春节文体活动策划方案（实例）12篇精编

参考资料，不熬夜1/11春节文体活动策划方案（实例）12篇精编【预览】此例优秀文档“春节文体活动策划方案（实例）12篇精编”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！春节文体活动策划方案【第一篇】今年已渐渐悄然而去，崭新的20xx年即将到来。xx年是我班收获辉煌的一年，对于我们来说，20xx年更是承载着希望与梦想的一年。在这辞旧迎新的时刻，我们按照学校要求举行元旦文艺晚会，希望同学们积极主动，共同参与。元旦晚会的具体策划如下：青春扬帆，温暖前行——暨20xx迎元旦表彰晚会。喜庆、祥和、热烈。教室。根据学校安排确定。1、晚会反映我班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。参考资料，不熬夜2/111、歌曲类：（1）能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲（民族，美声类）。（2）青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们充满活力，反映教师无私奉献的歌曲。（3）与以上主题相关的原创歌曲。2、舞蹈类：（1）、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈。（2）、具有校园时代气息的创意性舞蹈。（3）、喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等。（4）、相关歌曲的伴舞。3、曲艺（语言）类：（1）、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品。（2）、经典的传统曲艺类节目。（3）、其它类型的曲艺节目。4、其他节目：xx。全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报，每位同学必须保证有一个节目，如实在没有节目，须参加合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过xx人。能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。参考资料，不熬夜3/11时间：xx月xx日一天时间。要求：节目报名时间任何人员不得大声喧哗，不得因意见不统一而影响班级纪律。除宿管部人员以及xx等文艺部人员外，无事人员不得随意走动。宿管部各寝寝室长负责在xx日收集整理本寝室人员的节目，走读人员人员将节目直接报到xx处。各寝室将本寝室人员的节目整理好统一报到xx处。由xx再进行整理。1、女生、男生各xx名。2、语言流利、普通话标准，现场应变能力强，须有晚会主持经验。3、报名时间：xx月xx日4、主持人由文艺部负责选拔。鲜花、礼品、请帖、荧光纸、贺纸、气球等所需物品。采购所需款物班级人员自筹。总组长：（负责节目的收集整理、主持人的选拔）。副组长：xx。晚会采购组：（负责所需物品的采购，要保存好采购账目）采购人员需请假。晚会纪律组：（负责晚会前、晚会中、晚会后的纪律）。安全保卫组：xx。1、由xx同学负责晚会版面的书写。2、由男寝xx全体同学在晚会结束时清理教室。参考资料，不熬夜4/113、主持人应提前准备好台词和节目安排顺序。4、xx同学全程参与我班晚会。5、晚会教室课桌应摆放为方形。6、未尽事宜一律由总组长、副组长向班主任汇报后进行安排。春节文体活动策划方案【第二篇】春节，家家户户都有张贴春联的习俗，红红火火的春联给节日增添了喜庆的气氛。为了喜迎虎年的来临，营造节日的喜庆气氛，20xx年2月7日（阴历腊月二十四），川汇区青年志愿者协会将举行春联赠送活动――“笔墨迎春――献爱心，送春联”。人逢盛世精神爽，年根岁末送春联，为市民义务写春联，来送出我们真情的祝福。弘扬志愿精神，构建和谐川汇有困难找志愿者，有时间做志愿者献爱心，送春联人民商场第一：由区青年志愿者协会负责准备纸张笔墨第二：由区青年志愿者协会筹备小组招募统计所有参加活动的志愿者并交代注意事项（每个参加者务必准时集合不得迟到）第三：由区青年志愿者协会联系活动节目的人员开展活动。参考资料，不熬夜5/111、准时到达目的地，路上注意安全。2、志愿者要有足够的耐心。负责人：本次志愿者招募对象：1、有书法写作特长的志愿者2、愿意参与的志愿者（均可参加）春节文体活动策划方案【第三篇】新春佳节即将来临，为使全县教育系统“留守儿童”过一个快乐、平安、祥和、温暖的新春佳节，教育局发出了《关于小学中学(幼儿园)寒假期间开展留守儿童遍访关爱活动的通知》(x教通20xxx号)及《关于印发的通知》(x教通20xxx号)。根据教育局的《通知》精神，为使我校“留守学生”关爱活动落到实处，特制定如下方案。欢乐春节行——温暖寒冬、传递温暖。20xx年1月10日至3月5日。：学校、留守儿童家、县敬老院。xx中学行政领导、教室领导。