幼儿园防拐骗演练活动方案案例5篇

1/15幼儿园防拐骗演练活动方案案例5篇【写作指引】此例精选办公文档“幼儿园防拐骗演练活动方案案例5篇”由三一刀客网友为您整理分享，以便您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载编辑吧!幼儿园防拐骗演练活动方案1一、防拐骗演练目的为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自己保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。二、演练组织机构为了确保此次演练取得失实效，防止事故的.发生，成立以园长为总指挥的安全领导小组，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。三、参演人员：中二班和大一班班级教师全体幼儿友情出演：几名拐骗人员（警校联动邀请相关民警入园扮演）四、准备工作道具：糖果若干或玩具若干五、突发事件设置教师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间游戏。这时候操场上走来了两位面容和蔼的叔叔，手里拿着棒棒糖和玩具，朝小朋友走过去......六、职责分工主持者：XXX老师负责整个工作的演练主持。协助指挥：各班由2位老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。安保人员：一位门卫两名保安负责制服拐骗人员摄影：XXX（暂定）七、具体演习流程方案一：（中班）1.骗子混入，进行行骗课间活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到嘟嘟面前。拐骗人员：小朋友，你妈妈在上班没空，让我来接你去游乐园玩，看，这是叔叔/阿姨给你带的糖果，我们一起回家。（根据幼儿的反应做出其他诱拐行为）方案二：（大班）拐骗人员：小朋友，叔叔想去实验小学，找不到路，谁可以带我去，我奖励他棒棒糖和玩具。拐骗人员：谁带我去就奖励给她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，还有玩具哦……2.教师发现，及时制止（询问幼儿是否认识该人，为什么3/15要跟他走）。3.拐骗人员试图抱走幼儿，教师抢回幼儿，安保人员制服拐骗人员。4.演练班级就地集中，班级老师向幼儿介绍民警叔叔，让幼儿知道这只是一个演练，安抚幼儿的情绪，特别是被拐幼儿。5.参与演练班级老师负责清点幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。6.中思想大班段全体师生在四楼功能室集中，演习主持人报告演练情况，民警叔叔向幼儿宣传相关的防拐自己保护的知识。八、防拐骗演练要求1.全体师生要高度重视此项活动，各就各位，严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练活动，不得延误。2.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。3.演练结束进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。幼儿园防拐骗演练活动方案2一、活动目的：为了提高幼儿的安全防范意识和自己保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，加强家长对幼儿的防拐骗安全教育意识。我们将在班级开展防拐骗安全演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。二、活动时间：20xx年3月28日下午3:20——3:50（户外游戏）三、准备工作：1、提前做好防拐骗演练宣传活动；2、由小三班家长志愿者准备行骗道具（糖果、玩具）或是易让幼儿相信的骗术。四、活动人员及工作安排小六班全体幼儿、教师以及两名家长志愿者。1、各班教师负责组织幼儿到户外开展游戏活动。2、家长志愿者中1人扮演行骗者；另外1人负责拍照、录像。提前和志愿者就活动注意事项及相关要求进行沟通，交换意见。五、活动地点安排：幼儿园游乐场。六、安全措施：为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以幼儿园总务处为指挥、安保、行政后勤、班级教师为成员的.演练安保小组。在活动过程中也提醒“骗子”家长，用温和的语言和得体的动作，避免幼儿受到惊吓。七、具体演习流程：1、教师提前上好预备课，教育幼儿注意保护自己，不能吃陌生人东西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。5/152、门卫人员和行政后勤在幼儿园大门外守护，确保幼儿出入幼儿园大门的安全。3、演练期间，教师按照时间带幼儿到场地正常的进行开展户外游戏活动。4、“骗子”利用玩具、小食品或哄骗为手段对个别幼儿进行诱骗，“骗子”要避开老师或是其他小朋友。将幼儿“诱骗”至幼儿园门外。如果在诱骗过程中幼儿提出向老师寻求帮助时，扮演“骗子”的家长应及时更换“诱骗”对象。被诱骗的幼儿则有门卫或是值班老师将幼儿拦下带回。5、演练活动结束后，老师清点人数，并针对演练出现的个案情况在班级进行小结，并对被骗幼儿进行心理疏导。6、结合演练情况向班级家长通报，加强家长防拐骗安全教育意识，形成家园协作、共同教育，共同培养幼儿自保、自救的意识。幼儿园防拐骗演练活动方案3孩子的安全牵动着我们每个人的心，抓好安全教育是我们义不容辞的责任。我们园非常重视孩子们的安全问题，在平时教学活动中每周涉及安全课知识，每月进行安全演练。目的就是让孩子们提高安全意识。当前，儿童走失被拐骗的现象屡见不鲜，城大人杂，面对骗子的招数防不胜防。追其原因一方面幼儿自己保护防范意识差，经不住各种诱惑，另一方面是家长和老师的教育不到位。为进一步增强老师和家长的安全教育能力，提高幼儿的安全防范意识和自己保护能力，我园决定开展“防拐骗”安全演练活动，具体方案如下：一、班级防拐骗安全教育1、利用故事例如《小兔汤姆走丢了》，谈话活动等，教育孩子不跟陌生人走，教给孩子自己解救的有效方法，提高孩子防拐骗、防走失的技能，让孩子了解具体情境下走失了应该怎么办，增强孩子防骗意识，提高自己防护能力。2、《保命童谣一》：一个人，上学校。问我什么不知道。低下头，快点走，追上前面小朋友。《保命童谣二》：清晨太阳升在东，夜里马勺北斗星。街道门牌要记清，会认东西南北中。二、防拐骗防走失演练准备1、参演人员：各班教师、全体幼儿。友情出演：家长成员8名（拐骗人员）。防走失应急领导小组：2、准备道具：糖果若干、玩具若干、零食若干三、防拐骗演练场景设置场景一、户外活动演练对象：小班幼儿1、教师正常带领幼儿在操场上进行户外活动。家长志愿者手里拿着糖果与玩具走到小朋友中间，用新奇的玩具吸引孩子的注意力。