1。组织幼儿进行种植活动，引导幼儿观察、记录种子的发芽、开花等过程。2。故事背景图一幅，各种角色：老爷爷、小鹿、小羊、小妹妹、小弟弟。活动过程：1。出示老爷爷的角色，介绍故事的名称。设问：“这是谁？有人说这是一个小气的'老爷爷，什么叫‘小气’?老爷爷到底是不是小气？”我们来听一个故事——《小气的老爷爷》。2。老师有表情地讲述故事(留最后一段不讲)引出讨论的问题。设问：故事了谁说“老爷爷真小气”?你认为老爷爷小气吗？故事里的小动物为什么说老爷爷小气？让我们再来听听。3。看看听听议议，理解故事内容老师一边出示教具一边逐一讲故事，引导幼儿讨论：为什么小羊要吃小苗？小鹿要吃树叶？小妹妹要摘桃花？小弟弟要摘小桃子，老爷爷都说“不行”?老师把故事讲完后问：现在，你们认为这是不是一个小气的老爷爷？为什么？那么，老爷爷一开始为什么这么小气？他是不是真的很小气？这个故事告诉我们桃树是怎样长大的，谁能清楚地告诉大家？幼儿可以结伴交谈后再个别讲述。4。阅读小图书——小气的老爷爷，学讲故事。讨论：还有那些植物也像桃树一样生长的？活动延伸：1。幼儿品尝桃子。2。提供材料，幼儿自主进行故事表演。幼儿园小班端午节教案2活动目标：1、知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。2、了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌参考资料，少熬夜！发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。活动准备：1、挂图：有关端午的图片。，粽子；香袋；长命缕；雄黄酒；龙舟图片。3、建议家长事先为幼儿讲述端午节的有关风俗。活动过程：师：（教师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图片）小朋友看看图片，你们认识这些东西吗？他它们叫什么名字呢？幼：粽子，龙舟(船)，香袋。.。.。.师：我们可以在图片中看到粽子，有龙舟，有香袋，还有的是什么东西呢？有没有小朋友知道的呢？幼：水/酒。.。.。.师：图片中的东西一起复述一遍你见过这些东西吗？在哪里见到的？幼：见过。家里，商店里。.。.。.师：现在，我们在家里，店里很容易看到这些物品，那小朋友们知道这些东西是在哪个节日里要用到的吗？幼：端午节师：老师听到好多小朋友说端午节，你们是怎么知道端午节的呢？幼：我爸爸/我妈妈。.。.。.给我讲的。师：小朋友们很认真，把爸爸，妈妈告诉你们的节日记下来了。没有错，这些东西呢，都要在端午节用的。现在老师想请一位小朋友告诉老师，端午节是每年的什么时候？幼：6月6日（公历）五月初五（农历）（给幼儿分析公历，农历）师：每年的五月初五是端午节，小朋友们知道端午节是怎么来的吗？幼：屈原。.。.。.师：有小朋友知道屈原，非常聪明，农历五月初五是中国传统的节日--端午节。这个节日啊，和我国以为著名的诗人有关。我们一起来看看图片，听听屈原的故事（教师讲故事。.。.。.完）师：端午节和谁有关？幼：屈原师：小朋友们听得都很仔细，现在人们过端午节是为了纪念谁？幼：屈原师：小朋友们都很聪明，人们为了纪念屈原过端午节；小朋友们想想，为什么人们要纪念他啊？幼：人好，死了，爱国家。.。.。.（表达了人们对屈原怎样的感情）师：因为屈原爱自己的国家，他听到自己国家灭亡了，心里很难受，跳进了汨罗江，小朋友们说屈原怎么样啊？幼：很伟大。.。.。.参考资料，少熬夜！师：屈原很伟大，当时人们听到屈原死的消息，他们怎么做的？幼：划小船，拿粽子、鸡蛋。.。.。.把雄黄酒倒进江里。师：人们划来小船打捞屈原的身体，为了不让鱼虾们吃屈原的身体，把粽子、鸡蛋扔进河里，把雄黄酒倒进江中，让水里的动物罪晕，不去伤害屈原的身体。师：人们对屈原好不好啊？幼：好师：因为屈原爱国家，爱人民，所以人民也热爱他。为了怀念他，以后农历五月初五就成了我们中国的传统节日也就是端午节。所以在我们过端午节的时候呢，包粽子，赛龙舟也成了我们的习俗了。师：现在小朋友们清楚了没有，端午节是怎么来的啊？幼：纪念屈原。师：在什么时候？幼：农历五月初五师：我们都要干什些什么事呢？幼：赛龙舟，包粽子、、、师：我们现在呢，在完整的欣赏一下这个故事，体会一下大诗人屈原的心情，和人们对他的热爱与怀念。幼儿园礼仪教育教案3活动目标：1、让幼儿知道在戏剧院里看演出时的礼仪要求。2、培养幼儿良好的公共场所礼仪。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。核心要素：看话剧提前到开演前要坐好，结束时应鼓掌有秩序离剧场。活动准备：木偶剧视频活动过程：（一）导入活动。老师：“你们以前看过木偶剧吗？小朋友，你们知道话剧、木偶剧和电影有什么不一样吗？”（电影是先拍好，木偶剧和话剧是有演员现场表演的。）（二）关键步骤1、讲故事《美美去看木偶剧》。2、故事讲完后提问：幼儿团讨：（1）妹妹去看木偶剧都做了什么？（2）为什么去看话剧是要提前到场呢？为什么在看的时候要把手机关掉？在剧院里看表演，小朋友要注意什么？（3）老师引导：一切公共场所都要有相应的礼仪要求，我们都要按照这些要求去做，这叫做“讲公德”。参考资料，少熬夜！3、看礼仪教学带，一起朗诵三字经，完成书上的作业。