2024年小学美术教案一年级_小学美术教案案例精选4篇

1/142024年小学美术教案一年级_小学美术教案案例精选4篇作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是网友为大家分享的“2024年小学美术教案一年级_小学美术教案案例精选4篇”，希望大家可以喜欢。小学美术教案一年级小学美术教案案例【第一篇】第十五课舞台布景2课时综合探索1、欣赏各种舞台上的布景，感受舞台布景对于剧情的重要性。2、分工合作，制作一个舞台布景，充分发扬团队，体验合作的快乐。如何制作舞台布景。布景所需物品1、引导阶段欣赏舞台上的布景，说说这些布景给人怎样的视觉效果，在剧情中起到怎样的作用。《牡丹亭》沈皋王聿豹该剧舞美设计采用中性布景与传统守旧相结合的手法，2/14以装饰性、概括性的特定舞美形象贯穿全剧，使人产生联想。整个设计超脱了对具体场景地点的描绘，其浪漫风格与戏曲表演虚拟手法相结合，体现出汤显祖原作的，也解决了戏曲表演中舞台美术的时空跨越问题。全剧以2块大幕，6块高低不同的硬片作为基本造型元素。大幕中的一块作为全剧固定的背景，上面绘有亭子、假山、垂柳以及大片云纹形象；色彩以灰绿色为基调，但在天幕灯光下可以自由变化。元代《戏曲壁画》散乐是宋代以后广泛流传的一种正规雅乐之外的俳优歌舞杂奏，演出形式丰富多样，有戏曲、歌舞、杂技等，一般有乐队伴奏。当时的许多贵族官吏家族都有散乐艺人。本图为幞头、穿戏装的艺人（山西洪洞广胜寺明应王殿壁画）。殿内壁画即为著名的元代戏曲壁画。这幅壁画共绘出演员和场面人员十一人。演员的服饰，基本是元代时期的圆领或交领、宽袖或窄袖袍服。幞头也有硬脚幞头及软脚幞头。2、小组讨论准备演出什么内容，议一议我们的舞台背景可以借鉴刚才欣赏到的哪些形式。3、发展阶段1小组为单位，画出舞台布景的草图。2根据收集到的材料，商讨哪些可以用于制作舞台布景。3小组制作用绘画的形式记录舞台布景及演出场面。3/14小学美术教案一年级小学美术教案案例【第二篇】美术是人类文化的一个重要组成部分，同社会生活的方方面面都有着千丝万缕的联系，它是人类文化的`一个极为重要的载体。现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，引导学生在具体情境中探究与发现，创造性地解决问题。《小鸟找家》选自义务教育课程标准实验教科书一年级上册。本课属于绘画课，内容新颖，有故事情节，能调动学生的积极性，并给予学生充分的想象空间，要求学生有创造性的完成作业。1、音乐欣赏。随着音乐声，学生一个个都全神贯注的听着。2、提问：同学们，你们在刚才的音乐中听到了什么？你知道发生了什么事情吗？学生迫不急待，争先恐后地各抒己见。3、动画欣赏结合刚才的音乐，欣赏音乐中的故事情节。学生都目不转睛的盯着荧幕，故事情节溶入到他们的思维中了。4、提问：小鸟怎么了？生1：小鸟很贪玩，忘了回家的时间。生2：天变暗了，四周真可怕，小鸟哭了。生3：小鸟迷路了，找不着家，回不去了。生4：小鸟真可怜呀。学生回答，并体验小鸟伤心难过的表情、动作。同时让学4/14生意识到，小鸟迷路的原因是因为贪玩。（通过情景创设，将学生引入课堂，集中了学生的注意力，调动了学生的积极性，培养了学生的学习兴趣，激发了学生的想象力，同时也能激励学生对需要帮助的人要有爱心。）1、情景剧表演。学生以小组为单位讨论，配上音乐表现出自己认为的小鸟当时的心情。2、引出：你想做什么？（生异口同声）：我想帮小鸟找家。生1：天太暗了，我真希望荧火虫和星星能出来帮它引路。生2：我想告诉小鸟，找不着家的方向时，可以乘出租车，让司机送它回家。生3：小鸟是我们的朋友，我们生活在同一个地球上，我想陪它一起找家，并告能再贪玩了。3、讨论学习：小鸟、树、等有关事物的创作方法。（通过情景表演和讨论学习，激发学生帮助小鸟找家的欲望和热情，为更好地创作下了良基础。）1、分组创作：小鸟找家运用各种不同的绘画材料以及各种不同的绘画方式进行艺术创作。2、加入音乐背景。3、教师随时指导并给予鼓励。（通过学生之间互相影响，相互感染，产生一种浓厚的艺术创作氛围，鼓励学生的创作信心。）小学美术教案一年级小学美术教案案例【第三篇】5/141、知识与技能：掌握老虎的基本形象特征，制作纸质小老虎。