2、家长：阿姨车上还有许多好玩的玩具和糖果，有没有7/15小朋友能去跟我一起拿?会奖励给表现好的小朋友哦。3、教师观察是否有小朋友跟着离开。4、如有小朋友离开，老师及时制止。老师引导：“孩子们，你们认识这位阿姨么?”“不认识为什么要跟她离开呢?”“你们知道她要带你们去干什么吗?”场景二、离园环节演练对象：中大班1、家长志愿者：孩子（或者叫出孩子的名字），我是你妈妈的好朋友，她今天有事不能来接你，让我接你回家。老师观察孩子的反应。2、如果有孩子提问：你知道我妈妈是谁吗?/我不认识你。家长志愿者：我知道你叫……，你妈妈叫……，对不对?我是你妈妈的好朋友。老师观察孩子的.反应。3、如果有孩子跟随离去，老师及时制止。四、具体演习流程：各班上老师组织带领幼儿正常有序地开展活动。友情出演人员利用糖果、礼物、玩具等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。各班级老师在模拟演习时不干预，如果孩子向老师求救则介入，老师负责随时清点每班幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。各班在活动结束后总结并进行相关的自己保护的教育。五、防拐骗演练要求：全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动。各班教师要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。六、家园教育：幼儿园通过微信群、QQ群、微信公众平台等多种形式，向家长宣传关于“防走失、防拐骗”方面的教育信息，提醒家长带孩子出门的注意事项，要求家长严格执行接送卡制度等，引起家长重视，提高家长的防范意识，取得家园教育的一致性。要求家长在家配合教育孩子：记住自己居住的地点和电话号码，记住父母的名字、父母的手机号码，同时还要教孩子学会拨打110求助电话、119火警电话、120救护电话。教孩子识别好人和坏人。幼儿园防拐骗演练活动方案4一、活动目的：社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了深入了解幼儿对自己保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自己保护，提高应对突发事件的能力。正9/15是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场“园内拐骗演习”看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对?幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”有所收获。二、演练组织机构为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人（xxx）为成员的演练安保小组。组长：组员：老师、老师三、参演人员：各班教师全体幼儿友情出演：某某家长、某某家长等（扮演拐骗人员）四、前期准备工作：1.成立“防拐、防骗”教育活动策划小组2.制定“防拐、防骗”教育活动方案。3.制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信息。4.道具（糖果若干或玩具若干）。5.参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。五、职责分工：总指挥：xxx协助指挥：xxx安全协助人员：xxx演练全程摄像：xx后期信息记录追踪：xx六、演练要求：1.全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。2.各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。七、实施步骤及操作要点:（一）通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较容易接受的童话《姜饼小屋》、故事《不跟陌生人走》等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。途径：教师利用集体教学活动时间开展教学活动，时间20xx年12月14日周三（二）防拐、防骗演习1.每班邀请二到三名家长参与防拐、防骗的演习。2.演习前制定活动记录表，收集“拐骗”方法的资料。3.对被邀请的家长进行培训，向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义，阐明注意“行骗”时的事项，为家长分配任务：一名家长负责哄骗，另外一名家长负责拍照等过程记录。4.对全班家长进行演习前的培训和解释工作，并请家长在11/15演习前对孩子进行防拐防骗教育。5.请家长模拟“骗子”到教室里，哄骗幼儿，并将其带出，协助配班教师记录。6.主班教师负责对幼儿的行为进行记录和分析，判断班级幼儿防拐防骗意识的水平。7.主班教师和孩子讨论刚才发生的事情，主要集中在“骗子”的谈话内容上，让孩子了解骗子的一些伎俩，以及跟着“骗子”走后，会发生的后果。对上当的孩子提问：你认识他吗?他刚才跟你说什么?陌生人给的糖能吃吗?对周围的孩子提问：如果你碰到这件事情你会怎么办?刚才看见某某小朋友走，你心里怎么想?8.请参加这次活动的家长，谈谈对活动的感受和建议。途径：活动时间：20年12月14日，周三，地点：各班教室及室外操场需要园方提供的支持：活动方案指导、突发紧急情况预案、请两到三名家长实施建议：1.家长在“行骗”时，要注意情景的自然、严肃，准确记录孩子的反应。2.“行骗”时，教师离开活动室，在幼儿看不见处，对被骗出的幼儿进行记录。情景设计：方案一：室外户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，配班教师这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。陌生人1（某某家长）：谁要吃糖?我这里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！陌生人2（某某家长）：阿姨想去这的超市买些礼物送给小朋友，超市在哪呢?哪个小朋友能带我去?我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给他。陌生人3（某某家长）：你好可爱、好漂亮/好帅气啊，给你吃糖，我带你去宏兴码头去玩哦。方案二：室内主班教师带领幼儿正在进行活动陌生人1（家长）：我认识你妈妈，今天你妈妈有事没空回来接，让我把你接走。陌生人2（家长）：我是你奶奶的朋友，你奶奶买东西去了，让我把你带她那里去。陌生人3（家长）：你妈妈是不是在xxx上班啊，我们一起上班的，她让我把你带过去，她今天没空来接。陌生人4（家长）：小朋友们正在教室里玩