四年级美术走进春天教学设计 小学美术走进春天教案板书设计实用

参考资料，不熬夜1/4四年级美术走进春天教学设计小学美术走进春天教案板书设计实用【预览】此例优秀文档“四年级美术走进春天教学设计小学美术走进春天教案板书设计实用”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！四年级美术走进春天教学设计小学美术走进春天教案板书设计篇1创设情境走进春天，了解春天给自然界带来的变化，知道春天的常用色彩及春天的活动，利用各种方法表现春天。引导学生感知、欣赏春天的美，提高色彩感受能力和对色彩的识别能力，用绘画的形式表现春天的景色及人和动物的活动。充分激发学生的学习热情和热爱大自然、热爱生活的情感，培养学生善于发现、大胆表现、乐于交流、勇于创新的精神。观察春天的色彩变化和各种人与动物的活动，用绘画的方法表现出来。感受春天的色彩、运用绘画的形式表现春天。我们先来听一首歌曲，你可以跟着音乐唱起来也可以动起来。你知道这首歌唱的是什么吗?(欣赏歌曲《春天在哪里?》)参考资料，不熬夜2/4冬去春来，鸟语花香，春趣盎然。今天就让我们跟着春姑娘一起到大自然中去，看一看春天的景色吧!顺势导入新课《走进春天》下面我们一起欣赏春天的美景，教师利用多媒体播放春天的画面。你看到了什么?你从哪些地方感觉到春天来了?学生思考回答：看到了树木、田野、花草、放风筝的人、农民在耕地、踏青的人等;从春天的色彩、春天里人的活动等感觉到春天来了。1.学生出示自己收集到的有关春天景色的.图片，小组内成员互相展示描述并讨论：你发现春天都有哪些色彩，主要是以什么颜色为主?学生派代表汇报小组讨论、探究的结果，教师小结：有粉红色、黄色、绿色、湖蓝色等，主要以绿色为主。2.除了用色彩表现春天，还可以通过什么表现春天?你知道哪些?学生描述如：添画小燕子、蜜蜂、蝴蝶等表现春天。3.谁来说一下你眼中的春天是什么样子的?学生自由讨论并发表看法。这么美的春天，我们是不是应该把它留住呢?你能把它画出来吗?布置作业：今天我们就以春天为主题，用春天的色彩把春天里的所见所闻画出来。鼓励学生大胆表现，教师巡视指导。参考资料，不熬夜3/41.学生自愿展示作品，并告诉大家是怎样想的，怎样表现的。2.组织学生进行自评、互评、师评。比一比，哪幅画面最美丽?你认为哪里最有意思，为什么?环节四：课堂小结，拓展延伸春天是个美丽的季节，我们可以到大自然里尽情感受春天的美，还要做个护花使者，爱护花草树木，保护环境。用绘有春天颜色的纸，剪成漂亮的拉花，装扮教室。四年级美术走进春天教学设计小学美术走进春天教案板书设计篇21、引起学生对自然环境的关注。2、认识常见的颜色。3、尝试运用线、形及平涂着色的方法描绘身边的事物，表达自己的想法。1、认识常见的颜色。2、运用美术来表达自己的想法。歌曲《春来了》、《春天在哪里》，表现春天的绘画作品，六种颜色的大张色纸。一）、感知与体验1、说春天-了解春天2、演春天-了解春天中生物的形态参考资料，不熬夜4/43、赏春天-感受春意4、唱春天-体验春天二）、创作：用自己喜欢的方式表现春天以《春姑娘来了》为主题创作一幅表现春天的作品：可以用绘画、剪纸、折纸等各种方式表现春天。注意色彩的选择和运用三）、评价与反思把学生的作品贴在老师准备好的有简单装饰的绿色纸上，聆听《春来了》，在音乐声中说说自己最喜欢哪幅画为什么喜欢它。