2、过程与方法：通过尝试制作老虎，让学生注意掌握老虎的形态和大小比例。3、情感态度与价值观：培养学生善于动脑和善于想象的能力。模拟布老虎制作方法，手工制作一只纸质老虎玩具。手工制作一只纸质小老虎玩具。本课主要是让学生通过欣赏小老虎的艺术形态，让学生体会制作纸质老虎的乐趣，从中锻炼自己的动手能力。制作过程中的缝合过程有一定难度，需要老师在旁指导。缝合完成后学生可以发挥自己的想象力添加、装饰小老虎，比一比谁的小老虎更有特点。音乐、课件、卡纸、剪刀、针线、胶水。搜集资料。1、听歌曲导入，用多媒体播放《两只老虎》，导入揭示课题。2、出示布老虎实物，介绍布老虎。师：布老虎在我国古代就是已经流传的工艺品，它又是很好的儿童玩具，在中国人心里，老虎是平安吉祥的象征，至今一直受到人们的广泛喜爱。3、欣赏布老虎的色彩和造型特征。色彩：以黑色、黄色、红色为主体颜色，再配以白色、绿6/14色、蓝色等等。4、小训练：请学生在折叠好的卡纸上用黑色笔画出小老虎的外形，要求构图饱满。5、教师点评小训练作业。1、图片对比欣赏，找出布老虎的共同特点。2、找出布老虎的不同特点。3、找出威威虎的不同表现方式。1、教师讲解示范小老虎的制作过程。描画外形、剪制、装订、填充。2、学生制作。根据老虎主体颜色选择适当不同颜色卡纸剪贴五官。小学美术教案一年级小学美术教案案例【第四篇】教学目标:1.引导学生欣赏黑与白图形,激发他们的灵感。2.使学生掌握黑与白图形的创作灵感。3.指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。教学重点:引导学生欣赏黑与白图形,使学生掌握黑与白图形的创作灵感。教学难点:指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。教学准备:图片、资料、范图、绘画工具教学预案：教学过程一、引导阶段1.引导学生欣赏有关的黑与白的图形,感受7/14黑与白图形之间的相互转换,激发他们的创作灵感。2.引导学生小组交流,谈谈各自的看法。二、发展阶段教师与学生一起总结创作黑白正负图形的要领:1.不规则图形组成的正负形:图形简洁,线条流畅,主要以面的形式表现。2.对称法组成的正负形:黑与白都是一个完整的图形。3.重复法组成的正负形:每个基本形大小相同,造型简洁。4.二方连续法组成的正负形:由一个基本形可以重复,改变方向组成正负形。三、讨论交流引导学生讨论、交流,准备用什么方式方法设计一幅什么方法组成的黑与白图画?四、作业要求1.用黑与白表现正负形。2.图形简洁,有创意,形式感强。3.线条流畅,涂色均匀。五、展示评价1.学生将作品展示在黑板上。2.引导欣赏、评价：“你喜欢哪一幅作品,为什么?”3.引导说说“你觉得自己这幅画有何改进的地方?”六、课后拓展鼓励学生根据这节课所学的正负形,体会其形式美。8/14温馨提示：注意交通安全，请走人行道，不在公路上玩耍。1备注教学目标：1.能描述机器人的三个基本特征。2.能说明自己预测机器人发展趋势的理由。3.根据实际生活或学习需要设计一个机器人。教学重点：了解机器人的基本特征教学难点：设计一个机器人教学准备：图片、资料、机器人玩具、绘画工具教学预案：教学过程一、导入新课1.交流玩具，玩一玩。2.出示智能小狗玩具,进行演示。3.大家觉得这个玩具朋友怎么样?其实,这个智能小狗就是一个小型的机器人，机器人是人类创造的最奇妙的工具,是人类智慧的结晶。4.谁来简单说说你在哪里见过什么样的机器人?二、认识机器人1.你知道世界上第一个机器人是由哪个国家制造出来的吗?（美国）2.师展示机器人图片,并简单介绍。3.你知道哪些机器人,它们能帮我们干什么?4.什么是机器人?(机器人是一种在一定程序控制下,能够9/14自动工作的机器,它是人类的好帮手。)5.机器人有哪些基本特征呢?6.机器人在哪些领域发挥着重要作用?给人类带来了哪些积极影响?(军事、勘探、医学、太空、日常生活等。它能提高工作效率减少环境污染)7.机器人是不是只会给我们人类带来积极的影响,没有消极的影响呢?(机器人的使用能提高工作效率,减少环境污染但也会带来战争,工厂裁员,机器人伤人等问题。)三.智能机器人1.在庞大的机器人家族中,有一类非常高级的机器人,那就是——智能机器人。