第一、准备阶段：20xx年1月10日至1月29日(负责人：刘xx)第二、实施阶段：20xx年1月30日至2月25日参考资料，不熬夜6/11(一)走访慰问1、时间：2月1日至2月8日。2、组织者：xx中学。3、参加人员：xx中学学校行政领导、教室领导。4、走访慰问内容：春节前，对我校部分“留守学生”进行走访慰问，切实关心他们的节日生活，为他们送去慰问信、开展家访等活动，并填写好慰问活动记录表。5、教室领导走访活动由各级部负责人安排。(二)集中慰问1、时间：20xx年1月31日2、组织者：xx中学3、参加人员：xx中学学校行政领导、12名留守学生代表4、集中慰问内容：(1)召开留守学生座谈会、捐赠慰问品(2)组织留守学生到县敬老院看望孤寡老人，并送去慰问品(3)一起吃“年饭”(三)新春祝福1、时间：2月8日至22日。2、组织者：xx中学3、参加人员：学校行政领导、教室领导第三、总结阶段：20xx年2月26日至3月2日(负责人：参考资料，不熬夜7/11刘xx)汇总、撰写活动总结，上报县教育局。1、学习用品12份2、春联12份3、水果、油、大米4、留守学生代表“年饭”预计2400元春节文体活动策划方案【第四篇】新春佳节将至，为活跃节日气氛，丰富校园文化生活，让战友们欢度一个愉快祥和的`节日，《战友诗词》版倡议开展一个“迎新春趣味猜谜活动”，具体活动方案如下：猜谜语是中华民族传统习俗之一，是广大人们群众喜闻乐见的一种益智、休闲、娱乐活动，男女老幼皆可参与。通过“骏马欢腾迎新春趣味猜谜活动”，各地战友共庆新春，分享幸福美好生活，传承和发扬中华民族的文化瑰宝。既活跃战友网上生活，又促进大家相互学习，并提高游戏、娱乐水平，激发同学们参与网站活动的热情。1、谜语征集准备。在战友网公开征集谜语，战友们将自编原创或者其他途径收集到的谜语，通过网站专门设立的窗口提交，目标是征集到100条以上的精品谜语。同时《战友诗词》栏目自备200道谜语，形成不少于300道的精品谜语库，供活参考资料，不熬夜8/11动使用。要求谜语的谜面和谜底都体现正能量。2、趣味猜谜。《战友诗词》栏目发布“骏马欢腾迎新春趣味猜谜活动”专题博客，战友们以跟帖留言的方式自由竞猜答题，答题数量不限。由《战友诗词》栏目公布谜底，根据正确答题的数量，选出猜谜排名前五位的战友予以表彰;根据提供谜语的数量，选出提供谜语前五的战友予以表彰。奖品由《战友诗词》版负责提供。谜语征集期：趣味猜谜期：除夕零点至正月十五零点评选表彰结果公布：正月十五。版主、副版主及顾问负责活动的组织，不参与猜谜。欢迎广大同学踊跃参与，动手又动脑，健康又欢乐，喜庆祥和过春节!春节文体活动策划方案【第五篇】20xx年2月3日下午所有在编在职人员。（欢迎所有交流、临聘和请长假的人员抽空参与活动。）月26日（星期一），1月27日（星期二），公布活动方案，组织活动报名工作。月28日（星期三），日（星期四），编排活动秩序册，公参考资料，不熬夜9/11布秩序册（电子稿）月3日（星期二）下午举行活动。月4日（星期三）购买奖品发放。本次活动除抽奖外所有项目必须报名参加活动。每人限报5项。根据报名情况按年龄性别随机分组比赛。采用积分制，每个项目设基本分，比赛小组人数为第一名的积分，每个名次相差一分，弃权为0分。根据年级部和办公室划分情况指定工会委员做好本部门报名工作，各位老师应积极主动报名，报名负责人能够及时提醒相关人员。一般用当面报名方式，不方便的可用qq或信息等方式报名。高年级部办公室（2个）报名负责人：xx中年级部办公室报名负责人：xx低年级部办公室（2个）报名负责人：xx五楼办公室及校长室报名负责人：xx文印室、学生处、门卫及长假和在外交流人员报名负责人：xx一、室外项目1、赶猪游戏：本项目基本分为10分，参赛队员用一根体操棍拨动大小两球（篮球和足球），将猪（篮球和足球）从篮球场一端赶到另一端。速度快的为胜。参考资料，不熬夜10/112、快乐投篮：本项目基本分为10分，用篮球向篮球框投篮，限时一分钟，没有距离和方式限制，个数多的为胜。3、滚铁环游戏：本项目基本分为10分，在跑道内行进滚铁环比赛，若铁环滚出跑道只计1分，速度快的为胜。4、托球跑：本项目基本分为10分，在直线跑道内用乒乓球拍托垒球跑，速度快的为胜，掉球或用手扶及其他犯规的一律只计1分。5、集体跳绳：本项目基本分为10分，6人一组，两摇四跳，限时3分钟，总个数多的为胜。6、个人跳绳：本项目基本分为10分，限时一分钟，方式不限，总个数多的为胜。二、室内项目：1、掷飞镖：本项目基本分为0分，每人有三次机会，按最好成绩计，所中环数即是得分。比赛场地在教务教研处。2、夹玻璃球：本项目基本分为5分，限时1分钟，每夹5个球加一分，进一法计算。3、知识竞答：本项目基本分为0分，抢答题每道2分。指定题每道3分。4、欢乐掼蛋：本项目基本分为20分，2小时以上，可以自由组合报名，组合可以是两人，也可以是四人，没有组合报名的随机分配，赢一局加2分，去尾法计算。三、幸运大抽奖：参考资料，不熬夜11/11用抽奖软件抽奖，先抽取抽奖人，特等奖1名，加50分，一等奖3名，各加30分，二等奖5名，各加20分，三等奖10名，各加10分。奖项设置1、在编人员和临聘人员积分大于十分可以获得参与奖。2、奖品根据个人总积分分等次对应发放。