1968年,美国斯坦福研究所研制出世界上第一弹智能机器人他用三个轮子当脚,用摄像机当眼睛,头上有天线,还有触角,样子十分可爱。它由大型电脑控制,人通过电传打字机向他发号施令厚,他便完成任务。2.你还有那些关于智能机器人的资料愿与大家共同分享?3.小结:近几年来,机器人取得飞速发展,引起世人的关注。在生产和生活2备注等方面,特别是在危险和极限环境作业中,有着广泛的应用前景，代替人们从事各种各样的工作。四、自主表现1.在我们的生活中,你认为还有什么地方需要机器人呢?2.展开合理大胆的想象，设计一种新式的与众不同的机器10/14人,也可在原有基础上进行改造,形成新的机器人。3.学生自由想象，师巡回指导。五、展示评价1.自评：说说自己的创造意图。2.互评：“你喜欢哪一幅作品,为什么?”温馨提示：请注意食品卫生，不吃零食，不吃过期、发霉的食品。趣味文字教学目标:1.在了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法。2.学习美术字的基本书写方法与美化方法。3.培养学生丰富的想象力与表现力,提高学生学习美术字的兴趣。教学重点：了解美术字的笔画、笔顺与书写方法教学难点：美化装饰方法教学准备：范画、材料、工具教学预案：教学过程一、认识美术字1.什么是美术字?（美术字是有图案意味或装饰意味的字体,其字体醒目、美观、易认,是开展宣传、教育活动不可缺少的工具,如标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会,以及商品包装和装潢。各类广告、报刊杂志和书籍的装桢等离不开美术字。）11/142.美术字体特点:1宋体:端庄大方,笔画横细直粗,点上尖下圆,横画收笔有顿角,笔画转折是顿角明显。2仿宋体:挺直、秀丽,笔画横直较细,起笔、收笔都有明显的顿迹。3黑体:笔画方头方尾,醒目有力。3备注4变体美术字:根据美术字的基本笔画,按照字的实际内容及含义,将笔画进行变形,使之更加夸张、突出、醒目。二、认识趣味文字1.趣味文字的作用？（能吸引人,生动性和趣味性很强,装饰效果很好。有些美术字本身就是一幅图案。）2.趣味文字的分类:1笔画变化:改变笔画的粗细求得变化;或者改变笔画的形状求得变化。笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等。2字形变化:即改变字体的外形,可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等。3结构变化:有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果。4象形:根据某些事物的实际形象来装饰对应的字体。5立体:利用透视画出字的三维空间感。三、书写步骤1.打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。12/142.布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。布局时应根据每个字的组合结构,划分各部分的比例。3.定骨架:用单线画出字形,用笔要轻,笔迹宜淡。4.双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。5.美化方法:1勾线。2填色。四、练习表现1.自己创作自己的名字。2.教师巡视指导，及时鼓励作业大胆的学生。五、评价作品1.师生共同欣赏、交流，提出不同看法。2.评一评谁设计的名字最有创意。温馨提示：请同学们注意，严禁到危险的地方玩耍。4宇宙之旅教学目标:1.了解宇宙飞船的主要结构。2.学习和利用各种废弃物制作宇宙飞船。3.培养学生对科学的探究精神。教学重点:培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料习惯。教学难点:了解和掌握飞船的主要结构。教学准备:图片资料、塑料瓶、纸盒、彩纸、剪刀等13/14教学预案：教学过程一、启发谈话1.20xx年10月15日,我国自行研制的“神舟五号”载人飞船,把中国首位宇宙员杨利送上了太空，实现了飞天梦。2.讲解有关“神舟五号”的发射情况。3.引导